После того, как Арима покинул кабинет директора, он попытался расшифровать карту академии. На самом деле он был довольно большим, с внушительным главным зданием, обширной территорией и десятками пристроек.
Его классная комната находилась в главном здании. Последнюю найти было несложно, так как это было огромное здание, воздвигнутое посреди двора. Дать четкое изображение; вся академия была построена в виде «квадрата».
В центре находится главный корпус, где проходят самые посещаемые занятия. Вокруг этого здания был квадратный двор, а за ним было множество пристроек, которые снова образовывали площадь.
Единственными зданиями, избежавшими этого «правила квадрата», были тренировочные площадки, несколько магических башен, предназначенных для опасных лабораторий, и одна башня меньшего размера, предназначенная для работы директора и учителей для консультаций друг с другом.
Пройдя через двор, Арима вошла в главное здание. Это гигантское сооружение можно сравнить с самыми большими отелями в современном мире. Арима был совершенно уверен, что если бы главное здание было предназначено для жизнеобеспечения, то в нем легко могло бы разместиться более 10 000 комнат.
Таким образом, именно в этот момент Арима начала стонать. Найти это здание было делом фактом. Что касается класса, то он был совершенно другим.
«Почему они классифицируют их буквой, цифрой, а затем темой урока? Это гребаный беспорядок», — пожаловалась Арима. Найт и Лания тоже смотрели на карту, пытаясь понять ее.
Пока они шли по коридорам и терялись в холлах, каждый студент, мимо которого они проходили, шептался друг с другом. Конечно, это не прошло незамеченным для Аримы.
Выражение его лица поникло. — Школа… одна из самых опасных вещей — это… сплетни, — пробормотал он и огляделся. Студенты почему-то старались избегать его взгляда.
Арима вздохнула и подошла к определенной группе. Единственный, кто на самом деле не избегал его: «Эй, ты можешь сказать мне, где находится этот класс?» Он показал им классификацию комнаты, написанную на документе.
Одна из девушек просмотрела номер и на секунду задумалась, прежде чем улыбнуться: «Найти очень просто. Он находится на одном из верхних этажей. Я могу привести вас туда, если хотите».
«Спасибо, это очень помогло бы», — улыбнулась Арима и ответила. Он последовал за ней и воспользовался винтовой лестницей, ведущей с нижнего этажа на крышу. Он соединялся со всеми этажами, и любой, кто смотрел на него снизу, мог увидеть небольшую часть каждого этажа. Это был действительно современный опыт. Тем более, что высококачественное стекло было нагло использовано для освещения и украшения всего здания.
Ученик привел Ариму в особо открытое место на шестом этаже и указал на большую дверь в стене. Но это было почти незаметно из-за огромного скопления студентов перед ним.
Девушка, которая привела туда Ариму, криво улыбнулась: «Это твой класс. Ты новый учитель, нанятый академией, верно? Поскольку у тебя ранг Z, многие люди заинтересовались тобой и пришли сюда, чтобы подождать».
Арима пожал плечами: «Понятно, спасибо, что указали путь». Он взглянул на толпу, затем исчез с того места, где был, прежде чем появиться в классе. К счастью, дверь комнаты была закрыта, пока учитель не открыл ее. Если бы это было не так, то там уже было бы полно студентов.
Ланья увидела, как Арима телепортировалась, и улыбнулась девушке: «Еще раз спасибо, пока», — сказала она и тоже телепортировалась.
Ученик смотрел на нее, пока она не исчезла. «Она была действительно хорошенькой…» Она пробормотала потом и улыбнулась: «Они смогли так легко телепортироваться… это значит, что они действительно сильны», — заключила она и была переполнена волнением.
Арима наблюдал за классом и подумал, что вместо этого его следует назвать аудиторией. Он был невероятно просторным и явно был зачарован космической магией, чтобы стать больше. Только на приподнятых сиденьях он вполне мог вместить более сотни студентов.
