«Хорошо, все первокурсники класса S зарегистрированы. Теперь мне нужно раздать ваши удостоверения личности и считыватели вашего статуса». — крикнула Акация, отвлекая Лилиану от мыслей о будущих головных болях, связанных с героем.
Лилиана провела быстрый подсчет персонала, ожидая, пока их гид начнет доставать то, что она имела в виду под удостоверениями личности и считывателями статуса. В их классе было всего 20 учеников по ее подсчетам, небольшой класс, основанный на ее опыте в ее предыдущей жизни. Она никогда не обращала особого внимания на то, сколько учеников в каждом классе участвует в игре. Большинство из них были NPC, с которыми вы никогда не взаимодействовали.
Что она действительно хорошо помнила об игре и классах, так это то, что если ваш «счет» в классах падал слишком низко, вас могли выкинуть на более низкий классовый ранг. Более низкие классовые ранги означали худшие награды и квесты, поэтому она всегда стремилась к высоким баллам в классовых мини-играх. Она не была уверена, сколько будет переведено, но если бы Академия была хотя бы наполовину такой конкурентоспособной, как о ней сообщали, она не стала бы делать ставку на то, что классовые ранги будут закреплены в камне.
Лилиана огляделась и увидела нескольких других студентов с красной лентой, помечавшей их как гидов-второкурсников, окруженных постепенно увеличивающимися группами студентов. Лилиана не могла сказать, какой класс какой, но если рискнуть предположить, чем ниже ранг, тем больше учеников в классе.
— Лили, — тихий шепот Эмир вернул внимание Лилианы к ее группе, и она увидела, что Акация начала раздавать прозрачные, похожие на стекло предметы.
Один был маленьким, может быть, размером с водительские права в ее первоначальном мире. Другой был, возможно, немного больше, чем ее рука. Лилиана шагнула вперед, чтобы схватить свою, когда появилось место, чтобы добраться до старшей девочки, ее друзей с ней. Все четверо снова отступили назад, все еще являясь частью группы, но в стороне.
«Похоже, он есть у всех. Теперь направьте немного маны через оба. Один из них будет вашим билетом на территорию Академии, вашей комнатой в общежитии и карточкой на питание. Другой будет использоваться вашими профессорами во время любых спаррингов для определения вашего здоровья и маны, чтобы они знали, нужно ли объявлять бой. У них есть основная версия считывателей статуса, поэтому, как только вы зарегистрируетесь, они смогут получить информацию самостоятельно. Вы также можете использовать его, чтобы проверить свой лист состояния и лист навыков, не поднимая их перед глазами, проведя пальцем по устройству, чтобы изменить то, что представлено. Возможно, самое главное, на нем есть карта кампуса, которую можно увеличить, и на ней будет отмечено ваше текущее местоположение.
«После активации только вы или сотрудник сможете использовать их, так что не беспокойтесь о краже. Если вы потеряете кого-то из них, вы можете поговорить со своим классным руководителем. Они смогут найти его самостоятельно. Оба они почти неразрушимы, однако, если вам удастся сломать их, вам придется платить за замену, — голос Акации стал суровым после последнего предупреждения, и Лилиана подавила позывы к дрожи. Она понятия не имела, насколько это дорого стоит, и уж точно не хотела платить за это.
Следуя инструкциям старшей девочки, Лилиана направила немного своей маны через оба устройства, слегка улыбнувшись, когда они загорелись разноцветным светом. Она рассеянно отметила, что это были цвета ее родства. Казалось, родство окрашивает ману. На удостоверении личности она увидела свое имя, возраст и классовое звание, выведенные аккуратным почерком, словно невидимая рука. Имя другого человека и код S105 также были указаны в ее удостоверении личности. Она предположила, что один из них был ее классным руководителем, а другой — ее комнатой в общежитии.
Считыватель статуса был заполнен, и первыми в нем были ее здоровье, мана и выносливость. Она быстро пролистала его, увидев лист состояния, а затем лист навыков. На ней не было ничего нового, поэтому она отвлеклась на карту. Она на мгновение осмотрела его, подтвердив, что Академия в этом мире на самом деле такая же, как и игра. Устройство было удивительно похоже на смартфон, если бы у него не было подключения к сети или приложений. Это заставило ее задуматься, возможны ли такие технологии. В этом мире уже существовала близость Оракула, которую можно было использовать для того, чтобы видеть и общаться на расстоянии, но для этого требовалось иметь близость и необходимые навыки и заклинания.
