2449 Заставь всех гордиться
После того, как упражнение закончилось, Е Цзянь замедлила шаг. Даже острота в ее глазах исчезла. Она лишь спокойно улыбнулась. «Я думал, что у меня не получится, но я верил в способности технических студентов. Я подумал, что мы могли бы также попробовать и бросить вызов самим себе. Не имело бы значения, если бы мы потерпели неудачу. Ведь мы можем найти корень проблемы в неудаче.
«Успех означает изменение, прогресс и прорыв. Неудача означает открытие, а успех означает победу. Следовательно, потерпим мы неудачу или нет, мы не в невыгодном положении. Существование упражнений заключается в том, чтобы «открывать» и «побеждать».
Существование упражнений заключалось в том, чтобы «открыть» и «победить»…
Главнокомандующий синей команды долго думал над этой фразой. Постепенно выражение его лица становилось все более и более торжественным.
Он понял, что отличается от Е Цзяня. Он участвовал в упражнении ради определения победителя и проигравшего, а Е Цзянь боролся ради «открытия» и «победы»!
Первый был консервативным, а второй — новаторским!
Информационная война не должна быть консервативной. Он должен быть инновационным!
Только что он почувствовал облегчение, что синяя команда выиграла это упражнение. Теперь он знал, что проиграл. Он проиграл полностью.
Когда они достигли главной палатки, главнокомандующий синей команды сказал: «На поверхности мы победили. Однако мне стыдно. Синяя команда все равно проиграла».
Лидер в военной палатке не мог не смотреть на Е Цзяня. Влияние этой студентки… было необычайным!
Она смогла заставить победившую партию стыдиться.
Однако это было правдой. Хотя синяя команда выиграла, они проиграли. Так думали и руководители.
бокс ов эл. ком
Основываясь на стратегии «военного обмана» Е Цзяня, консервативная стратегия синей команды привела к их поражению. Как и сказал Е Цзянь, в упражнении не было победы или поражения. Само упражнение было рискованным. Открытия, инновации, изменения, усовершенствования… В этом и заключался смысл упражнения.
Неудача означала открытие. Успех означал победу…
Приговор Е Цзяня позже стал цитатой для каждого первокурсника Национального научного университета. Он передавался от выпускников четвертого курса к первокурсникам. В будущем это станет традицией.
Те лидеры, которые не высоко оценивали стратегию Е Цзянь и даже думали, что она смелая, почувствовали, как горят их лица.
Даже у студента была такая широкая перспектива. Как лидеры, они все еще охраняли свою цель «победы». Они даже не думали об инновациях или вызовах…
Их осведомленность не сравнима даже со студенческой!
Трехдневные учения закончились очень быстро. В ту ночь поезд привез первокурсников и третьекурсников обратно в школу.
В вагонах студенты все еще подробно обсуждали упражнение. Е Цзянь был тем, кого больше всего упоминали среди третьекурсников. Третьекурсникам было трудно победить, но даже если они и выиграли, то не слишком этому обрадовались.
Во время учений третьекурсники, сражавшиеся с Е Цзянем, имели самые авторитетные позиции, чтобы говорить по этому поводу. Хэ Цюнь серьезно сказал своим товарищам: «Навыки Е Цзяня впечатляют. Я проиграл ей менее чем за три минуты. Она умеет драться и командовать, а ведь она всего лишь первокурсница!
Весь вагон погрузился в молчание. Слышно было только грохот поезда.
Десять старшеклассников, которые поддержали первокурсников, также имели право слова, особенно когда они упомянули, что Е Цзянь был тем, кто предложил создать «псевдобазовую станцию». Позже, когда комбриг похвалил ее, она даже свалила на них все заслуги. Такое поведение заставило трехкурсников в вагоне еще больше восхищаться ею.
