После короткого разговора с Хун Ю, Хиро обнаружила, что детский сад «Надежда» больше похож на детский сад, чем на школу. Родители привозили сюда своих детей и забирали их, когда они закончили работу.
Да, большинство родителей были заняты на работе и отправили своих детей в дошкольные учреждения. По крайней мере, у большинства детей было такое же обстоятельство.
Что касается его коллеги, учителя Хун Ю, она была веселым человеком и часто улыбалась во время разговора. Особенно на сегодняшний день она была вполне счастлива с ним здесь.
О, она же третий человек, который не посмотрел на него странным или подозрительным взглядом из-за одежды, которую он носил. Первым был Учитель Линь, а вторым — Хань Ин. Вместо этого Хун Ю был довольно разговорчивым, несмотря на то, что сегодня была их первая встреча.
До его приезда учитель Хун Юй заботился о детях один. Поэтому она была очень счастлива, когда у нее появился партнер. Она с энтузиазмом рассказала Хиро о своем двухлетнем опыте преподавания, узнав, что Хиеро впервые стал учителем.
Ровно в 7 утра Хиро должен был быть в первом классе, ожидая прихода детей. Хиро не стал долго ждать, в первый класс вошли две маленькие девочки и их мамы.
Две маленькие девочки были одеты в синюю форму дошкольного учреждения «Хоуп» и несли сумки. Хиро чувствовал себя знакомым с нарядами этих двух маленьких девочек. Без сомнения, Хиро видел форму, но не запомнил.
Две маленькие девочки, казалось, не хотели расставаться со своей матерью. Даже девочка с голубой ленточкой плакала, узнав, что мать оставит ее здесь. Из-за того, что плакала девочка с голубой ленточкой, плакала и другая.
Тем не менее, у нее есть двухлетний опыт преподавания в дошкольном учреждении «Надежда». Хун Ю уговорил двух маленьких девочек, и они перестали плакать. Как и ожидалось от экспертов.
Тем временем Хиро представился матери двух маленьких девочек.
«Здравствуйте~ Я здесь новый учитель, Учитель Син».
На него продолжали смотреть странные и подозрительные взгляды двух матерей. Поэтому он воспользовался случаем, чтобы представиться вежливо и со свежей улыбкой. Каждый раз, здороваясь с кем-то или разговаривая, Хиро производил впечатление энергичного и доброго молодого человека.
Обе матери были такими же, как и другие, которых он встречал все это время. После небольшого разговора с Хиро обе матери легко покинули школу.
После этого приходили все новые и новые дети. Большую часть из них в школу доставила мать. Все шло гладко, каждый раз, когда кто-то плакал, Учитель Хун Юй использовала свою технику уговора, чтобы сгладить ситуацию. Как и ожидалось от эксперта.
Тем временем Хиро связался со стражами. В конце концов, он был новым учителем. Ему нужно было познакомиться с родителями детей, чтобы они не боялись доверить своих детей такому странному незнакомцу, как он.
У Хиро дела шли неплохо, пока он не нашел знакомое лицо.
«А, Большой Брат, что ты здесь делаешь?!»
Хиро посмотрел на знакомое и нашел Лан Лан. Да, дочь Мясника Ванга, Лан Лан. Лан Лан сопровождала женщина, которая выглядела моложе Мясника Ванга.
Хиро увидел некоторое сходство маленького Лан Лана с женщиной, особенно в их глазах. Лан Лан действительно унаследовала черты своей матери.
«Неудивительно, что Мясник Ван и Лан Лан не похожи друг на друга…» — подумал Хиро, приближаясь к Лан Лану.
Он потер Лан Лан волосы: «Доброе утро, Лан Лан. Я, конечно, работаю здесь. Я новый учитель».
После этого Хиро встал и поприветствовал мать Лан Лан: «Здравствуйте, мать Лан Лан. Я здесь новый учитель, вы можете звать меня Учитель Син».
«О, привет~ Я мать Лан Лан, Ван Ми. Я много слышала о тебе от Лан Лан. Спасибо, что помогла моей дочери вчера~» Ван Ми слегка склонила голову, чтобы выразить свою благодарность.
Кажется, Лан Лан уже рассказала матери о вчерашнем происшествии (Лан Лан упала).
Хиро также слегка склонил голову.
Тем временем Лан Лан с сомнением смотрел на Хиеро. Казалось, она не могла поверить, что Хиро стал ее учителем.
«Большой Брат, как ты можешь быть учителем, не зная о часах?» Лан Лан, наконец, не мог не спросить об этом. По ее мнению, Хиро казался ненадежным учителем.
Улыбка Хиро стала напряженнее. Выслушав объяснение Лан Лана относительно часов, Хиро понял, что часы здесь — основная вещь. Он не знал о часах, чему же он мог бы научить детей, если бы дети были более знающими, чем учитель?
Лан Лан, возможно, думал так же. Однако Хиро не смог опровергнуть Лан Лан. Он действительно немного знал об этом мире.
