Поле вокруг ее хижины на крыше, вероятно, не усыпило бы меня, но если бы я был слабее, это могло бы стать проблемой. Туземцы туториала опасны, и мой опыт с начала второго этажа только подтвердил это. Даже Тален, Изола и Обелия в конце концов показали свое истинное лицо.
Ну, возможно, это слишком резко. Понятно, что они имели в виду свои собственные интересы и отдавали им приоритет перед случайной группой, с которой были знакомы всего несколько недель.
Интересно, становится ли это тем более очевидным, чем дольше вы живете? Обелии и Изоле было, вероятно, больше 50 лет, возможно, около 100, для сравнения, их опыт общения с нами был гораздо меньше. Так что неудивительно, что Обелия попыталась похитить Лили, в то время как Изола была готова убить меня без колебаний.
Я не ненавижу их за это, но в то же время у меня есть свои приоритеты, и я не буду колебаться, когда дело доходит до этого. Это тот мир, в который нас бросил учебник.
Моя слабая ученица начинает шевелиться и медленно открывает свои красные глаза. Они стали яснее, чем раньше, и не показывают никаких следов скрытой боли.
Сначала она, кажется, ослеплена парящими в воздухе тепловыми шарами, затем ее взгляд падает на меня, прежде чем, наконец, остановиться на самой комнате. Ее маленькое тельце напрягается, готовое вскочить и сражаться, но она снова смотрит мне в глаза, когда я отвечаю на ее взгляд.
Я ничего не говорю, но она успокаивается.
— Ты можешь есть и пить, если хочешь, — я указываю на припасы рядом с ней, — Или можешь спать, если хочешь, но нам нужно переезжать завтра. Есть также несколько камней маны, с которыми вы можете попрактиковаться, если захотите.
Я оставляю ее на ее решение, пока разбираю предметы, которые награбил в старой столице.
Проходя сквозь них, я слышу движение: она осторожно делает длинные, медленные глотки воды; сопровождаемый звуком жевания. Я тем временем разделяю содержимое своих сумок на две кучки.
Некоторые из них я оставил у озера, но ни одно из них не представляет особой ценности. Различные сорта твердой древесины, железа, старого оружия и доспехов. Вещи, которые я хотел бы изучить, если бы мне действительно стало скучно, ничего важного. Тем не менее, я вернусь позже, хотя бы для того, чтобы продать их, если я не смогу использовать их ни для чего другого.
Во время грабежа столицы я нашел много предметов, но большинство из них были в таком ужасном состоянии, что система предлагала за них только один осколок. Вот так мои планы на город были разрушены.
После этого я решил сосредоточиться на качестве, а не на количестве, теперь передо мной лежат стопки предметов, прошедших отбор.
В первой стопке находятся предметы, которые я сейчас собираюсь продать. Несколько колец, камни маны, браслет, небольшой щит, еще один амулет и кольчуга. Каждый из них максимум высшего уровня редкого сорта.
И есть вторая стопка, я собираюсь оставить ее себе. Краска, проводящая ману, кусочки арканадия, эндурия, осколки эфирного кристалла. Браслет с аукциона, который странно отреагировал на мою Первозданную Энергию, камни маны высокого качества, несколько приличных батарей маны, интересный верхний редкий кинжал, эпический флакон с водной тайной, еще немного металла, кристаллов и камней маны, содержащих написанную информацию. .
Там же есть вся моя еда и бутылки с водой, а также немного золота и драгоценностей на случай необходимости.
Проверив кучу, я прикидываю, что еды должно хватить нам на несколько недель, а может быть, даже на месяцы. Большая часть того, что я принес, очень калорийна. Кроме того, после обновления моего тела мне больше не нужно есть так много.
У нас немного меньше воды, но нам ее должно хватить как минимум на две недели. Еще у меня есть эпический флакон, в котором я могу хранить воду. Сейчас в озере много воды, но она ядовита, учитывая, что она сделала с моим учеником.
«Владелец?» — раздается позади меня тихий голос.
«Хм?» Я просто спрашиваю, не оборачиваясь.
— Ты не поешь со мной? В ее голосе есть что-то странное. Это трудно описать.
Когда я поворачиваюсь к ней, она сидит там, маленькая, худенькая, ее красные глаза, кажется, светятся даже в комнате, полной теней, а в волосах торчат маленькие рожки. Кажется, что она видит некоторую важность в совместной трапезе.
Это какой-то обычай?
— Конечно, — говорю я, отворачиваясь от кучи и садясь на пол напротив нее.
Она улыбается, но кажется напряжённой. Она решает, что обо мне думать, поскольку я — это она.
Я должен быть ее хозяином, учить ее и защищать ее. Я дал ей еду и одежду и начал ее учить, но из-за моей неопытности она отравилась и пострадала, пока мы телепортировались.
Но она не может просто убежать от меня или возненавидеть меня за это, без меня она бы умерла, и притом быстро.
