***Тем временем другие студенты***
Они пытались найти еду и питьевую воду сразу после телепортации в это подземелье.
Некоторые студенты познакомились друг с другом в первый день и решили объединиться. В то время как другие боролись друг с другом за еду и воду.
В то время как некоторым ученикам удалось раздобыть что-нибудь поесть в лесу, другие студенты целый день голодали.
[ «Я не могу продолжать. У нас целый день не было еды и воды, и я тоже все время дрался». ]
[ «Черт! Почему только гоблины, почему бы не Red Bull. Мы могли бы есть их, но не гоблинов.» ]
[ «Я не могу долго продолжать. Нам нужно найти место для сна». ]
В отличие от Зеро, большинство студентов оказались неподготовленными к тесту на выживание.
Флойд, Тимоти и Хассиан, им троим повезло встретить друг друга, которые были друзьями в их день, но им не повезло, потому что никто из них не обладает навыками выживания.
В этом тесте студенты должны найти съедобную растительность, но трое из них не знают, что им можно есть, а что нельзя.
У них также есть возможность охотиться на монстров ради мяса. Однако не каждого монстра можно съесть; у некоторых нет мяса, некоторые ядовиты, а некоторые похожи на человека.
Так что найти монстров, которых можно съесть, тоже было непросто. Они путешествовали целый день и встретили только гоблинов.
Однако, даже если вы охотились на съедобных монстров, таких как Красный Бык и Темный Медведь, их нужно было разделывать.
Неопытным ученикам, таким как Флойд, Тимоти и Хуссиан, будет сложно добыть мясо монстров. Им пришлось снять с монстра шкуру, а также удалить кости и другие несъедобные части.
Испытание было особенно суровым для тех учеников, которые всегда тренировались в помещении и не имели большого опыта в подземельях.
Все трое отказались от поисков еды и шли среди ночи в поисках подходящего места для сна.
Во время поиска они были ошеломлены тем, что увидели перед собой.
Переносной гриль с бутылкой с водой возле него и огромная палатка для сна. В воздухе также пахло жареным мясом.
Флойд, Тимоти и Хассиан какое-то время не могли понять, что они видят, потому что сцена перед ними была для них слишком неприятной.
Трое из них страдали целый день без еды и воды, и вот кто-то относился к этому месту как к палаточному лагерю.
Наличие палатки, гриля и бутылки с водой указывало на то, что у человека есть все необходимое для выживания в дикой природе.
Они не могут не злиться на владельца палатки.
В чем был смысл их страданий? Разве не все студенты страдали так же, как они? Неужели только они мучаются целый день?
Как кто-то может подготовить все это, не имея никакой предварительной информации? Как этот тест может быть таким несправедливым?
Все эти вопросы возникали у них в голове, и они чувствовали себя кем-то преданными.
Как будто они изо всех сил старались не тратить воду впустую в пустыне, но кто-то плавал в бассейне.
Однако они знали, что разочарование и гнев, которые они испытывали, не имели значения. То, что они хотели сделать дальше, было важным.
[ «Я говорю, что мы ограбим парня». ]
— предложил Флойд своим друзьям.
[ «Давайте просто попросим его помочь нам. Я не хочу наживать врагов без необходимости». ]
Тимоти ответил, чувствуя, что грабить было слишком много, а добывать еду без проблем было намного лучше.
[ «Идиот! Сегодня он может тебе помочь, а завтра и послезавтра. У него самого не было бы столько еды и воды. Также есть вероятность, что он может вообще не помочь нам.» ]
Флойд отругал Тимоти. Он чувствовал, что Тимоти был глуп, думая, что другой ученик собирается ему помочь.
Это был экзамен ради бога, каждый студент был сам за себя. Если бы Тимофей все еще был ему полезен, он, возможно, уже бросил его.
[ «Мы не должны упустить этот прекрасный шанс незаметно атаковать, пока он еще спит. Зачем нам спрашивать и делиться, когда мы можем забрать все его вещи». ]
[ «Что, если этот человек сильный ученик, как Хиро и Сион. Я никак не могу победить их». ]
Хуссиан предупредил Флойда.
[ «Каковы шансы, что этот человек окажется одним из лучших учеников? И даже если этот человек Хиро, мы втроем, вероятно, сможем победить его. Он может быть сильным, но мы превосходим его численностью». ]
— похвастался Флойд. Флойд, Тимоти и Хассиан были из другого класса, чем Хиро. Хотя они знают, что Хиро силен, но они не думали, что он один может победить их всех.
Затем Флойд начал объяснять план своим двум товарищам по команде.
*****
-БРРРРРРРРР! -Брррриих!
[«Ааа…»]
Внезапно ночью меня разбудил звук будильника. Я подумал, что какие-то монстры могли попасть сюда случайно.
Однако вместо монстра я нашел трех учеников. Я молча наблюдал за ними. Пока они не приближались ко мне, но я видел, что они что-то замышляют.
По ауре маны, которую я ощущаю, я могу сказать, что трое из них были на ранге E -. Скорее всего, это средние ученики Ace Academy, то есть они не были ни слишком сильными, ни слабаками, застрявшими в Ранге-F+.
Однако я не вижу, чтобы их скрытая атака подействовала на меня. Причина?
[ «Положение дел» ]
===Статус===
Имя: Зеро Элеа
Ранг: Е+
Сила: Д
Скорость: Д
Выносливость: Е +
Мана: Д
Удача: Б
Очарование: А +
— — > Навык:
[Ранг SS: Параллельная память]
Навык, который позволяет пользователю получить воспоминания о своем альтернативном «я» из другого мира.
Побочный эффект: пользователь иногда может быть подавлен эмоциями и личностью альтернативного «я».