С точки зрения Аримы, слева от него был вход, а справа стена была почти полностью сделана из стекла, которое пропускало солнечный свет, фактически не нагреваясь благодаря определенным чарам. На самом деле, весь класс был зачарован поддерживать оптимальную температуру.
И, конечно же, стол и «голубая доска» для инструктора. Последний, похоже, был создан для работы с маной вместо устаревшего мела.
— Вы начнете прямо сейчас? — с улыбкой спросила Ланя, и Ночь запрыгнула на учительский стол.
«До этого», Арима подошла к книжным полкам, расположенным в самом конце комнаты. Он просмотрел книги и задумался.
Ланя подошла к нему и взяла книгу: «Зачем все это?»
«Это все руководства и энциклопедии», — ответил Арима, глядя на раскрытую книгу в своих руках. «Честно говоря, я не думаю, что они хоть как-то полезны. Но мне нужно знать, чему они сейчас учатся».
Арима пролистал всю книгу за несколько секунд. И в то же время его магический знак слабо светился. Он повторил это для всех ста или около того книг.
Закончив, он потер виски и застонал. «В конце концов, перенапрягать свой мозг — плохая идея», — заметил он и направился к двери класса. — Ланя, ты можешь сесть, где хочешь. Ты ведь тоже хотела пойти на лекцию, да? Устраивайся поудобнее.
Ланья хихикнула и села у стеклянной стены на принесенный ею запасной стул, готовая слушать. До сих пор ее учила только Ночь, и это не значит, что она получила полную лекцию. Итак, она была взволнована, увидев, что сделает Арима. Тем временем Найт зевнул и небрежно приготовился вздремнуть на столе.
Арима вздохнула и открыла дверь. После этого он сразу же вернулся к своему столу и стал ждать. В мгновение ока, как только кто-то заметил, что дверь открыта, студенты начали «вливаться» внутрь.
Когда все места были заняты, остальные садились на землю или оставались стоять, а другие даже были готовы слушать снаружи. Арима заметила, что Офия и Лена хладнокровно вошли в комнату, прежде чем они сели в первом ряду, как будто он был предназначен для них.
«Хорошо, — Арима сел за свой стол, — для начала я представлюсь. Я Аримане Блэйд, но вы можете звать меня Арима. Ланя, моя спутница, — Он указал на Ночь, уже полусонную, и на Ланю, которая весело махала всем рукой. Когда ученики увидели ее, они потеряли дар речи из-за ее внешности и почти приняли ее за ангела из-за света, проникающего сквозь стекло позади нее.
«Как вы, возможно, уже знаете, я наемник ранга Z, одобренный гильдией, и я здесь, чтобы преподавать в этом классе в течение двух месяцев с этого момента. моим желаниям. Но, по сути, я буду развивать вашу способность совершенствоваться, выживать, сражаться и думать самостоятельно».
Все ученики сосредоточились на максимуме. Тон и манера речи, которые использовал Арима, сильно резонировали в них. Они хотели больше слушать.
— А пока, поскольку это моя первая лекция, я научу вас очень простой вещи, — продолжила Арима, — позвольте спросить вас, что самое важное в бою?
Студент мужского пола первым поднял руку: «Физические способности!» Он без колебаний сказал, и Арима слегка рассмеялась.
«Нет,» Он улыбнулся и опроверг, «Кто еще?»
Девушка подняла руку: «Качество хранилища маны?»
Арима покачал головой: «Нет, то, что вы мне сейчас перечисляете, не самое важное в бою. Вы сейчас говорите о том, что мы используем в бою. Это не мой вопрос», — объяснил он и махнул рукой. к книжным полкам в глубине. К нему притянули несколько руководств и начали парить в воздухе.
Страницы этих нескольких книг начали перелистываться в одиночестве. Студенты молча любовались этой сценой. Затем каждая книга останавливалась на одной конкретной странице одновременно. На этих страницах изображены такие вещи, как физическая сила, манипулирование аурой, усиление разума, запас маны, боевые искусства и так далее.