Я не могу изменить факты, нравится мне это или нет, я могу только стремиться работать над тем, что могу.
«Это такой обычай там, откуда ты?» — спрашиваю я, пока она аккуратно распределяет еду между нами, используя чистые куски ткани, чтобы разложить еду и воду.
Делает она это неуклюже, как будто к этому не привыкла, но в ее движениях есть какая-то радость. Та радость, которую испытывает человек, делая то, что всегда хотел попробовать.
«Да», — ее ответ краток, и мы оставим все как есть.
Когда все готово, она ждет и смотрит на меня, а я откусываю первый кусочек сухофрукта.
Она смотрит, как я ем, ее большие красные глаза еще раз напоминают мне, насколько она молода. Моя ученица даже моложе Изабеллы, но она такая другая.
Доедая фрукты, я делаю глоток воды, и тогда она тоже начинает есть и пить больше воды.
Как бы она ни старалась, ее движения неуклюжи, выдавая ее голод, и когда у нее почти закончилась еда, я кладу перед ней еще немного.
Маленький полудемон пожирает все это, а когда все готово, говорит простые слова: «Спасибо».
Рассказ был взят без разрешения. Сообщайте о любых наблюдениях.
[Вы победили Вейлкрикера — 13 уровень]
[Вы победили Вейлкрикера — 26 уровень]
[Вы победили Вейлкрикера — 31 уровень]
[Уровень 214 > Уровень 215]
Постепенно я наконец повышаю свой уровень. Кажется, даже эти слабые монстры имеют значение, и похоже, что я был очень близок к прокачке, и они подтолкнули меня к краю.
Все очки характеристик немедленно идут на поддержку моей постоянно растущей маны.
Все это время я слежу за маленькой полудемоницей, пока она сражается с Вейлкрикером 2-го уровня.
Этот меньше и гораздо слабее тех, кого я убивал, они для нее сейчас слишком велики.
Используя кинжал, который я ей дал, она побеждает это существо. То, как она сражается, грубо и агрессивно. Вот так слабый борется с более сильными противниками. Не для того, чтобы победить, а для того, чтобы ранить и расстроить противника настолько, чтобы он не стал с ней сражаться.
Ну, по крайней мере, она не выглядит пугливой, и все, чему я ее учу, она изо всех сил старается реализовать, впитывая мои «учения», как губка. Ее [Концентрация]
и в этом тоже помогает, хоть и не так хорошо, как мой [Фокус]
.
Закончив, она поворачивается ко мне, и я указываю на другого монстра, которого держал своим [Перераспределением].
. Она поворачивается, и я отпускаю ее, и тогда начинается драка.
Маленький полудемон шустрый и довольно талантливый. Кто-то вроде нее должен быть способен достичь более высокого уровня. К сожалению, в отличие от тех из нас, кто участвует в уроке, ей не приходится иметь дело с монстрами, которые постепенно становятся сильнее. Независимо от того, насколько жестока и опасна сложность «Ад», в ней есть некоторая справедливость, и на 1-м этаже монстры были сильны, но только до такой степени, с которой мы могли справиться.
В отличие от нас, моя ученица живет в мире постоянной войны, и ей некуда пойти и найти монстров, соответствующих ее уровню. Нет даже никого, кто бы потрудился ей помочь.
Когда она добивает монстра, она поворачивается ко мне: «Уровень 9».
Хорошо, она близка к достижению 10-го уровня, на котором она должна получить свою первую черту. Для меня это предмет любопытства. Будет ли ее система похожа на мою? По логике вещей так и должно быть, по крайней мере частично, с несколькими огромными отличиями. В настоящее время я склонен думать, что система в рамках обучения предназначена для того, чтобы помочь нам стать сильнее быстрее, чем мы могли бы сделать это вне его. Или, может быть, я ошибаюсь, и внешняя система выдает квесты, аналогичные тем, которые мы получали на этаже и побочных квестах.
Даже присматривая за своим глупым учеником, я постоянно практикуюсь, особенно исследуя свое Термокинетическое Мана-Сердце и его способность сжимать ману, а также то, насколько сильно оно влияет на мои Изначальные энергии. Время от времени я даже сжимаю ману в черный шар, маленький, как виноградина, и беру его под свой контроль.
[Фокусировка — 43 уровень > Фокусировка — 44 уровень]
Сжатие и контроль моей маны становится проще в сочетании с моими новыми пассивными способностями и моей новой чертой. Именно тогда я делаю это вне своего тела, чтобы создать черный кинжал маны или черные сферы. Впитать его в свое тело я решил приберечь для опасных ситуаций, когда у меня нет другого выхода. Даже если бы я захотел попробовать, тренировать его сейчас, когда рядом Страж Вуали, было бы опасно. Кажется, у монстра есть навыки, позволяющие ему отслеживать ману в пугающей степени. И то, что уровень близок к 300, делает это еще более раздражающим. Я думал, что в стартовых зонах не должно быть сильных монстров, но этого, похоже, это не волнует.