Возможно, если бы у кого-то была близость к рунам и оракулам, они могли бы это сделать. Однако, чтобы получить и то, и другое, мне сначала понадобятся родство Огня и Воды. Лилиана мысленно отшатнулась от мысли о родстве с Водой. Это было то, чем был известен Розенгард. У каждого герцога или герцогини крови Розенгарда была близость к воде, поскольку их предки получили свой дворянский титул, создав массивные реки, чтобы остановить вторжения. И именно поэтому Лилиана не хотела близости. Она знала, что ей не следует питать предубеждения против полной близости из-за ее отвратительного отца, но она могла бы признать, что у нее была мелочная полоса.
Крафт сейчас не моя цель. Я уже достаточно намазал себя Алхимией. Если бы я добавил изучение, освоение, а затем изобретение с помощью рун, я бы полностью остановил свой прогресс в прокачке и боях. Лилиана рассуждала про себя. В конце концов она могла бы обратиться к кому-то, кто сосредоточился на крафте и обладал необходимыми склонностями, но лично она не была бы тем, кто создавал новые технологии. Во всяком случае, ни в одной из жизней она никогда не была изобретательной изобретательницей.
— Мари, что ты можешь рассказать мне об этих двоих? Лилиана обратила внимание на подругу.
Сейчас Акация давала всем привыкнуть к своим новым устройствам, и у них выдалась свободная минутка. Лилиана склонила голову в сторону двух демонов, которые, казалось, старались стоять далеко друг от друга. Они были единственными двумя демонами в классе и выделялись этим.
«Зир’елон — пятый принц в наследовании престола. Кот’талан — незаконнорожденный принц, не имеющий права наследования, потому что он не был рожден первой женой или королевскими наложницами. Марианна начала шептать.
Лилиана заметила, что Алистар и Эмир наклонились ближе. Пока это была информация, уже известная Лилиане, но она хотела узнать, есть ли у Марианны информация, которой у нее не было. На королевский сбор информации никогда нельзя смотреть свысока, и Лилиана была почти уверена, что Марианна получила информацию обо всех своих предполагаемых одноклассниках.
«Очевидно, эти двое родились в один и тот же день, но Император присутствовал только при рождении Кот’талана и даровал ему свое имя. Он пришел к Зир’элону только через неделю после его рождения, чтобы дать ему свое имя. Марианна продолжала что-то бормотать троим подросткам, прижавшимся к ней. Похоже, ей нравились сплетни, и Лилиана мысленно отметила, что позже ей нужно будет выпытать у девушки больше информации об их одноклассниках.
«Фаворитизм продолжался в их жизни. По общему мнению, Кот’талан очень любили и его мать, виконтесса, и его отец. Несмотря на то, что он незаконнорожденный и неразборчивый для престола. Или, может быть, из-за этого». Марианна продолжила свои объяснения, и бровь Лилианы приподнялась.
Она этого не знала. И не то, что Кот’талан был назван первым, хотя она знала, что оба мальчика родились в один и тот же день. Некоторая враждебность Зир’элона начала обретать смысл, как и его агрессия по отношению к Лилиане и его близкая дружба с Алистером в игре. Скорее всего, он проецировал свой собственный опыт на двоих и осуждал Лилиану, даже не узнав никаких подробностей. Ему было достаточно просто услышать «дочь простолюдина и дворянина, неспособная добиться успеха» и «полный благородный брат», чтобы сделать собственные выводы.
«В отличие от нас, где старший ребенок наследует дворянство, а старшая дочь восходит на трон, Алфейнская империя основывается на том, кого император назначает наследником, кем бы он ни был. Таким образом, борьба за престолонаследие всегда заканчивается кровопролитием, поскольку братья и сестры пытаются превзойти или устранить конкуренцию, чтобы поднять свой ранг в преемственности. Всего с восемью наложницами 18 детей имеют право на наследство. Мне сказали, что на Кот’талан недавно были совершены покушения, и император решил отправить его в Академию, чтобы уберечь от опасности. Зир’элона якобы отправляют по тем же причинам, но отсутствие в Империи в течение четырех лет означает, что он почти гарантированно упадет по линии наследования. Его единственная надежда занять трон — это если наследник не будет коронован до того, как он закончит учебу и вернется.
Некоторые из них были новыми битами информации. Она не знала, что у братьев было 18 братьев и сестер или что было восемь наложниц. Но она знала о проблемах наследования Зир’элона. В игре Зир’елон мог лишиться права наследования при большинстве вариантов выбора, особенно если вы заставили его жениться на Марианне. Было несколько строк, где вы могли вернуться в Империю Алфейнов и выполнить несколько квестов, чтобы закончить его историю, став императором, но это ограничивало пост-игру, поэтому большинство не решилось это сделать.
«Все успели привыкнуть к своим устройствам?» — крикнула Акация, прежде чем Лилиана успела выудить у Марианны информацию о Диане. Когда старшая девочка получила кивки и крики восхождения от всех собравшихся студентов, она кивнула и повернулась.
