Я подошел к Лизе.
[ «Привет» ]
[ «Привет» ]
[ «И сегодня твоя красота сияет и благословляет все живое. Ты как Цветок среди грибов. Возможность поговорить с тобой — это самое большое счастье, что случилось со мной.» ]
[«Эй, Зеро, ты хочешь сказать, что я гриб.»]
— спросила меня Сливия, ухмыляясь.
[ «Конечно, нет. Вы яркая бабочка, которая украшает цветок. Вы двое как пара красивых картин.» ]
[ «Хе-хе. Спасибо за комплименты, но одними ласковыми словами ничего не добьешься.» ]
Продолжаю восхищаться их красотой.
Когда я подумал, что сделал достаточно, и уже собирался уйти, как вдруг почувствовал холодную руку на своем плече.
Я обернулся, чтобы увидеть Мию Фростайн, и я мог сказать, что она была не в лучшем настроении.
[ «Нулевая Элея, похоже, тебе недостаточно утреннего предупреждения. Как ты можешь флиртовать, пока другие усердно тренируются? Эта Академия не для того, чтобы ты гонялся за девушками. Я не хочу видеть, как ты бездельничаешь вместо тренировок.» ]
Что за черт. Не только хулиганы, но и учителя хотят издеваться надо мной. Они думают, что меня легко запугать? Мое терпение уже было ограничено всеми этими домогательствами, теперь я получаю лекцию от учителя только потому, что на минутку сделал комплимент девушке.
[ «Хех. Для тебя это тоже не выглядит иначе.» ]
Я взглянул на другого мужчину, который был с миссис Мия Фростайн.
(Вы также не тренировались и разговаривали с другим учителем. Нужно ли мне читать лекцию, когда я всего лишь на минуту похвалил девушку? Я много работаю, я тренируюсь каждый день, но вот учитель, который критиковал меня за то, что я не усердно работаю.)
Чтобы выжить, я месяцами подвергался суровым тренировкам. Я почти не отдыхал, потому что знал, что необходимость хоть немного увеличить свою силу повысит мои шансы на выживание в предстоящих бедствиях.
Вы можете критиковать меня за то, что я ухаживаю за девушкой, но сказать, что я бездельничаю, я не соглашусь, даже если вы ЛЕДЯНАЯ ЧАРОВНИЦА.
[ «Ха. Думаешь, я флиртовала с ним, как ты» ]
[«Хмф. Не похоже на то, что делаю я. Ты тоже просто разговариваешь с парнем, а я тоже разговариваю с девушкой.» ]
[ «Ты смеешь возражать своему учителю. Кроме того, как ты смеешь говорить, что я флиртовал, как ты. Ты осмеливаешься преследовать девушку даже после моего предупреждения». ]
[ «Хмф. Не то чтобы я гонялся за тобой. Кто бы гонялся за тобой, вспыльчивой женщиной, кроме такого идиота, как этот парень.» ]
Я указал на Уильяма, который, кажется, просто смотрел на Мию Фростайн.
[«ВСПЫЛИТЕЛЬНЫЕ ЖЕНЩИНЫ»]
(Я человек спокойный. Если бы вы не халтурили и не приставали к другим девушкам, я бы не вышел из себя.)
[ «Что случилось?» ]
Профессор Уильям подошел после вспышки гнева Миа Фростайн и спросил.
[ «Ничего, я просто предупредил его, чтобы он не беспокоил других учеников» ]
Она не хочет, чтобы он запугивал ее ученицу под предлогом помощи. Уильям был очень ограниченным человеком, который делал все, чтобы достичь своей цели.
[«О… Значит, ты простолюдин, который гоняется за девушкой из элиты. Простолюдин должен знать свое место и стараться не оскорблять таких благородных, как мы.»]
Что за… теперь еще один, у которого, похоже, проблемы со мной.
[«Профессор Миа, если вам больше нечего сказать, я ухожу».]
Я откровенно проигнорировал другого человека.
[ «МАЛЬЧИК. Ты смеешь игнорировать меня. Ты, кажется, меня не знаешь. Я преподам тебе урок от имени профессора Мии.»]
[ «СТОП! Профессор, мы приносим свои извинения за то, что побеспокоили других студентов. Ноль, пожалуйста, извинитесь перед профессором» ]
— прервала Лиза. Видя, как шум становится все больше и больше, у Лизы не было другого выбора, кроме как прервать их.