«Ты даже не умеешь пользоваться палочками для еды, но можешь быть учителем», — добавил Лан Лан.
«Даже Большой Брат может быть учителем… это означает, что Лан Лан тоже может быть учителем…» Глаза Лан Лан сверкнули, когда она пришла к выводу.
Хиро плакал внутри, такая маленькая девочка, как Лан Лан, вообще не ставила его учителем. Но он знал, что мысль Лан Лана понятна. Учитель, у которого не было таких элементарных вещей, как часы и палочки для еды. Такие дети, как Лан Лан, подумали бы, что он недостаточно хорош, чтобы быть учителем.
«Мне нужно много работать, чтобы произвести впечатление на детей». Хиро решил убедить Лан Лана своими способностями.
«Цин Лан!» Ван на высокой интонации позвал Лан Лан.
Лан Лан высунула язык и извинилась. Несмотря на то, что она извинилась, было ясно, что она не извинялась всерьез. Она сделала это только потому, что его мать отчитала ее.
Хиро присел на корточки и снова потер Лан Лан волосы.
После этого Лан Лан машет своей крошечной ручкой Хиро. Хиро приблизил голову к Лан Лану.
«Большой Брат, если ты чего-то не знаешь, можешь спросить меня. Но не забудь о сладостях, ладно?»
После этого Лан Лан побежала в класс. Оставив Хиро, он напрягся и криво улыбнулся.
«Мне очень жаль, Лан Лан такой озорной».
«Все в порядке, она все-таки еще ребенок», — смущенно махнул рукой Хиро.
«Мне нужно уйти, пожалуйста, позаботьтесь о Лан Лан». Ван Ми снова склонила голову.
Хиро вернулся с тем же жестом и улыбкой.
Ван Ми обернулась, но через несколько шагов она повернулась и сказала: «Пожалуйста, остановитесь в нашем магазине, мы угостим вас едой».
После этого Ван Ми действительно покинула детский сад «Надежда».
За исключением эпизода с Лан-Ланом, для Хиро все прошло гладко. Просто дети, которым было уделено особое внимание, Шен Мяо, Цзян Юджин и Кан Мён Хи вели себя по-другому с другими детьми.
Ровно в 8 утра все дети пришли в класс, всего 31 ребенок. Они сели на свои места и сосредоточили свое внимание на Хиеро. Да, они все смотрели на Хиеро.
Хиро стал новым лицом, и к нему добавилась одежда, которую он носил. Дети продолжали смотреть на Хиро, их глаза наполнялись любопытством.
«Доброе утро~» Учитель Хун Юй начал урок с приветствия.
«Доброе утро, учитель Хун~» Дети хором ответили на приветствие. Однако их взгляды все еще были прикованы к Хиро.
«Кажется, вам, ребята, интересно с ним. Он наш новый учитель, Учитель Син~. С сегодняшнего дня он будет и вашим учителем~»
Учительница Хун Ю представила Хиро классу своим нежным голосом.
«Доброе утро, учитель Син~» Дети хором приветствовали Хиэро.
Хиро вышел вперед и ответил на приветствие. Все прошло гладко, и урок начался с представления нового учителя. После краткого вступления учитель Хун Юй взял на себя управление классом.
Хиро знал, что его обязанностью было наблюдать за тем, как Учительница Хун Юй обучала детей, одновременно оказывая ей помощь.
Несмотря на то, что Хиро кратко представился, взгляды детей все еще были прикованы к нему. Было ясно, что краткое вступление Хиро не могло удовлетворить детское любопытство.
Учитель Хун Юй тоже это понял: «У вас есть вопрос к учителю Син?»
Как только Учитель Хун Юй задал этот вопрос, 12 детей подняли руки. Учитель Хун Ю выбрал маленькую девочку по имени Ман Ман.
«Учитель Син, какую одежду вы носите? Это кимоно? Учитель Син, вы приехали с юга? Учитель Син, как выглядит южный район? Учитель Син…»
«Стоп! Стоп! Стоп…» Хиро остановил Мэн Мэн. У этой маленькой девочки наверняка было к нему много вопросов.
«Мужик, спрашивай по одному, ладно?» Хиро был несколько взволнован. Он боялся, что Человек-Ман спросит что-то, чего он не знает. Вот почему, прежде чем Ман-Ман дошел до этого момента, он остановил Ман-Ман.
«Во-первых, моя мама шила для меня одежду, это не кимоно. Во-вторых, я не из Южного района, я родом из другого города. В-третьих, я некоторое время был в Южном районе, там то же самое, что и здесь. .» Хиро ответил на то, что спросил его Ман-Ман.
Учительница Хун Ю про себя рассмеялась, увидев растерянную Хиро. Глядя на Хиро, я вспоминал, как впервые стал учителем. В то время она была более взволнована, чем нынешний Хиро.
Вот так урок начался с QnA между Хиеро и детьми. Это был большой успех, поскольку дети быстро приняли Хиро.