— Тогда следуй за мной. Мы начнем нашу экскурсию. Не отходите от группы. У вас будет время исследовать местность за четыре дня до начала занятий, — крикнула Акация, ведя их вперед. Группа Лилианы оказалась ближе к фронту благодаря тому, что Марианна притащила их туда.
«Это главное здание, в нем находятся административные помещения на первом и втором этажах, бальный зал, используемый для проведения мероприятий, находится на третьем, а личные покои директрисы — на четвертом и пятом этажах». Акация приступила к своим обязанностям экскурсовода, и Лилиана могла видеть, как студенты вытаскивали свои считыватели статуса, чтобы посмотреть на карты, чтобы получить визуальное представление о том, о чем идет речь.
Лилиане это было не нужно. Она уже знала информацию, которую давала, и вместо этого позволила своим глазам блуждать, когда у нее появилась первая возможность увидеть место, в котором она провела так много времени, когда играла в игру. Искусство в игре не могло сравниться с реальностью.
Она мысленно перечисляла имена директоров и любовниц, когда они проходили мимо их портретов, развешанных вдоль стен главного здания. Их имена были выбиты на табличках под их портретами, но Акация уделила мало времени ни одному из них, кроме основателя, Майера Видиары, и нынешней директрисы Аделаиды Рейт. Основатель был тем, откуда произошло название Академии, Академия Видиара. Хотя все, даже в игре, в основном называли ее просто Академией. Других академий в королевстве Циста не было, так что путаницы было мало.
«Это главный двор, ответвляясь на него, вы увидите четырехлетние постройки. Первый, второй, третий и четвертый год. Здание первого года — это место, где вы будете проходить свои основные занятия и где вы найдете тренировочные комнаты для своего класса, а также личные тренировочные комнаты, которые можно зарезервировать, также разделенные по рангу класса ». Акация продолжила, пока их группа шла по большому двору за главным зданием.
Четыре здания, на которые указала Акация, обнесены стеной во дворе с главным зданием. Из карты Лилиана знала, что пять зданий имеют форму звезды с внутренним двором в центре. Двор был произведением искусства, повсюду были разбросаны сады, дорожки, скамейки и столы. Было даже несколько небольших групп деревьев, которые давали ученикам немного уединения. Лилиана была уверена, что, как только начнутся занятия, во дворе будет многолюдно, и мысленно отметила, что ей нужно найти другое место для отдыха на территории. Акация водила их кругом по двору, давая познакомиться с ним до того, как вошла в здание первокурсников.
«Комнаты iclass первого уровня и лабораторные комнаты для классов C, D и E». Акация сообщила им, прежде чем повела их вверх по лестнице на второй уровень, остановившись только для того, чтобы они могли взглянуть на него. «Комнаты i-класса второго уровня и лабораторные комнаты для классов B и A», — сообщила она им, прежде чем повести их вверх по еще одному лестничному пролету, наконец, выведя их по коридору.
«А это третий уровень, с классной комнатой и лабораториями для класса S». — сказала им Акация, открывая дверь и проводя их в большую комнату с многоярусными креслами. Внизу была огромная доска, сделанная из того же стекла, что и материал, используемый для их удостоверений личности и считывателей статуса за большим столом и открытой площадкой для учителя, чтобы дать им инструкции. За столом была вторая дверь, вероятно, ведущая в офис или склад. Акация стояла у двери, пока ученики воспользовались возможностью исследовать, что будет их классной комнатой.
«Класс S получает лучшие материалы и лабораторные помещения. Академия вкладывает значительные средства в перспективных студентов. Привилегии, которые вам предоставляются, отражают это». Акация сказала им, когда класс снова собрался вместе, и она начала направлять их в лаборатории.
Она не позволяла им исследовать их самостоятельно, вместо этого провела их, чтобы они могли ознакомиться с настройками, но не задерживалась достаточно долго, чтобы они могли что-то испортить. Когда они закончили исследовать третий уровень, Акация снова повела их вниз по лестнице, но вместо того, чтобы остановиться на первом уровне, она спустилась по лестнице.
«Подземные уровни разделены так же, как и верхние уровни. Тренировочные классы C, D и E и комнаты для персональных тренировок находятся на первом нижнем уровне. А и Б во втором, а С в третьем. Однако на четвертом уровне также есть дополнительные комнаты для персональных тренировок для класса S. Для класса S ровно двадцать персональных тренировочных комнат, а это значит, что каждый ученик класса S может иметь свою собственную». Акация сообщила им, когда вела их к назначенным уровням. Лилиана становилась довольно благодарной своей высокой Выносливости, так как количество ступеней, которые они уже преодолели, было значительным, и у нее было чувство, что это было только начало. Она помнила очень мало одноэтажных зданий Академии в игре.
