[LN] Том 1: Глава 1
Йоу, ПолтерГласт здесь
Это LN-версия Dragon Chain Ori
Я прочитал версию LN и обнаружил некоторые различия между LN и WN.
———————————————
Эта глава появилась благодаря сотрудничеству PolterGlast и Saekano Translations.
Том 1 Глава 1
Мальчик, закованный в цепи
Переводчик : PolterGlast
Академия Солминати.
Школа, построенная в академическом городе Арказам, куда приезжала учиться молодежь со всего континента Аркмель.
Это было место, где учеников, не достигших определенного уровня успеваемости, безжалостно отчисляли.
Он там.
Нозому Баунтис.
Он учится на втором курсе Академии Солминати и относится к 10-му классу, самому низшему классу в этой меритократической школе.
На груди его белой униформы закреплена черная табличка с именем, указывающая на его низший ранг.
Засыпая под лучами полуденного солнца, он вспоминал то время, когда впервые пришел в эту школу.
Два года назад он пришел в эту школу. Он пришел в эту школу со своим лучшим другом, чтобы поддержать мечты своего любимого человека.
Лиза Хаундс и Кен Нотис.
Они были его друзьями детства, которые проводили время вместе с тех пор, как были детьми в своем родном городе, а Лиза Хаундс была его девушкой, в которую он был влюблен еще до того, как пришел в эту школу.
Они впервые встретились, когда она переехала с матерью в деревню Ойре, его родной город.
Деревня, где родился и вырос Нозому, находилась на границе небольшой страны, имевшей дружеские отношения с крупными державами.
Земля была относительно плодородной, поэтому недостатка в еде не было, но это была обычная сельскохозяйственная деревня, в повседневной жизни которой мало что менялось.
Пока Нодзому ловил рыбу в реке, протекающей через деревню, к нему подошла девушка, которая только что переехала в деревню.
«Приятно познакомиться. Вы сейчас свободны?»
Все началось с того, что Нозому оглянулся на девушку, которая окликнула его заикающимся голосом.
Она была красивой девушкой с короткими алыми волосами, одетой в красивое цельное платье. Ее глаза, которые были полны уверенности, но дрожали от нервозности, были как драгоценности, которые привлекали внимание молодого Нозому.
Лицо Нозому постепенно накалилось, а сердце забилось быстрее. Это действительно была любовь с первого взгляда.
«Д-да, эмм… Я свободен, я думаю? Ты………»
«З-здор-хо! Хорошо, давай немного поболтаем! Я Лиза Хаундс, приятно познакомиться!»
Так начался разговор между двумя молодыми людьми.
Они обменялись словами, стоя на берегу реки, журчащей на поверхности воды.
Изначально она путешествовала со своими родителями, которые были искателями приключений, но после смерти отца она, похоже, вернулась в эту деревню, родной город своей матери.
Из-за многочисленных путешествий коммуникативные навыки Лизы были лучше, чем у мальчиков и девочек ее возраста. Нозому рассказывал о деревне, а Лиза рассказывала ему, куда она путешествовала и что делала.
«Значит, ты авантюрист… В каких местах ты побывал?»
Авантюристы. Как следует из названия, это люди, которые исследуют неизведанное и открывают неизведанные земли.
Это была не та история, которая могла бы соотнестись с Нозому, который жил в мирной деревне. Однако, как мальчик, который жаждал историй о героизме и приключениях, история Лизы заинтриговала его.
Тот факт, что говорившая была той, в кого он влюбился с первого взгляда, также стал причиной того, что он был так поглощен ее историей.
Таким образом, во время своей первой встречи они потеряли счет времени и разговаривали до захода солнца.
Их отношения начались как дружеские отношения детства. Примерно в то время, когда они оба достигли второй стадии взросления, их отношения приняли кардинальный поворот.
Нодзому начал расти, а тело Лизы постепенно становилось более женственным.
«Я иду в Академию Солминати».
Она сказала это Нозому с некоторой нервозностью, как и в их первую встречу.
Это было то же самое, что покинуть деревню, где они провели свою жизнь вместе. Нозому влекло к девушке, в которую он влюбился, но его также расстраивал тот факт, что она, к которой он был привязан с детства, покидает деревню.
«В таком случае, я тоже пойду с тобой…»
Нозому поймал себя на том, что под влиянием импульса произносит такие слова.
Услышав слова Нозому, глаза Лизы расширились.
«О чем ты говоришь? Нозому, ты ведь останешься в этой деревне, не так ли? Если ты уедешь из этой деревни, дядя и тетя…»
Семья Нозому была фермером, и он был единственным ребенком.
Поэтому Нозому был ценным и незаменимым работником.
Его отец, в частности, был бы категорически против.
«Девушка, которую я люблю, хочет осуществить свои мечты, конечно, я хочу ей помочь».
"Л-, любовь…"
Широко раскрытые глаза Лизы были полны замешательства, и она заговорила взволнованно.
Однако, хотя выражение ее лица отражало замешательство, ее щеки окрасились в яркий красный цвет, который невозможно было скрыть.
Нодзому, который наконец рассказал о своих давних чувствах, был полон решимости поддержать ее.
«Спасибо… Я так счастлива».
Лиза, возможно, растроганная до слез, осторожно прижалась к груди Нозому.
Они положили руки друг другу на спины, и их губы естественным образом…
«Сон?…»
Звонок, возвещающий об окончании обеденного перерыва, вытащил Нозому из его сна и вернул его в реальность. Нозому встал, отряхнул траву с формы и направился в класс, чтобы пойти на дневное занятие.
Клятва, которую он когда-то ей дал. Тот факт, что он больше не мог ее исполнить, заставил его силой выбросить ее из головы.
◆
В Академии Солминати, где действует меритократическая система, разница в рангах является явным показателем, отличающим студентов друг от друга.
Академия была основана на средства, предоставленные странами континента Аркмел после катастрофы с демоническими зверями, известной как [Великое Вторжение], которая произошла 20 лет назад.