Я взглянул на Лизу. Она помогала мне увидеть, что профессора злятся на меня.
[ «Извините, профессор Миа, я позволил своему гневу взять верх надо мной. Я буду усердно тренироваться и больше не буду беспокоить других». ]
После успокоения. Я обнаружил, что просто вымещаю свой гнев на миссис Миа. Как я могу ожидать, что незнакомец узнает, что я усердно работал. Она просто увидела, что я гоняюсь за девушкой, а не тренируюсь, и как профессор предупредила меня.
[ «Все в порядке. Я тоже вышел из себя. Но я надеюсь, что ты усердно работаешь» ]
( ТАК НЕУДОБНО. Я только что поспорила со студентом. Ну, я разозлилась, потому что он сказал, что я флиртую с Уильямом. Этот Уильям приставал ко мне последние три года. Если бы не его семья, я бы уже побил его я его ненавижу)
[«Все еще в качестве наказания, я буду следить за вашей практикой на сегодня. Теперь пойдем и потренируемся»]
Она смущенно потащила меня. Все другие студенты смотрели на нас, а она просто спорила со мной, что смущало, потому что у нее всегда было апатичное отношение.
Я пошел с ней. Я оглянулся и увидел, что Сильвия машет мне, улыбаясь, и Лиза с обеспокоенным лицом. Кроме того, я мог видеть несчастное лицо профессора Уильяма.
(Почему Сливия ухмыляется, а Лиза волнуется.)
Пока я думал о причине, я вспомнил кое-что о профессоре Мии из . У профессора Миа Фростайн есть привычка думать, что все люди такие же, как она. А это значит, что обучение, которое она проводит, могут выполнять и другие люди.
Ее тренировка состоит из медиации в помещении с температурой -50 градусов для повышения устойчивости к холоду. Точно так же она обучает других учеников, заставляя их проходить через экстремальные условия, чтобы отточить себя. Большинство студентов попадает в лазарет после тренировки.
Я начал потеть, когда вспомнил ее метод тренировок, но не жаловался. Чтобы стать сильным, нужно пройти суровые тренировки. Она отвела меня в комнату, где было очень холодно.
[ «Давайте сегодня потренируемся здесь. Это позволит нам противостоять холодной температуре.» ]
Она провела меня в комнату и установила температуру -50 градусов. Она начала медитировать, как только температура начала падать.
(Ну, это хорошо для меня.)
Это обучение было для меня особенно полезным, так как у меня есть искусство криомантии. Это повысит мою устойчивость к магии льда, а также увеличит запас маны.
Я также начал сидеть и медитировать. Я использовал свой метод обучения искусству криомантии, преобразовывая свою ману в энергию льда, и повторил.
*****Через 3 часа****
(Что ж, тренировка прошла хорошо. Я чувствовал, что моя магия льда улучшается. Похоже, мой ранг скоро повысится до S-.)
Мия посмотрела на часы и была потрясена, обнаружив, что прошло три часа. Она поспешно огляделась, чтобы проверить другого ученика, который пришел с ней.
(Он мог замерзнуть насмерть. Я был неосторожен. Через три часа даже другим учителям будет трудно остаться невредимым.)
Но то, что она увидела, повергло ее в шок. Она прекрасно видела Зеро, серьезно задумавшегося. Она также может чувствовать, что он практиковал Искусство Магии Льда, которое также было высокого уровня; возможно, сравнимо с ее Магическим Искусством 7-го уровня: Ледяной Трон.
Она была удивлена его самоотверженностью. Она ждала, пока он закончит тренировку, которая заняла еще 2 часа. Он был полностью погружен в тренировки, эффективно преобразовывая ману в ледяную магию.
(Такая самоотверженность. Как он может медиировать целых 5 часов подряд?)
Обычному человеку было трудно непрерывно практиковать часами. Даже ей трудно сохранять концентрацию в течение 5 часов непрерывно.
(Чтобы он тренировался непрерывно в течение 5 часов без особых усилий. Похоже, он регулярно тренируется так много. Я совершил ошибку, обвинив его в том, что он не работает усердно.)
[ «Профессор. Что вы делаете?» ]
[ «Хм. Ничего, значит, вы закончили медитацию. Похоже, теперь мы можем пойти куда-нибудь» ]
Мия могла видеть, что он не боролся после того, как провел в Ледяной комнате 5 часов, что означает, что у него высокое сопротивление Магии Льда.