«Это то, чему вы учитесь сражаться, — заявила Арима. — Позвольте мне теперь перефразировать мой вопрос: что вам нужно, чтобы выиграть битву?»
На этот раз Офиа подняла руку: «Непоколебимая решимость и мужество».
«Ты очень близко подобрался, но то, что ты только что сказал, слишком широко и не может быть использовано во всех ситуациях», — ответила Арима, и Офия немного удивилась.
В какой-то момент ученик в толпе поднял руку: «Для борьбы нужна воля к победе, бесстрашие перед болью и решимость встретить смерть лицом к лицу», — сказал Он глухим голосом. «Мышление победителя — это беспристрастность и безжалостность. «Убить» и «жить» — это его выбор, который он должен сделать перед своим врагом».
Все студенты смотрели на него в шоке и были сильно потрясены тем, что он сказал. Они не были настолько глупы, чтобы не понять, что он говорил об убийстве. Они шептались друг с другом, а некоторые даже чувствовали легкое негодование. Только дюжина студентов не повысили голоса и не сказали ничего в опровержение словам этого студента.
Арима взглянул на мальчика и ухмыльнулся: «Правильно», — заявил он, и рты всех учеников в комнате мгновенно закрылись. Арима щелкнул пальцами и поставил книги на соответствующие полки.
«Знаете ли вы, какова главная причина, по которой люди гибнут в своих первых боях?» Арима внезапно спросила: «Помимо неопытности, они могут быть такими же, как ты: их научили сражаться. Тогда почему они так легко умирают?»
«В этой академии вас учат драться. Это также будет моей основной работой. Но они не учат вас тому, что такое драться. бояться. Это одинаково для всех. Но когда люди начинают драку в таком состоянии, они, как правило, выбирают бегство и забывают об устранении угрозы. И в этот момент вы понимаете, что вам не хватает мотивации для победы и душевная стойкость, чтобы сопротивляться боли и смерти».
«Теперь этот пример, который я только что привел, был как раз в том случае, когда вы натыкаетесь на врага с минимальной силой, едва способной сравниться с вашей. Но бывают и такие случаи, когда враг настолько слаб по сравнению с вами, что вы победите его, совершенно не беспокоясь. Проблема с этим позже в том, что когда тебе нужно будет противостоять достойному противнику, ты, возможно, съежишься перед одним из его ударов и умрешь из-за глупой ошибки, — продолжала говорить Арима. , очень спокойно и максимально ясно.
«То, что я хочу, чтобы вы усвоили, очень просто. Вам нужно всегда укреплять свой разум и самообладание. Поэтому, когда вы будете сражаться с настоящим врагом, помните, что никогда нельзя бежать, даже если смерть накинет вам на шею веревку. Потому что веревка всегда может ослабнуть».
«Это основа всего, во что я верю, и именно поэтому я упоминаю эту слегка тревожную тему в качестве своей первой темы. Не бойтесь неудач, не бойтесь смерти, не бойтесь таланта и не бойтесь будущего. Потому что пока вы сохраняете свою волю, ничто не подорвет вас по той простой причине, что ничто не может победить вас. Если смерть когда-нибудь настигнет вас, смейтесь над этим. Это будет ваша победа, — усмехнулся Арима, и ученики сглотнули.
Он встал сразу после: «Хорошо, сейчас я установлю расписание и некоторые правила в отношении моих занятий. Это была моя первая лекция, поэтому я позволяю всем входить, как они хотят. каждый час. Каждый раз количество студентов не будет превышать сорока».
«Один ученик может приходить только один раз в день. Даже не пытайся бросить вызов моей памяти. Единственные, кто освобожден от этих правил, — это вы шестеро», — Арима указала на шестерых учеников. Трое из них были Лена и Офия, и тупой парень, который ответил на его вопрос. Плюс еще трое, проявившие образцовое отношение во время лекции: «Эти шестеро произвели на меня самое большое впечатление».