Независимо от рождения или статуса, если студенту удавалось достичь более высокого ранга, он мог обучаться в подходящей среде, и к моменту окончания обучения он гарантированно становился преуспевающим человеком.
Однако если кто-то опускался на более низкий уровень, он подвергался критике со стороны тех, кто изначально был выше.
Не говоря уже об отношении к тем, кто изначально был ниже по рангу.
В такой школе Нозому относился к десятому классу, который был самым младшим классом в учебном году.
Когда он шел по коридору, его встречали полные ненависти взгляды.
«Чёрт, почему этот недоучка всё ещё здесь?»
«Какой сюрприз, я думал, он уже бросил школу по собственному желанию».
В его адрес были направлены бездумные, равнодушные слова. В этой академии, где ученики постоянно подвергались жесткой конкуренции, у них не было времени обращать внимание на тех, кто был ниже их.
Даже если бы они это сделали, их голоса и взгляды были бы окрашены презрением и насмешкой. Но это было все равно лучше, потому что могло быть и хуже.
Когда Нозому вошел в класс, атмосфера показалась ему влажной и липкой на коже. На него были направлены мутные, острые взгляды. Не обращая внимания на взгляды, Нозому пошел к своему месту, где обнаружил злобные слова, вырезанные ножом.
[Убирайся отсюда!] [Позор школы] [Ебаный ублюдок, который хуже неудачника]
Когда Нозому огляделся вокруг, несколько учеников повернулись и посмотрели на него с ухмылками на лицах.
По выражению их лиц было ясно, кто устроил беспорядок на столе Нозому.
Они хихикали и ухмылялись, наблюдая, как Нозому молча сидит на своем драном сиденье.
Ученики десятого класса не имеют никакого статуса в этой академии.
Конечно, это не значит, что они ленивые. Это талантливые молодые люди, которых в их родных городах назвали бы вундеркиндами, и они упорно трудились, чтобы заслужить это.
Однако в этой академии, где собрались лучшие со всего континента, их блеск затмевался блеском других, более сильных, чем они.
Система обучения в Solminati Academy, основанная на классах, призвана стимулировать соревновательный дух учеников и способствовать их росту и достижению больших высот.
Однако эта система, ожидающая всеобщих достижений, имеет и свои недостатки.
Студенты, не достигшие определенного уровня, полностью деморализуются и безжалостно бросают учебу.
Поскольку конкуренция настолько жесткая, люди ожидают наград и похвал от других, и те, кто попадает наверх, приобретают особое чувство превосходства. И наоборот, те, кто падает на дно, теряют уверенность и страдают от чувства неполноценности.
Иерархическая система обучения, призванная вести тех, кто находится наверху, к более высоким должностям, естественным образом создает у тех, кто находится наверху, тенденцию смотреть свысока на тех, кто находится внизу.
Но имейте в виду, что ученики с более низким рейтингом также были талантливыми детьми, которых называли вундеркиндами в их родном городе. И поскольку они были такими детьми, у них было мало опыта презрительного отношения, и они не привыкли находиться в среде, где на них смотрят свысока.
Давление, которое они испытывают, сильнее, чем они могут себе представить.
Они не могли преодолеть барьеры, как бы они ни старались. Их хвалили как одаренных детей, но хоронили в низшем классе, и чувство депрессии нарастало.
И те, кто не мог больше выносить такое положение, обратили свой взор на тех, кто был даже ниже их. Выход для их накопленного комплекса неполноценности. В самом низу этой кучи был Нозому.
«Это бесполезно. Почему он просто не может сдаться?»
«Он заставляет меня чувствовать, что я нахожусь на одном уровне с ним, и это меня очень раздражает».
Их разговор был полон злобы и презрения, хотя они и велись шепотом, но таким громко, что Нозому наверняка мог слышать.
Нозому закрыл уши, но яд просочился в них, и его сердце сжалось от тупой боли. Он стиснул зубы и терпел тупую боль с пустым выражением на лице, глядя на свой потрепанный стол. Как будто он держался, пока не пройдет буря.
Но даже если сам Нозому пытался игнорировать это, злоба все равно нападала на него с другой стороны.
«Эй, придурок, ты снова пришёл на занятия без причины?»
Низкий, насмешливый тон голоса был адресован Нозому. Он поднял глаза и увидел трех мальчиков, стоящих перед его столом и пристально смотрящих на него.
Тем, кто заговорил с ним, был особенно крупный студент, стоявший в середине троицы.
Это был молодой человек с короткими светлыми волосами.
Марс Диккенс.
Его считают одним из самых проблемных учеников не только в десятом классе, но и во всем втором году обучения.
Марс был учеником, который должен был учиться в старшем классе, но из-за своего агрессивного характера и плохого поведения он застрял в десятом классе.
Несмотря на провокационные слова и взгляд Марса, Нозому не поднимал головы, и выражение его лица нисколько не изменилось. Выражение лица Марса тут же изменилось, и он выразил свое недовольство при виде Нозому, который вообще не отреагировал и продолжил готовиться к занятиям с равнодушным отношением.
«Посмотрите на него, он даже не может ответить».
«Именно так, даже его подруга детства, Рыжеволосая принцесса, бросила его. Может, ему пора перестать мечтать».
Пока Марс смотрел на него сверху вниз, Нозому мог только молчать. Глядя на этих двоих, приятели по обе стороны от Марса повысили голоса. Как будто в унисон с их голосами, студенты вокруг них тоже начали смеяться.
Брошенный. Услышав эти слова, Нозому крепко стиснул зубы.
«Эй, ты нас игнорируешь!?»
Когда Нозому начал терять сознание, один из приспешников Марса, ошибочно полагая, что его игнорируют, пнул стол Нозому и повысил голос.
Тело Нозому было брошено на деревянный пол вместе с его потрепанным столом, а его упавшие учебники издали шуршащий звук.
Один из приятелей Марса, который думал, что его игнорируют, поднял кулак в воздух, пока Нозому тихонько начал собирать свой стол.
Но прежде чем он успел ударить Нозому, дверь класса распахнулась, и вошел высокий мужчина.