— — > Искусство:
[Уровень 3: Владение теневым стилем: Опытный]
Искусство, которое позволяет пользователю использовать меч, как если бы меч был тенью. Удар мечом будет быстрее и сильнее обычного удара. Освоив Shadow Style, пользователь сможет двигаться и атаковать с помощью тени.
[ LVL 9: Криомантия: Опытный ]
Говорят, что Магическое искусство было создано сильнейшим ледяным магом в истории после битвы с ледяным драконом. Пользователь сможет использовать ледяную магию, чтобы заморозить врага насмерть. Умение, связанное со льдом, будет вдвое эффективнее, и пользователь получит устойчивость к холоду. Освоив криомантию, пользователь сможет заморозить мир.
[LVL 6: Двойное искусство: Новичок]
Уникальный арт, созданный Zero. Искусство объединяет два Искусства в одно. Сила и эффект зависят от Искусства, которое было объединено.
= = = = = = = =
Да, я поднялся на прошлой неделе и достиг ранга E+, что было таким же, как у Хиро. Мало того, мой уровень владения искусством криомантии наконец-то достиг профессионального уровня. Навык, который я постиг, достигнув уровня Proficient, называется Ice Embodiment.
Навык Ice Embodiment позволяет пользователям воплощать лед, имея естественную близость и физиологию льда.
Они могли принимать форму любой сущности или объекта изо льда, например, Юки-Онна (Снежная женщина).
На вершине пользователи всесильны в ледяной магии, обладают абсолютным и безграничным контролем и иммунитетом ко льду, делая с ним абсолютно все что угодно.
Это мощное умение, которое я могу использовать для увеличения своей силы защиты и атаки. Мое тело покрывается льдом, повышая мою защиту, и я могу манипулировать льдом на своем теле, чтобы стать тем, кем захочу. Я могу превратить его в острый предмет для атаки.
При использовании Ледяного воплощения уровень контроля над ледяной энергией значительно возрастает. Единственным недостатком умения было потребление маны.
Даже когда у меня больше запаса маны, чем у других людей, я могу продержаться только одну минуту, используя этот навык.
Другой навык назывался Cryo Bomb, который также был невероятно полезным. Пользователь может создавать взрывоопасные конструкции с замораживающими свойствами.
Вместо огненного взрыва бомбы быстро рассеивают тепло, замораживая жидкости и покрывая предметы льдом, в том числе сосульками, чтобы пронзить цель.
Я также могу установить криобомбу как наземную мину, и если враг приблизится к ней, она либо автоматически атакует врага, либо я могу активировать ее своей маной.
Через несколько секунд они начали действовать. Я знаю, что они здесь либо для того, чтобы украсть, либо победить меня.
Если бы они были здесь для других целей, они не были бы такими подлыми, а также я не думаю, что студенты настолько добросердечны, чтобы щадить кого-то, кто спит и имеет все эти ресурсы.
Я уже вживил криобомбу возле входа в палатку. Я просто ждал, когда они подойдут и активируют криобомбу.
-БУМ! -БУМ!
-БУМ! -БУМ! -ТРЕСКАТЬСЯ!
Крио-бомба была активирована. Я вышел посмотреть, побеждены ли враги.
Когда я подошел к палатке, я обнаружил двух студентов полностью замороженными, но последний был заморожен только наполовину.
Скорее всего, он был позади этих двух студентов или использовал какой-то защитный артефакт, чтобы защитить себя.
Какой бы ни была причина, он потерял свой шанс победить меня. Он вряд ли сможет победить меня в полную силу, не говоря уже о том, что он сейчас наполовину заморожен.
[ «Йо-ты!» ]
— в гневе закричал Флойд.
[ «Да! Что такое?» ]
[ «Как ты смеешь? Ты заплатишь за это.» ]
[ «Возможно. Но не в этот раз.» ]
Я ответил на его неудачную речь. Они пытались подкрасться ко мне, а теперь обвиняют меня в том, что я напал на них. Можете ли вы быть более разумным?
-ШУШ! -ШУШ!
Внезапно на тела двух замерзших учеников осветились два огня, и двое полностью замерзших учеников исчезли.
Для них могло быть опасно, если бы они простояли так несколько минут. Студенты были выброшены из темницы.
Теперь остался только полуживой враг.
[ «Пора тебе присоединиться к друзьям.» ]
Я приблизился к Флойду.
[ «Пожалуйста, пощадите меня! Я сделаю все, что вы скажете, пожалуйста!» ]
Флойд отбросил свою гордость. Если он устранен здесь, он обязательно потерпит неудачу. Он не хотел быть изгоем своего одноклассника, он был одним из 100 лучших студентов в Академии.
[«Ты должен был подумать об этом, когда напал на меня.» ]
Это мог быть я, если бы меня застали врасплох или если бы они были сильнее меня. Отпустили бы они меня, если бы я был на их месте? Я так не думаю.
И не похоже, чтобы они умирали по-настоящему. Они просто провалят экзамен и, возможно, им придется повторить год, или академия Ace может даже провести еще один экзамен, чтобы сдать их.
Во всяком случае, мне было неинтересно знать, что с ними будет.
[ «Нет, пожалуйста, нет. Мои родители работают в золотой гильдии. Я дам тебе десять тысяч монет Итана». ]
[ «Не интересует!» ]
-КРИИИИИИК!
Я положил руку на его незамерзшее плечо и начал его замораживать, и вскоре он тоже исчез.
(Пожалуйста, пусть это будет конец на сегодня.)
Я не хочу, чтобы меня снова прерывали. Я снова запрыгнул на кровать и уснул.
Пожалуйста, дай мне хорошо выспаться!