(Натаниэль?)
Не спуская глаз с моей ученицы, пока она сражается, Даррен, один из выживших, вызывает грубый коммуникатор, и я принимаю соединение.
(Вы звоните, потому что хотите заплатить мне за вещи, которые я вам оставил, поскольку вы отправили меня только к этой надоедливой бабушке?)
Короткое молчание. Вероятно, он думает о том, как отплатить мне. Конечно.
Я выпускаю снаряд маны, отбрасывая монстра в сторону, прежде чем он укусит маленького полудемона. Мой ученик, кажется, недоволен и атакует с большей агрессией, кинжал вонзается в монстра. Как и раньше, у нее, похоже, есть талант укреплять свое тело маной, как я делал в начале первого этажа.
(Она сказала, что сотрудничать с вами будет безопасно, поэтому я захотел встретиться.)
Что ж, похоже, что можно легко выполнить хотя бы один из побочных квестов, хотя в этом в награду предлагается только немного еды и воды.
(Может быть, позже я свяжусь с вами.)
Не давая ему возможности ответить, отключаю связь.
«Иди сюда», — говорю я своему ученику.
Она поднимает глаза и послушно поднимается на ноги, хотя только что начала отдыхать после того, как прикончила монстра.
«Ударь меня», — говорю я ей.
Выражение ее лица меняется, когда она активирует [Концентрацию].
. Она думает всего несколько секунд, а затем кивает.
Мана течет по ее телу, и ее красные глаза, кажется, сияют, когда она переминается с ноги на ногу, поворачивает свое тело и наносит мне удар кинжалом. Ее рост заставляет ее нанести удар мне в живот, и я делаю небольшой шаг назад, из-за чего она теряет равновесие, когда ее удар промахивается.
Быстро вернув его, мой ученик снова движется, делая два коротких шага ко мне, и снова делает выпад, на этот раз целясь в мою ногу.
Я снова делаю небольшой шаг в сторону, и она теряет равновесие.
В третий раз она снова целится в ногу, но когда я снова меняю позицию, она не теряет равновесия. Ее работа ног немного отличается, поскольку она адаптирует свои движения.
— Хорошо, теперь продолжай, — я отпускаю из рук еще одного монстра, и он начинает визжать с чистой ненавистью в глазах.
«Да, мастер», — кивает мой ученик и смотрит ему в глаза.
Как и раньше, меня удивляет ее холодное поведение, но, думаю, в этом ее умение, хотя удивительно видеть это в таком юном человеке. Это немного напоминает мне Изабеллу, когда она еще была под [Геасом] Софи.
.
Проходит еще несколько часов, и с паузами между ними она наконец убивает одного из последних монстров.
«Уровень 10!» счастливая улыбка мелькает на ее лице, и она бросается ко мне.
На мгновение кажется, что она хочет меня обнять, но она останавливается, и выражение ее лица меняется на почти испуганное, когда она понимает, что собиралась сделать.
«Черты?» — спрашиваю я, нарушая наступившую тишину.
«Мне предложили пять из них: это «Цепь маны», о которой вы упомянули, а еще есть «Элементальный резонанс», «Сенсорное расширение», «Тайная интуиция» и «Природная устойчивость». Но, хозяин, это странно. Я думал, вы не смогли выбрать свой поезд. и только пробуди его».
Затем она дает мне описания. Все они кажутся полезными. «Элементальный резонанс», чтобы настроить ее на элементы, «Сенсорное расширение», чтобы усилить ее шесть чувств, «Чародейская интуиция», чтобы более рефлекторно перемещать ее ману, и «Естественная устойчивость», чтобы укрепить ее тело и сделать его более выносливым или что-то в этом роде.
Все они бледнеют по сравнению с первым.
Но ее заметка о пробуждении качеств вместо их выбора интересна. Только люди, прошедшие обучение, способны выбрать свои черты? Мой ученик фальшивый или настоящий? И возможно ли, что люди вне обучения пробуждают черты только на определенных уровнях?
«Выбери Цепь Маны», — говорю я ей в конце.
К моему удивлению, она даже не спросила, почему, а просто выбрала это, и у меня не осталось слов. Маленькая девочка просто смотрит на меня снизу вверх. Большие красные глаза, маленькие рожки возле волос и выражение доверия.
Маленький полудемон наклоняет голову: «Мастер? Все в порядке?» — невинно спрашивает она.
Я заметил, что она начала проявлять ко мне больше доверия после того, как я «спасла» ее и несколько раз покормила, но это… это кажется тяжелым.
«Все в порядке, сколько черт может иметь ваша раса?» Спрошу, на всякий случай. У людей может быть только 3, поэтому мне интересно узнать о других.
«Всего четыре», — говорит маленький полудемон.
«Только четыре?» Я спрашиваю.
Она кивает: «Я слышала, что у некоторых могущественных демонов может быть пять».
Не думаю, что мне бы хотелось полных демонов.
