Карандаш у этой девочки был уже такой короткий, что она не могла его как следует держать. Даже если бы это было так, она не смогла бы выбросить его. Как бы трудно это ни было, она хотела написать еще несколько слов своим коротким карандашом.
“Да, смотри. Есть даже новые книги. Они такие белые. Учитель Чжоу, все ли книги продаются на улице, как эти? Они хорошо пахнут”.
“И эти учебники. Это наши новые учебники. Слова такие ясные и чистые. Учитель Чжоу, могу я написать на нем свое имя?”
Дети были так рады получить новые школьные принадлежности.
Они никогда не думали, что однажды у них могут быть такие приятные вещи.
Детей нельзя было винить за то, что они были так взволнованы. Учебники, которыми они пользовались, существовали уже несколько лет. После того, как люди в этом классе закончили их использовать, они оставили их в школе, чтобы ученики позже могли ими пользоваться.
Это были учебники, которые использовались на ежедневных уроках. Это не были сборники рассказов, где люди время от времени брали их в библиотеке.
Можно было себе представить, насколько старыми и потрепанными были эти учебники.
Даже если бы это было так, каждый раз, когда ребенок получал учебник, у него было священное выражение. Они осторожно перевернули учебник, опасаясь, что, если бы они использовали больше силы, учебник был бы разорван. Таким образом, их младшие братья и сестры не могли бы пользоваться книгой, когда они были в их возрасте.
Да, книги действительно можно было так легко порвать.
Увидев, как дети все еще лелеют разорванные учебники, Цяо Нань почувствовал сердечную боль. Она также могла понять мысли Учителя Чжоу.
Это была кучка милых детей. Страна и общество должны дать им шанс осуществить свои мечты.
“Правда?”
Услышав слова радости детей, учитель Чжоу был чрезвычайно счастлив. “Это здорово. У вас есть новые карандаши, книги и учебники. В будущем тебе придется усерднее учиться. Понял?”
“Да».
“Мы сделаем это».
Учитель Чжоу потер глаза. “Тетя Цяо не только купила тебе новые книги, но и купила зимнюю одежду. Все, приходите и соберите по одному набору. Встаньте в очередь должным образом. Собирая зимнюю одежду, не забудьте помочь своим бабушке и дедушке дома собрать ее тоже. Понял?”
На самом деле, учителю Чжоу не было необходимости говорить это. Как только они услышали, что собирают предметы, студенты уже сознательно выстроились в очередь. У них не было намерения вырывать друг у друга.
Дети думали, что их уровень счастья сегодня вот-вот достигнет небес. Кто знал, что хорошие новости приходят одна за другой?
“Учитель Чжоу, это правда? Можем ли мы помочь нашим бабушке и дедушке собрать их тоже?
“Это здорово. Одежда моего дедушки такая изодранная. Сначала я планировал написать письмо своему отцу, чтобы напомнить ему, чтобы он помог моему дедушке купить одежду, когда он вернется позже в этом году”
Если бы это было действительно так, ему, вероятно, пришлось бы ждать два-три месяца, прежде чем его отец вернется с одеждой для своего дедушки.
Теперь это было здорово. У его дедушки немедленно будет новая одежда, которую он сможет надеть.
Когда они вступили в осень и погода стала прохладнее, и взрослые, и дети беспокоились об осеннем дожде, так как знали его силу.
Теперь им больше не нужно было беспокоиться или бояться, так как у них была новая одежда.
Когда дети получили новую и теплую одежду, счастливые и опьяненные выражения на их лицах заставляли людей чувствовать себя кисло в их сердцах.
Какой ребенок на улице сейчас не был избалован, когда они выросли? Для них новая одежда не была редкостью. Не было необходимости ждать нового года, прежде чем они смогут купить новую одежду.
Условия жизни у всех были хорошие, и никто не хотел, чтобы их ребенок страдал дома. Новая одежда покупалась в основном ежемесячно.
Также не было редкостью покупать новую одежду для детей раз в неделю, если в этом была необходимость или они были в хорошем настроении.
Не так давно каждый ребенок получил в свои руки новую одежду и канцелярские принадлежности. Они выглядели такими счастливыми, как маленькие птички, летящие с распростертыми крыльями в небе. Они не знали, как выразить свою радость.
”Спасибо, тетя Цяо».
”Спасибо, тетя Цяо».
”Спасибо, тетя Цяо».
…
После того, как все дети получили предметы, они побежали к Цяо Нань и поблагодарили ее благодарным тоном. “Тетя Цяо, в следующий раз возьми с собой своих детей. Мы обязательно хорошо поиграем с ними”.
Он вспомнил, что они любили есть каштаны. В этом году он определенно собирался оставить самые большие, лучшие и сладкие каштаны для сыновей и дочери тети Цяо.
“Конечно. В следующий раз я приведу с собой своих детей, и мне придется положиться на тебя, чтобы ты вывел их на прогулку для развлечения”.
Как бы Цяо Нань отверг чистые и невинные чувства ребенка? Она радостно согласилась.
Без этого инцидента, будучи уроженцем Пин Чэна, Цяо Нань действительно не знал, что в Пин Чэне есть такое отсталое место, и так много детей страдают от невозможности продолжить учебу.
Дело было не только в этих тридцати с лишним детях. В семье было несколько детей, которые были маленькими и не достигли школьного возраста. В настоящее время их воспитывают бабушка с дедушкой.
Таким образом, Цяо Нань знала, что решение, которое она тайно приняла в своем сердце, должно было стать крупным проектом. Это был долгосрочный проект, который не мог быть завершен за короткий промежуток времени.
Даже если бы это было так, Цяо Нань чувствовала, что ее настойчивость и самопожертвование того стоили.
Узнав, что ее крестный оставил ей все, что принадлежало семье Чжу, она сказала себе, что обязательно воспользуется наследством семьи Чжу, чтобы делать более значимые вещи, чтобы живые люди помнили о существовании семьи Чжу.
Для этой цели все, что делал Цяо Нань, делалось во имя семьи Чжу.
“Тетя Цяо, неужели мир снаружи очень красив? Там большие школы? Я слышал, что школы снаружи большие и имеют очень большие игровые площадки. Классные комнаты тоже огромные, и в них есть стеклянные окна и свет”.
Детям было очень любопытно узнать о мире за пределами горы, и они хотели узнать больше.
Детям больше хотелось узнать, как выглядят ученики снаружи и были ли классные комнаты большими и светлыми.
“Ты хочешь учиться в начальных школах за пределами города?” — спросил Цяо Нань у детей.
Дети засмеялись и покачали головами. Затем они кивнули. “Тетя Цяо, учитель Чжоу может научить нас только знаниям начальной школы, но не знаниям средней школы. Тетя Цяо, я хочу учиться в университете. Учитель Чжоу сказал, что в будущем мы будем принадлежать внешнему миру. Поэтому я хочу усердно учиться. Как только я пойду в среднюю школу, я смогу ходить в школу на улице”.
Дети очень хорошо знали о своем семейном положении.
Если бы не учитель Чжоу, у них не было бы шанса учиться в начальной школе, не говоря уже о младших и старших классах средней школы.
Их родители усердно работали на улице, чтобы оплатить учебу. Даже если они учились в начальной школе, им приходилось усердно учиться. Выйдя на улицу, он хотел, чтобы все знали, что учитель Чжоу был его учителем начальной школы.