«Что вы, ребята, делаете?»
«Тьфу, Каскелл-сенсей… Н-нет, я просто дал этому тупице небольшой урок».
Каскелл Маттиарт.
Он является классным руководителем 10-го класса второго года обучения, а также классным руководителем Нозому и других учеников 10-го класса с первого года обучения.
Это учитель-мужчина лет 30-40, одетый в аккуратный черный костюм, с утонченной фигурой, но в его взгляде чувствуется снисходительное и властное выражение.
Нахмурившись, Каскелл взглянул на Нозому, который ставил на место упавший стол, и понял, что произошло.
«Хааа… Сделай это после занятий. Не будь обузой».
«Д-да…»
Однако Каскелл не подвергал сомнению и не осуждал приспешников Марса.
Для этого учителя-мужчины Нодзому и другие были учениками, недостойными его учения, словно камешки на обочине дороги.
«Занимайте свои места и открывайте учебники, камешки. Не тратьте мое время».
Услышав тяжелый и угрожающий голос, остальные ученики бросились к своим местам и открыли учебники.
Приближался конец второго учебного года, и скоро будут выпускные экзамены. Если они не получат здесь нужных оценок, их исключат без вопросов. Даже если они смогут перейти в следующий класс, они снова окажутся в самом низу.
Конечно, мнение классного руководителя также сыграло свою роль в оценках.
Но пока остальные ученики возвращались на свои места, Марс был единственным, кто не вставал из-за стола Нозому.
«Марс, верни свою задницу на место».
«Заткнись, скромный учитель. Я тебя слышу и без крика».
«Низко, говоришь… Ты, чтобы говорить мне, учителю, такие слова…»
«Хм… Думаю, ты и вправду отвечаешь за эту свалку».
Марс усмехнулся, увидев гнев Каскелла, и вернулся на свое место, бросив взгляд на Нозому, который не поднимал головы.
Каскелл покраснел от поведения Марса и собирался дать волю своему гневу, но прежде чем он успел это сделать, в классе прозвенел первый звонок.
«Тц… Марс, приходи ко мне после школы, слышишь?»
У Каскелла, похоже, не было иного выбора, кроме как сказать это Марсу, открыть учебник и начать урок.
«Как вы, возможно, уже знаете, магия — это техника, которая использует собственную ментальную силу человека для проявления различных явлений путем активации магических элементов в своем теле, но можно активировать не только свои собственные магические элементы, но и элементы внешнего мира, другими словами, окружающей среды».
Лекции, которые читал Каскелл, в основном были посвящены магии.
В академии также преподавались история и геополитика стран континента.
«При использовании крупномасштабной магии она часто осуществляется с использованием магических элементов из внешнего мира. Такая магия называется ритуальной магией и изначально зародилась в синтоистских ритуалах, в которых возносились молитвы духам, местным божествам и т. д. Ритуальная магия также является одним из двух методов развертывания в сегодняшней магии. Она также является источником метода песнопения и метода формирования в сегодняшней магии».
Хотя у Каскелла было предвзятое отношение к ученикам десятого класса, он все же был учителем в Академии Солминати, и, несмотря на его юный возраст, его уроки были лаконичными и очень простыми для понимания учениками.
Студенты добросовестно переписывали написанное на доске. Для Нозому, в частности, письменный экзамен был тем, на котором он мог получить наибольшее количество баллов из периодически проводимых экзаменов, поэтому он относился к нему очень серьезно. По определенной причине он был безнадежно неспособен на практических экзаменах.
«Завтра мы будем экспериментировать с ритуальной магией и эффектами присутствия или отсутствия катализаторов и их преимуществами. Ах да, Нозому Баунтис, тебе не обязательно участвовать. Ты особенно слаб даже среди камешков. Ты ничего не сможешь сделать, даже если будешь участвовать».
«Я присоединюсь…»
Прямой ответ, который может означать как согласие, так и отказ.
Услышав беспомощные слова Нозому, Каскелл, похоже, не был обеспокоен.
«Ладно. Тогда оставайся в стороне. Не мешай».
Услышав пренебрежительные слова Каскелла, несколько учеников класса рассмеялись.
«Не поднимайте шума, вы, дрянные камешки. С моей точки зрения, между вами всеми и им нет никакой разницы. Вы, носители чёрных табличек».
Услышав насмешливые слова Каскела, те, кто смеялся над Нозому, замолчали.
В Академии Солминати звание, к которому принадлежал каждый студент, можно было легко определить по его именной табличке.
А черная табличка была только для самого низшего, десятого класса.
Для учеников этого класса эта черная табличка была чем-то отвратительным.
Каскелл кивнул, и в классе воцарилась тишина, после чего продолжил лекцию.
Нозому погрузился в воспоминания о том, что произошло в прошлом, пока урок продолжался в холодной атмосфере.
◆
Рыжеволосая принцесса.
Это прозвище, которое Нозому в школе дала своей подруге детства и возлюбленной Лизе.
Она проявила свой талант вскоре после поступления в школу и быстро стала лучшей в своем классе.
С другой стороны, оценки Нозому были не такими уж хорошими. Он изначально не был прилежным учеником, и у него не было никакого опыта с мечами. У него также не было такого таланта, как у Лизы.
Чудом было то, что ему удалось поступить в Академию Солминати, и неудивительно, что его оценки оказались не такими высокими, как следовало бы.
Несмотря на это, Нозому не сдавался и каждый день посвящал себя урокам, а Лиза поддерживала его всем сердцем.
У него были друзья, которые ему помогали, и Нозому изо всех сил пытался оправдать их ожидания.
Даже если это невозможно сейчас, он сможет вырасти когда-нибудь. Слабая надежда.
Однако эта надежда рухнула.
Из-за «инцидента», произошедшего с Нозому, он не смог дальше улучшать свои способности, и по сути, оказался в безнадежной ситуации, в которой он оказался в еще более невыгодном положении, чем прежде.
Его и без того низкая успеваемость еще больше упала, и он фактически оказался в самом низу класса.