Выйдя из комнаты, Зеро отправился практиковать свое искусство криомантии. Он был на уровне Практика и мог использовать Ледяную Стену и Замораживание Земли.
Ледяная стена создавала щит из стены изо льда, и заморозка земли могла заморозить 10 метров его окружения. Если он использовал всю свою ману, также можно было заморозить 25 метров его окружения; По-настоящему сильный навык контроля толпы. Он мог поймать в ловушку всех своих врагов, окружающих его, и позволить своим товарищам по команде позаботиться о них.
Миа снова была поражена Зеро. Его заморозка земли может даже остановить D ранга, если у них будет меньше сопротивления к магии льда. Он также был эффективен в преобразовании своей маны в энергию льда.
( Его контроль маны такой же, как у Хиро Эрнеста. Нет, он даже лучше. Похоже, среди наших учеников есть еще один гений, и его преданность тренировкам явно присутствует. Он сразу же пошел на тренировку после выхода из медиации без отдыха, что показывает его преданность. )
Она тоже не бездельничала. Она показала продвинутый способ использования его атаки, а также научила более эффективному способу проведения атаки.
*****Через 4 часа****
[«Если бы ты всегда посвящал себя тренировкам, а не бегал за девушками»]
Она хочет, чтобы он сосредоточился на повышении своей силы, она обнаружила, что его потенциал такой же, как у Лизы и других. В будущем он мог бы стать еще одним героем ранга СС, и, проведя с ним время, она обнаружила, что он трудолюбивый ученик.
Он серьезно относился к тренировкам, задавал хороший вопрос, когда натыкался на проблемы в своей тренировке, не то что утром, когда тупо приставал к Лизе.
(Это настоящий он или тот, что утром. Ну, люди говорят, что любовь делает человека слепым.)
[«Ну, я не хочу остаться одиноким, как ты, когда вырасту.»]
— шутливо ответил Зеро.
[ «ЧТО… Хм. Если у тебя достаточно сил, девушки будут гоняться за тобой, а не за другими. У тебя большой потенциал, зачем тратить время на погоню за такими девушками, как Уильям. Вместо этого тебя будут ненавидеть.» ]
Она сказала ему серьезным тоном. Похоже, она серьезно ненавидит Уильяма за то, что он приставал к ней.
[ «Хе-хе. Я просто пошутил. Я сократлю время, которое я трачу на погоню за девушками, до одного часа». ]
— сказал я ей в шутку. Хотя миссис Миа кажется холодной, но, проведя с ней время, я понял, что она заботится о студентах больше, чем это видно на ее лице.
Она просто плохо выражала себя. Мы стали немного ближе после тренировки почти 9 часов вместе. Она прекрасно указывала мне на ошибки и подсказывала, как исправить мои ошибки.
[«Т-ты. Серьезно, не надоедай Лизе так сильно. Топ 5, тогда у вас может быть шанс.»]
(Вы не хотите прекращать приставать к Лизе, но я могу, по крайней мере, превратить это во что-то, что будет мотивировать вас стать сильнее.)
Я кивнул. Хотя я мог догадаться, почему она сказала мне это. Она хочет мотивировать меня работать усерднее. Похоже, она очень серьезно относится к обучению, находит способы заставить учеников работать усерднее. Мое уважение к профессору Мии возросло.
Был вечер, когда мы решили закончить нашу тренировку и вернуться в свою комнату. Спорим опять в шутку не то что с утра.
Кажется, ей не нравится мысль о том, что я гоняюсь за девушками даже на минуту. Полагаю, приставание Уильяма заставило ее думать, что преследовать других — это плохо.
Ну, в , Уильям действительно переборщил со своей погоней. Не заслужив ее привязанности после стольких попыток, а Хиро привлекает ее внимание, это приводит к конфликту между Хиро и Уильямом.
Уильям уже ненавидел Хиро за то, что он был первым, даже будучи простолюдином, кроме того, он получает внимание девушки, которая ему нравится. Итак, драка между Хиро и Уильямом происходит во втором семестре.
(Ну, удачи, Хиро. В конце концов, ты главный герой. Антагонист, ненавидящий тебя, — это норма.)
Я отделился от профессора Миа после того, как мы вышли из здания тренировочного зала. Я поблагодарил ее и попрощался.
Я был доволен своим прогрессом сегодня и спал спокойно, не зная, что я привлек внимание кого-то беспокойного.