Акация провела их через главную тренировочную комнату для своего класса и одну комнату для личных тренировок. Стены главной комнаты были увешаны тренировочным оружием всех мыслимых типов, даже тех, о существовании которых Лилиана не подозревала. В главной тренировочной комнате и комнате для персональных тренировок были тренировочные манекены, идентифицированные как автоматы. Лилиана предположила, что их заставили вести себя как настоящие противники. Обереги в комнатах тоже были интенсивными. Если она думала, что входить в главное здание неудобно, то это было ничто по сравнению с тем, чтобы войти в тренировочную комнату. Это было похоже на прохождение через слегка проницаемую стену.
Там были гири и другое оборудование, которое, как думала Лилиана, будет использоваться для тренировок, а также крытая дорожка и бойцовский ринг. Акация сообщила им, что тренировочные комнаты могут даже менять местность и погоду, чтобы имитировать любой тип боевой обстановки. Акация подтвердила предположение Лилианы о тренировочных манекенах. Они будут сопротивляться любым выбранным оружием или даже ограниченной магией. Были даже уровни сложности, которые мог регулировать учитель в основной учебной комнате или ученики в личных комнатах. Было очевидно, что Академия не жалела средств, когда дело доходило до обучения своих студентов.
Их вывели из здания, студенты возбужденно болтали о том, что они хотят проверить в комнатах для персональных тренировок, как только им дадут разрешение на их использование. Лилиана тоже была взволнована тем, что начала пользоваться комнатами. У нее был опыт боев на территории Розенгарда, которая в течение трети года в основном была покрыта лесами и горами со снегом. Но у нее не было опыта в пустыне, болоте или равнине. Она хотела бы привыкнуть к бою в любой местности и при любой погоде. Тренировочные манекены означали, что она также могла привыкнуть к борьбе с множеством видов оружия, с которыми у нее не было возможности сражаться.
«За основными классными зданиями вы найдете столовую, лазарет и библиотеку». Акация указала на большие здания, каждое из которых более чем в два раза превышало размер годичных и многоэтажных построек.
Акация провела свою группу по каждому зданию, и Лилиана начала понимать, почему они должны были попасть в Академию так рано. Когда они закончат, будет уже ночь. Как бы то ни было, к тому времени, когда Акация закончила экскурсию по трем зданиям с кафетерием, пришло время обеда, и их группа воспользовалась шансом впервые попробовать кухню Академии. Столовая была шестиэтажной, разделенной по классам, а не по годам, с классом Сес наверху. Учащиеся могли получить доступ к уровню своего класса и любому более низкому, но не могли подняться выше уровня своего класса. Таким образом, класс S мог получить доступ ко всем уровням, а класс E был ограничен первым уровнем. Лилиана не понимала, зачем кому-то переходить на более низкий уровень, если у него нет друзей из другого класса, поскольку чем выше вы поднимались, тем лучше становились варианты еды.
Лилиане начало казаться, что школа поощряет соперничество между классами. Если она была права, и вы могли опуститься или подняться по классу, это имело смысл. Школа хотела побудить учеников младших классов улучшить себя, чтобы получить доступ к лучшим привилегиям. И оно хотело поощрить учеников старших классов стараться изо всех сил, чтобы не потерять свои звания и бонусы, связанные с ними.
На привилегии тоже не было ничего особенного, по крайней мере, из того, что Лилиана видела до сих пор для своего класса. От классных комнат, учебных комнат, комнат для персональных тренировок и прилагаемого оборудования до отдельных учебных комнат в библиотеке, предназначенных только для класса S. Во всех остальных классах были только классные и годовые учебные комнаты. Единственным местом, где до сих пор не было особого отношения к классу, был лазарет, где все считались равными. Школа прекратила проявления фаворитизма, основанного на заслугах, когда дело дошло до того, чтобы ученики не умерли или не получили изнурительные травмы, по крайней мере.
Однако Лилиане пришлось задаться вопросом, правильно ли в игре было повышение или понижение по классам. Что еще было такого же в Академии? В игре, если ваши баллы упали так низко, что к концу учебного года вы попали в пятерку последних, вы провалили игру, потому что вас исключили. Вы не могли пройти игру, если провалили Академию, так как это было необходимо для сюжетных квестов. Так что это автоматически означало «конец игры», если вы опускались слишком низко.
Лилиана загнала тревогу на задний план. Проиграть так сильно в игре было почти невозможно, и с ней такого никогда не случалось. Она знала, что Академия будет трудной, но сомневалась, что это будет настолько сложно, что она опустится из класса S в последний в классе E. У нее еще не было подтверждения своим предположениям, поэтому было бессмысленно напрягаться из-за чего-то. это может быть или не быть правдой.