Естественно, окружающие с каждым днем становились все более критичными по отношению к нему, а некоторые из них даже прибегали к прямым издевательствам.
Но его девушка Лиза не хотела его оставлять.
Они проводили больше времени вместе и тренировались вместе, чтобы уменьшить недоброжелательность по отношению к Нозому.
Они не всегда были вместе, поскольку общежития были разделены по половому признаку, но она всегда принимала сторону Нозому, и его еще больше воодушевляли ее чувства.
Однако однажды их отношения внезапно закончились.
"До свидания."
Летом первого года обучения Лиза внезапно сообщила Нозому, что уходит от него. Хотя она всегда поддерживала Нозому, чьи оценки были не очень хорошими, и ни разу не показала на лице ни капли отвращения.
Нозому все еще не мог понять, почему. Его разум кружился, и все было смутным и нереальным, как галлюцинация.
Она отвела свой ледяной взгляд от Нозому и ушла, не оглядываясь. С тех пор она смотрела на Нозому, как на кусок грязи.
Нозому был ошеломлен внезапным разрывом. Прежде чем он успел опомниться, новость об их разрыве распространилась по всей школе, и его обвинили в этом.
Лиза бросила Нозому, потому что он предал ее и встречался с другой женщиной.
Сам Нозому не помнил об этом и сразу же опроверг слухи, но окружающие вообще отказывались ему верить.
Лиза была образцовой ученицей, которую за внешность и способности называли Рыжеволосой принцессой.
Нодзому, который встречался с Лизой, изначально был объектом ревности из-за своих плохих оценок, но когда распространился слух, что он ее предал, его репутация резко упала.
Все друзья Нозому ушли, а некоторые из них присоединились к тем, кто высмеивал его раньше, и начали проклинать его еще хуже.
Он пошел поговорить с Лизой, но она лишь холодно посмотрела на него и не ответила на отчаянные вопросы Нозому.
Нозому был полностью отвергнут Лизой. Несмотря на это, он продолжал стараться изо всех сил.
Он серьезно относился к занятиям в академии и подвергал себя еще более строгим тренировкам.
Он знал, что если сдержит свое обещание, то однажды он сможет ………..
Однако и это чувство было разрушено.
По дороге домой после того, как он измучил свое тело до такой степени, что оно превратилось в развалины, он увидел нечто невероятное.
Вот она, улыбающаяся, стоит рядом с мужчиной со светло-рыжими волосами, которого Нозому хорошо знал.
Кен Нотис.
Он был одним из друзей детства Нозому и лучшим другом из того же родного города.
В отличие от Нозому, который не получал хороших оценок, он был одним из лучших учеников в школе.
Он был приветливым и мягким по характеру, и, как и Лиза, он присоединился к тренировкам Нозому.
Из того, что он услышал, Кен, его другой друг детства, утешил убитую горем Лизу, и сразу после этого они начали встречаться.
Сначала Нозому не мог в это поверить.
Но, увидев, как эти двое улыбаются друг другу и как хорошо они работают вместе на тренировках, затмевая другую пару, Нозому был вынужден понять, что ему больше нет места рядом с ней.
◆
После лекций следующим занятием была практическая подготовка.
Территория Академии Солминати была обширной, и на одной из нескольких учебных площадок проводились практические занятия для десятого класса.
Содержание обучения касалось персональной подготовки. В учебном зале, где проходило занятие, каждый студент владел своим собственным оружием, сталкиваясь с деревянным чучелом.
«Далее ученики разбиваются на пары для боевой тренировки. Мы определим пары. Используйте ци-дзюцу и магию по своему усмотрению».
И ци-дзюцу, и магия — это техники, существующие в этом мире.
Ци-дзюцу — это общий термин для техник, которые используют жизненную энергию, называемую Ци. Магия — это также общий термин для техник, которые используют ментальную энергию, называемую магической силой.
Оба метода являются секретными и передаются в различных формах, включая ритуалы и фольклор, по всему континенту Аркмель.
В Арказаме эти методики были обнаружены, собраны, обобщены и систематизированы и теперь передаются студентам в форме обучения.
По словам их руководителя Каскелла, ученики второго десятого курса выбирали себе противников для боевой подготовки.
Одна за другой формировались пары, и противником Нозому становился …….
«Эй, дно бочки. Мои соболезнования».
Это был Марс, который был вовлечен до предыдущей лекции класса. Он носил простую кожаную и металлическую броню поверх школьной формы и перчатки, закрывающие его предплечья.
Униформа Академии Солминати изначально была разработана так, чтобы быть прочной и пригодной для боя, но некоторые студенты, такие как Марс, носили поверх нее доспехи, чтобы защитить себя.
Он вытащил большой меч из-за спины правой рукой и широко взмахнул им, словно демонстрируя свою силу. Созданное давление ветра тряхнуло волосы Нозому.
Марс был грубым человеком, но его боевые способности были весьма впечатляющими.
Нодзому тяжело вздохнул и вытащил фиктивный меч из-за пояса, словно готовясь к схватке с ним.
Его оружие называлось катаной — мечом, уникальным для этого архипелага Дальнего Востока.
Говорят, что клинок, предназначенный для рубящих и колющих ударов, мог легко разрезать даже сталь, если им пользовался мастер.
Однако из-за высокого уровня мастерства, необходимого для обращения с ним, и редкости самого клинка, он не получил широкого распространения на континенте Аркмел.
Однако для Нозому, которому по каким-то причинам было трудно полагаться на физическую силу, Ци или магию, это было самое подходящее оружие и единственное, с помощью которого он мог найти способ применить его в бою.
«Давайте начнем, это пустая трата времени — иметь дело с таким бесполезным неудачником».
Толстый клинок, который был толще катаны Нозому, хотя и был сделан из дерева, все равно был довольно устрашающим для тех, кто сталкивался с ним.
«Ну, тогда начинайте».
По равнодушному сигналу Каскелла началась боевая подготовка.
Марс, держа наготове свой большой меч, тут же шагнул к Нозому.
"Уоряяя!"
«Хаа!»