«Также, наконец, в течение одного месяца я буду проводить только общие курсы, но после этого я составлю класс из сорока учеников, которых я бы выбрал сам. Целью специального класса будет участие в рейтинговом соревновании. , через два месяца и выиграю, — заявила Арима и направилась к выходу.
«Это вступит в силу с завтрашнего дня. Мой урок начнется в 8 утра. Не опаздывайте. Я уверен, что кто-то уже записал мою лекцию с помощью кристалла. Распространите его. В моем классе будут приняты те, кто хотя бы раз смотрел эту лекцию, — добавил он и вышел из комнаты. Ланья и Найт последовали за ним.
Ученики, оставшиеся в классе, уставились в пустое пространство. От начала и до конца новый учитель полностью подавил их. Его присутствие было таким, что они даже не могли повысить голос. Они оправились от оцепенения лишь через несколько минут. Они стремились распространить информацию по всей академии, в то время как другие хотели напрямую начать тренировать свою психологическую стойкость тем или иным способом.
Как и ожидалось, в тот же день запись лекции стала вирусной. Каждый ученик был глубоко впечатлен уверенностью и последовательностью слов Аримы. Другие учителя тоже были глубоко удивлены, что наемник может так хорошо выражаться.
Для них содержание лекции было своего рода поощрением, а не учебным материалом. В конечном счете, что действительно привлекло внимание академии, так это сильная самоуверенность Аримы и в сочетании с его личностью наемника ранга Z, что делало его предположительно одним из самых сильных, он стал самым горячим разговором.
*******************************************
Тем временем Арима вернулась в гостиницу. Он рассматривал свой первый день в PA как способ «запустить» вещи. Так совпало, что вскоре после его возвращения Джерион посетил его и дал ему небольшой сейф из тринита, покрытого адамантитом.
Арима получил его и открыл голыми руками, совершенно не обращая внимания на то, что Джерио собирался дать ему ключ. У принца отвисла челюсть. Арима вернул ему сейф, вытащив из него бумаги. Это был первый раз, когда Иерио видел, как кто-то уничтожает тринит с покрытием только физической силой.
Арима изучил документ, который он получил после ухода Джерио, и пролистал его содержимое.
«Ваши впечатления?» — спросила Найт, находясь в объятиях Лании. Да, она иногда так делала.
«Ну, если два изобретателя действительно один и тот же человек, то он, бесспорно, гений. Этот план в основном описывает, как наделить неодушевленный объект разумом».
«Как вы это делаете? Что может позволить неодушевленному предмету внезапно стать формой жизни?» — недоуменно спросила Ланья.
«Основы аналогичны призыву души, но, поскольку вы не можете использовать свою душу ни для чего, с помощью этого метода мы используем наш дух и разум», — начала объяснять Арима.
«Чтобы сократить вещи самым простым способом, вы сначала зачаровываете материал определенным образом. Он должен иметь возможность циркулировать ману сам по себе, как кровь в венах. одно место. Вы можете назвать это ядром или самим сердцем. Затем, последний шаг — ввести свой дух в «сердце» и сформировать личность объекта. Это похоже на программирование ИИ».
«Кстати, эта последняя часть очень трудна и сложна. Если у вас плохое видение вещей или определенные эмоции, они будут переданы объекту. к катастрофе. Например, представьте себе всемирно известного террориста. Если бы кто-то вроде этого наделил объект разумом, конечный «продукт», скорее всего, стал бы ненавидящим мир существом, готовым уничтожить все, что увидит», — Арима. вздохнул и сохранил документ.
«Это что-то…» — прокомментировала Найт, и Ланья кивнула.
«Ну, это определенно полезно для меня. У меня уже есть представление о том, на чем я должен использовать эту технику, просто это будет немного иначе, чем подземелье», — сказала Арима и усмехнулась.