Марс энергично взмахнул своим большим мечом.
Нодзому попытался парировать атаку своей катаной, но в тот момент, когда два клинка столкнулись, он был остановлен мощной силой, давившей на него.
"Гх……~!"
Нодзому топнул ногой и отбил удар Марса в сторону, вонзив парированный им двуручный меч в землю.
Он быстро шагнул вперед, проскользнул мимо упавшего на землю муляжа двуручного меча и попытался рассечь им туловище Марса.
«Слишком медленно!»
Но Марс был быстрее Нозому, и, сняв одну руку с рукояти своего большого меча, он парировал удар Нозому в лоб своей перчаткой. Затем Марс сделал шаг вперед и ударил Нозому в лицо.
Нодзому быстро опустил голову, чтобы избежать надвигающейся атаки кулаком, но Марсу было все равно, и он с силой выхватил свой большой меч единственной оставшейся рукой.
Из-за близкого расстояния между ними, большой меч не нес достаточно импульса, но Марс оттеснил Нозому своей собственной чудовищной силой. Между ними образовался разрыв, и они разделились.
"Зиии~эй!"
"~…… Хаа!"
Двуручный меч и катана пересекались много раз.
Марс пытался сокрушить Нозому, используя большую дальность своего меча и силу руки, а Нозому пытался подобраться на расстояние, на которое могла дотянуться его катана.
Некоторое время атака и защита осуществлялись исключительно с использованием фехтования и физической силы, но затем обе стороны снова образовали брешь, поскольку их удары были отражены скрещенным оружием.
«Довольно, позволь мне тебя уничтожить!»
Когда Марс пробормотал эти несколько слов, из его тела вырвался огненный поток Ци, и чувство страха, исходящее от него, тут же усилилось.
Ци-дзюцу.
Ци-дзюцу — это техника, возникшая в восточной части континента, с помощью которой повышается жизненная сила человека и проявляются различные феномены.
Марс, с восходящим пламенем Ци, тут же шагнул к Нозому.
Его скорость была несравнима с чем-либо, что он делал раньше.
Воспользовавшись физической силой, которую давало Ки-дзюцу, Марс поймал Нодзому в радиусе действия своего клинка и тут же замахнулся на него своим двуручным мечом.
"~!"
Нодзому также быстро применил ци-дзюцу и отпрыгнул в сторону, чтобы уклониться от большого меча Марса.
Большой меч с грохотом обрушился вниз, подняв землю и разбросав грязь и песок.
«Чёрт, ты увернулся, да?»
Марс, возможно, недовольный тем, что ему не удалось нанести удар, усмехнулся.
Марс вытащил свой большой меч, воткнутый в землю, и снова ударил Нозому.
Нодзому, столкнувшись с Марсом, также высвободил всю свою Ци и перехватил ее.
Он использовал свое ци-дзюцу, чтобы укрепить свое тело и противостоять огромному мечу, который нападал на него сверху, снизу, слева и справа.
Однако укрепление тела с помощью ци-дзюцу у Марса оказалось гораздо эффективнее, чем у Нозому.
Каждый раз, когда большой меч Марса наносил удар по нему, *Гонг!*, удар был настолько сильным, что отдавался эхом в глубине тела, а тело Нозому качало из стороны в сторону, вызывая у него головокружение и заставляя отступать.
Но Нозому стиснул зубы и сумел выдержать.
Ему удалось восстановить равновесие благодаря возросшей физической силе. Перед тем, как потерять равновесие, он сумел удержаться и отразить удар, отступив назад ногами.
«С меня хватит!»
Возможно, из-за того, что его противник, которого он считал способным сокрушить немедленно, сопротивлялся сильнее, чем он ожидал, разочарование Марса возросло, и он стал более энергичным.
Удары Марса ускорились, и интенсивный шторм клинков мечей с нарастающей скоростью обрушился на Нозому. Затем, с ревом, рассекающий удар Марса поразил Нозому. Тело Нозому было отброшено назад с громким звуком.
Разрыв между Нозому и Марсом увеличился еще больше.
Марс, который гордился своим изначально благословенным телосложением и количеством Ци, мог эффективно использовать Ци-дзюцу. С другой стороны, Нозому уступал Марсу в силе, и физический укрепляющий эффект, который он мог оказать, не был сопоставим с потребляемым им Ци.
Несмотря на это, Нозому взмахнул своей муляжной катаной, пытаясь отомстить.
Он попытался просчитать линию атаки Марса, которая стала монотонной из-за его разочарования, и каким-то образом смог смягчить удар, выровняв свою фиктивную катану по направлению атаки.
Он знал, что сопротивление бесполезно.
Он едва мог справиться с этим, так как у Нозому не было места для контратаки. И если он не мог дать отпор, он точно знал, что произойдет дальше.
Наконец, его пределы достигли предела. Не в силах выдержать сильный удар Марса, его стойка рухнула, и прежде чем он успел оправиться от своей рухнувшей позы, его ударило обратным клинком.
«Иди к черту!»
Нодзому быстро поместил свою собственную фиктивную катану между двуручным мечом Марса и своим телом, но он все еще не смог остановить усиленный удар противника.
*Лязг!* С этим звуком муляж катаны разлетелся на куски, и меч Марса ударил по телу Нозому.
Тело Нозому отбросило в сторону и ударило о стену тренировочной площадки.
Удар в грудь вызвал у него удушье, а зрение затуманилось от боли.
«Тц~, ты личинка. Какое бесполезное сопротивление».
Нозому потерял сознание, услышав оскорбительные слова Марса.
◆
Черное поле зрения и смутно дрейфующее в нем сознание.
Его разбудила сильная боль, словно бесчисленные иглы пронзали его тело изнутри.
«Ой!»
Все его тело невольно содрогнулось, и он отпрянул.
Когда он сел, Нозому наконец понял, где он находится. Он был в школьном лазарете, на кровати для больных. Белые простыни отражались на краю его зрения, а на маленьком столике возле кровати лежали аккуратно сложенный форменный китель Нозому и его катана.
«О, ты не спишь?»
Словно повинуясь холодному голосу, Нозому повернул голову и увидел женщину в белом халате, сидящую на стуле перед столом в кабинете лазарета.
Молодая женщина в очках. В руке у нее было гусиное перо, а рядом с рукой — чернильница и листок бумаги, как будто она что-то писала.
Ее зовут Норн Алтина.
Она — врач школьного лазарета, и слова «умная и красивая» подходят ей как нельзя лучше.
Судя по всему, Нозому доставили в этот лазарет после того, как он потерял сознание на занятиях по боевой подготовке.
«Вас доставили в этот лазарет после того, как вы потеряли сознание на занятиях по боевой подготовке. Вы чувствуете боль где-нибудь?»
«…У меня немного болят спина и грудь, и немного кружится голова, но, кроме этого, больше ничего».
«Понятно. Я нанесла лекарство на спину и грудь, но если вы почувствуете дискомфорт в другом месте или боль не исчезнет, вы всегда можете прийти ко мне. Будет плохо, если вы просто будете терпеть, а потом станет хуже».
Нозому был постоянным клиентом лазарета с тех пор, как стал студентом. Поэтому, естественно, он также знал Норна.
«Спасибо, что заботишься обо мне»
«Не беспокойся об этом. Это мой долг — лечить травмы и болезни студентов. Однако твое отношение не изменилось, хех. Ты мог бы быть немного более открытым со мной, знаешь ли».
С улыбкой на прекрасном лице Норн положила руку на плечо Нозому. В ее улыбке не было ни малейшего намека на презрение к неполноценному ученику Нозому.
В отличие от Каскелла, Норн была одним из немногих людей, кто не относился по-другому к Нозому, самому низкому ученику второго года обучения.
"У-, эмм…"
В отличие от Норн, которая была более открыта, взгляд Нозому блуждал в воздухе, как будто он был потерян.
Норн криво улыбнулась, увидев явно нервное поведение Нозому. Этот студент всегда был таким недоверчивым.
В этот момент снаружи лазарета послышались громкие шаги.
«Норн~~, как дела у Нозому-куна~~~~?»
Кто-то протяжно распахнул дверь лазарета и вошел.
Это была учительница лет двадцати с небольшим, с длинными волнистыми каштановыми волосами, добрым взглядом и опрятной внешностью.
Красавица с каштановыми волосами оглядела лазарет, чтобы проверить Нозому, лежавшего на кровати, и побежала к нему с улыбкой на лице.
«Анри. Это школа, ты же знаешь. Даже если ты разговариваешь со мной, ты должен обращаться ко мне с уважением, когда ты здесь».
«Эээ~~, здесь никого нет, так что всё в порядке~~~~».
«Знаешь, он тоже здесь».
Норн, указывая на Нодзому, отчитывала прекрасную женщину за то, что она назвала ее по имени, как только она вошла, но ее это, казалось, не волновало.
Анри Вар.
Она работает преподавателем в Академии Солминати и в настоящее время является помощником каждого классного руководителя.
Анри Вар — популярный учитель среди своих учеников благодаря своему красивому лицу, но главная причина ее популярности — ее личность.
Хотя она была неопытной учительницей, она была доброй женщиной, которая всегда проявляла искреннее отношение к своим ученикам, даже к тем, кто был в самом младшем 10-м классе. Она не считала их бесполезными, как Каскелл.
Анри была еще маленькой, и ее обязанностью было помогать классному руководителю, но, несмотря на ее мягкий тон, ее прямолинейное поведение снискало ей большое доверие учеников, независимо от ранга.
Если бы нужно было назвать ее недостатки, то можно было бы сказать, что она склонна употреблять слова так, словно у нее в голове открутилось несколько шурупов.
Однако тот факт, что ее выбрали учителем в этой школе, когда ей было всего 20 лет, доказывает, что ее способности не основывались на ее небрежной речи и поведении.
«Боже мой, твое отношение меня беспокоит. Ну, так было всегда…»
Норн вздохнула и положила руку на лоб, как будто у нее болела голова.
Анри и Норн. Они оба были из этой Академии Солминати и были лучшими друзьями еще со школьных времен.
Они нашли общий язык, как только пошли в школу, и с тех пор остаются друзьями.
Нозому слышал об этом от них обоих. И он завидовал им за такие отношения.
Дружба и любовь. У обоих были разные формы, но их сильная связь была слишком ослепительной для Нозому, который впал в одиночество.
«Нодзому-кун, с твоими травмами все в порядке~?
«Д-да, теперь все в порядке».
Пока Анри с беспокойством смотрел на лицо Нозому, Нозому сдерживал эмоции, которые готовы были вырваться наружу, и отводил взгляд, чтобы скрыть их.
Перед глазами Нодзому возникло лицо Анри.
Ее обеспокоенные глаза и сладкий запах, напомнивший ему о фрукте, который присущ только взрослой женщине, заставили его сердце забиться чаще.
«П-подождите, сенсей, вы слишком близко. Пожалуйста, отойдите немного».
"Н-но~~"
Нозому невольно отступил, но Анри, которого беспокоила лишь травма Нозому, без колебаний сократил дистанцию.
Нодзому попытался уйти от приближающейся Анри, переместившись на край кровати. Внезапное приближение такой красивой женщины заставило его неловко напрячься.
Тем временем Норн снова тяжело вздохнула, увидев, как лучшая подруга давит на ученика.
«Хааа~ ……. Анри, с ним всё будет в порядке. У него были синяки на груди и спине, а также лёгкое сотрясение мозга, но боль скоро утихнет».
Нозому кивнул, подтверждая слова Норн.
«Правда~~?»
«Д-да, это правда…»
В ее прищуренных глазах было желание увидеть насквозь нынешнее состояние Нозому и столько же беспокойства о его благополучии. Анри некоторое время пристально смотрела на Нозому, но в конце концов, возможно, поверив в диагноз своей лучшей подруги, она быстро отстранилась от Нозому.
«… Я беспокоился о тебе, ты знаешь. Нодзому-кун, было бы плохо, если бы с тобой что-нибудь случилось».
«С ним все будет хорошо, Анри. Он не уйдет только из-за этого».
«Боже, Норн действительно холодная».
«Я говорю это только потому, что хорошо понимаю его состояние».
Поскольку Нозому был постоянным посетителем лазарета, Норн прекрасно знала о его состоянии.
Хотя Норн только что заявила, что повода для беспокойства нет, важным было то, что Анри не понравился тон голоса Норн, поэтому она надула щеки.
В этот момент прозвенел звонок, возвещавший об окончании учебного дня.
«Уже закончился учебный день, да? …»
Выглянув в окно лазарета, Нозому увидел, что ученики, закончившие дневные занятия, один за другим направляются домой.
Нозому встал с кровати, надел форменную куртку и повесил свою личную катану обратно на пояс.
«Простите, Норн-сенсей, Анри-сенсей, большое спасибо за вашу помощь».
«А, подожди минутку, Нозому-кун, просто чтобы убедиться, ты всё ещё идёшь в Лес Спасима?»
«Д-да. Иногда…»
Услышав слова Нодзому, Анри приняла тяжелое выражение лица.
Лес Спасим — густой лес, окружающий Арказам, город, в котором расположена Академия Солминати.
В этом лесу произрастает множество разнообразных растений и животных, а также здесь живут студенты и простые граждане, которые зарабатывают себе на жизнь охотой и собирательством.
Учитывая причину создания Академии Солминати, лес также является полезным местом для получения опыта в реальных сражениях с демоническими тварями.
Однако, хотя обильные леса являются благословением для людей, они также являются домом для могущественных демонических зверей, и каждый год в этих лесах погибает или пропадает без вести множество людей.
«Нодзому, ты живешь в этом городе уже почти два года, поэтому ты знаешь, что Лес Спасим очень опасен в нескольких местах. Особенно глубоко в лесу водится множество монстров и зверей, которых боятся даже опытные искатели приключений и рыцари…»
"……Да, я знаю."
«Вот почему~, Нодзому-кун, я думаю, тебе следует сформировать группу~. Я понимаю, что тебе трудно сформировать группу с другими учениками, но…»
«Прости, Анри-сенсей. У меня пока все хорошо, и я спешу, так что увидимся позже…»
Нозому покинул лазарет, словно собираясь сбежать, так и не дослушав слов Анри до конца.
Рука Анри была протянута к Нодзому, но ее рука лишь схватилась за пустой воздух, как будто она не могла до него дотянуться.
«Вот он».
«Боже мой~, слушай своего учителя до конца~!»
Норн криво улыбнулась Анри, которая выглядела расстроенной и злой.
«Но ни Анри, ни Нодзому-кун не изменились».
«Боже мой~. Норн снова говорит что-то эгоистичное…»
«Ничего не поделаешь. Знаешь, сколько раз этот обмен репликами повторялся с того дня, как ты с ним познакомился?»
Норн и Нозому впервые встретились, когда он учился на втором году обучения в школе, тогда как Анри впервые встретила Нозому около полугода назад.
Впервые они встретились, когда Анри пришла навестить Нозому в лазарете во время перерыва, беспокоясь о нем после того, как он получил ранение во время боевой подготовки и был весь в бинтах.
«Я помню, в то время Нодзому-кун вообще не хотел тебя слушать…»
«Он даже сейчас не хочет меня слушать! Я беспокоюсь за него, поэтому я сказала ему сформировать партию~~!»
Вначале Нозому отвечал на обеспокоенные призывы Анри лишь короткими ответами вроде: «Я в порядке», «Я привык» и т. д. Даже сейчас он не сильно изменился.
«Я понимаю твою обеспокоенность по поводу Нодзому-куна, но разве ему не сложно сформировать партию из-за его способностей?»
С другой стороны, в тоне голоса Норна прозвучал намек на смирение.
Из-за слухов, циркулировавших в прошлом, и его самой низкой оценки Нозому оказался полностью изолирован от других учеников.
В этой меритократической школе ни один безумец не решится провести вечер с таким учеником.
Помимо конфликта с девушкой, была еще одна причина, по которой Нозому оказался в числе худших учеников класса.
Это произошло из-за [Способности], которая проявилась у него в первый год обучения в школе.
Способности — это общий термин для обозначения навыков, которые проявляются независимо от расы.
Основная причина, по которой эти способности проявляются независимо от расы, неизвестна, но говорят, что когда они проявляются, человек может получить различные преимущества в зависимости от способности, и говорят, что существует бесчисленное множество типов способностей.
[Способность] Нозому называется [Подавление способностей].
Проявляясь, он подавляет способности человека, не давая ему развиваться выше определенного уровня.
Более того, воздействие предметов, магии и Ки-дзюцу на подавленные способности явно ниже, чем у обычных людей.
Хотя это чрезвычайно редкая способность, она не приносит никакой пользы человеку, а наоборот, тянет его вниз. В случае Нозому три его способности (физические способности, магическая сила и Ци) подавлены, что является огромным недостатком для него в практических навыках.
Это [Подавление способностей] еще больше ослабило и без того слабые показатели Нозому, и по практическим навыкам он занял последнее место среди своих сверстников.
Он смог перейти на второй курс только по результатам письменного экзамена, но даже в этом случае ему пришлось сдавать два дополнительных экзамена во время экзамена для перевода.
Ни один студент не стал бы общаться с таким слабым и бесперспективным человеком.
"Н-но~~"
Анри, с другой стороны, похоже, не собиралась сдаваться и тревожно трясла всем телом.
Будучи добросердечной женщиной, она, вероятно, хотела, чтобы Нозому любой ценой сформировал партию.
«Кроме того, он по-прежнему избегает незнакомцев».
"…………"
Услышав слова Норн, Анри замолчал.
Около года назад Норн назначили врачом лазарета, и с того самого момента, как она впервые увидела Нозому, его состояние было очень плохим.
Его физические травмы часто были ужасными, но, что еще хуже, его разум был в полном беспорядке.
Он отвечал на вопросы о своих физических травмах и боли, но не отвечал ни на какие вопросы, связанные с его разумом, например, о проблемах, которые у него были.
Даже когда она заводила с ним простые разговоры, он отвечал ей молчанием.
«Каждый раз, когда лечение заканчивалось, он без колебаний возвращался к тренировкам, а затем снова шел в лазарет со своими новыми травмами. Иногда он приходил в лазарет рано утром, поэтому, когда я спрашивал его, чем он занимался, он говорил, что ходил в Спасимский лес один. Более того, когда я спрашивал его, как долго он этим занимается, он отвечал, что делает это почти каждый день с первого года…»
Его поведение действительно вызывало беспокойство, и Норн несколько раз задавала ему вопросы, чтобы предупредить, но его реакция была неутешительной.
«Благодаря тебе, Анри, он начал немного с нами разговаривать. Но этого недостаточно, и, кроме того, его поведение совсем не изменилось».
Во многом благодаря усилиям Анри Нозому начал говорить нормально, хотя и не очень хорошо.
Лучшая подруга Норн, которую не волновало такое личное пространство, смогла сократить расстояние между ней и Нозому, который отвергал других, благодаря своей природной жизнерадостности и доброте.
Благодаря этому они теперь могли вести небольшую беседу.
Однако дальше этого прогресса не было. Он отказывался говорить о своих тревогах и беспокойствах и не переставал ходить в лес в одиночку.
Между Норн и Анри повисла тишина.
«Но если я продолжу стараться, я уверена, он сможет раскрыться~. Нодзому-кун, ему определенно есть что рассказать, но если бы все знали о нем получше, они бы поняли, что он не тот парень, за которого его выдают слухи».
Норн кивнула, соглашаясь со словами Анри.
Нозому называли разными дурными прозвищами в качестве оскорбления, но если бы кто-то узнал его поближе, он бы быстро понял, что он не тот человек, за которого его выдают слухи.
«И не только ученики, но и учителя говорят, что у Нозому-куна нет таланта, но я не думаю, что это правда~».
«Есть ли у вас основания для вашего мнения?»
«Он ничего не может сделать со своей врожденной Ци или магической силой, но он может отточить свои приемы владения мечом~~. Я не думаю, что его приемы владения мечом — это то, что следует игнорировать».
«Действительно, я также думал, что он мог бы отточить техники, которые не полагаются на Ци или магию, такие как фехтование и копье…»
Учителя были равнодушны к Нозому из-за [Подавление способностей], которое у него было. Учителя в школе не имели времени, чтобы непрерывно обучать учеников, от которых не ожидалось улучшения.
Если не можешь, просто брось это делать.
Таковы большинство учителей в этой школе, и такие учителя, как Анри, встречаются редко.
Когда ее спросили, есть ли вообще возможность для роста у таких учеников, Анри ответила, что это не так.
Нодзому мог бы изучить такие техники, как фехтование и копье, и даже если бы его общее количество Ци и магической силы не увеличилось, его умение обращаться с ними не имело бы проблем. Нужно было подчеркнуть «предел» его способностей, а не его техники.
«Хм, а как у Нозому-куна с навыками катана-дзюцу?»
«Я видел это во время занятий Каскелла~. Я не эксперт в катана-дзюцу, поэтому я тоже не так много знаю об этом, но…»
"Но?"
«Были времена, когда я думал, что это немного страшно~. Он был всего в одном шаге от победы над своими противниками, которые безнадежно превосходили его в плане ки-дзюцу и магии. И это было очень близко, вы знаете~»
Даже в десятом классе ученики этой академии подготовлены лучше, чем рядовые солдаты любой другой страны.
В пятом классе большинство учеников имеют оценку C, а некоторые ученики в третьем классе и выше достигли оценки B.
C-ранг эквивалентен опытному солдату. Даже среди авантюристов это ранг тех, кто достаточно искусен.
Естественно, физические возможности таких людей, улучшенные с помощью ци-дзюцу и магии, не имели себе равных у обычных людей.
Норн удивился, что Нозому смог противостоять такому существу лицом к лицу.
«Я всегда думал, что его тело хорошо тренировано, но не до такой степени, чтобы он мог противостоять такому существованию лицом к лицу…»
Но в то же время это имело смысл. Норн не была экспертом в боевых искусствах или фехтовании, но как врач она много раз осматривала тела таких воинов.
Она видела тело Нодзому, и ее впечатление от него было таким: [великолепный меч, выкованный искусным кузнецом, который работает не покладая рук и без сна].
Хорошо сложенное тело без лишнего жира или излишеств. Тело, которое, несмотря на тяжелые оковы [Подавление способностей], неоднократно преодолевало боль в попытке разорвать эти оковы.
Его тело не было создано благодаря природному таланту, но, подобно мечу, которым владеет мастер-фехтовальщик, оно было натренировано до предела, без потерь, посредством тренировок столь суровых, что в это почти трудно поверить.
Больше всего ее внимание привлекли бесчисленные шрамы на его теле.
На теле Нозому во многих местах были обнаружены не только рваные раны и синяки, но даже новые следы от швов, которые Норн не могла вспомнить.
«Вот почему я посоветовал ему подумать о том, чтобы остановиться».
«Понятно, Норн тоже сказала ему что-то подобное…»
«Я просто сказал это как совет врача. Я просто не хочу видеть больше ненужных травм. Вы понимаете, о чем я, да?»
И снова между ними повисла тишина.
Норн и Анри на мгновение переглянулись, но затем взгляд Анри внезапно переместился на окно лазарета.
«Но разве это неправильно, что я хочу, чтобы он был вознагражден?»
«…… Нет, я тоже так думаю».
Повинуясь взгляду Анри, Норн тоже посмотрела в окно.
Там она увидела Нозому, выбегающего из здания школы.
«Но возможно ли в одиночку обрести столько физической силы и катана-дзюцу? …… »
Когда Норн наблюдала, как Нозому выбегает с другой стороны главных ворот, такой вопрос внезапно пришел ей в голову.
<>>Далее>>
