Глава 104. Ее следующая повестка дня.

И прежде чем Хейзел успела сказать, что у нее на уме, у Итана появился еще один вопрос. Это он уже обсудил с Эммой, и если она согласится, они позволят ей.

Хотя они будут скучать по ней, они все равно позволят ей, потому что это было в ее интересах. Но они не были уверены, согласится ли она на это из-за ответов, которые она давала им в прошлом каждый раз, когда Итан задавал ей этот вопрос.

Снова раздался голос Итана: «Прежде чем ты что-то скажешь, у меня есть предложение, о котором я тебя уже давно спрашиваю. Разве ты не мог бы пойти в какую-нибудь академию, предназначенную для обучения магов? Это пойдет тебе на пользу, ты многому там научишься».

Ни единого слова не вылетело из уст Хейзел, она просто сидела и смотрела на отца. Затем снова раздался голос Итана:

«Есть и женщины-воины, хотя мужчины преобладают. Подумайте об этом, поступив в академию, предназначенную для обучения магов, вы научитесь управлять маной и использовать силу ветра. Вы научитесь защищать себя от опасности. Вас будут называть женщиной-воином,

Это хорошо, потому что тебя будут уважать, многие женщины предпочитают не становиться воинами. Так что ты скажешь?».

…Судя по выражению лица Хейзел, не похоже, что она собиралась на это соглашаться.

Она заявила: «Это мое решение, папа, извини, что разочаровываю тебя, но я не пойду ни в одну из академий, предназначенных для обучения магов. У меня есть кое-что на уме, кое-что, чему я хочу научиться».

В этот момент на лице Итана появилось разочарованное выражение. Он хотел, чтобы хотя бы один из членов его семьи стал воином, как он.

Его жена Эмма не училась владеть маной, она не посещала ни одну из академий, предназначенных для обучения магов. Он даже не знает, есть ли у его сына Эйдена ядро ​​маны, собирается ли он пробудить какой-либо элемент силы.

..И вот его дочь говорит ему, что не пойдет ни в одну из академий, предназначенных для обучения магов? Он был разочарован.

Хотя он будет очень скучать по ней, если она уйдет, он все равно хотел, чтобы она поступила в академию, предназначенную для обучения магов, он хотел, чтобы она стала воином.

Ну, а чего он ожидал? За все это время он спрашивал ее, собирается ли она пойти в какую-нибудь академию, предназначенную для обучения магов, она так и не дала ему удовлетворительного ответа…всегда говорила, что не уверена.

В этот момент Эмма спросила Хейзел: «Почему ты не хочешь пойти в академию, предназначенную для обучения магов?».

«Это потому, что я не представляю это таким образом, я никогда этого не представляла. Я не думаю, что это было бы лучше для меня. Да, если я пойду туда, я научусь правильно использовать свою силу, я научусь владеть маной, меня будут называть женщиной-воином. Но я не хочу этого. Как я уже сказала, у меня на уме кое-что другое», — ответила Хейзел.

Эмма слегка кивнула, взглянула на Итана и заметила разочарование на его лице.

«Так ты действительно не хочешь научиться владеть маной? Ты не хочешь научиться использовать свой элемент силы?» — промолвил Итан.

Хейзел покачала головой: это было ее решение, и она не собирается менять свое мнение.

«Итак, что ты задумала? Чему ты хочешь научиться?» — спросила Эмма у Хейзел.

«Я хочу научиться портняжному делу, я хочу научиться шить. Шить модные халаты и все такое, а также вносить в них изменения, вот чему я хочу научиться. Мы с одной подругой говорили об этом некоторое время назад, и она сказала мне, что я могу хорошо зарабатывать, будучи швеей,

И это то, что я задумал уже давно. Пожалуйста, мама, папа, позвольте мне научиться этому мастерству».

Итан был немного разочарован тем, что его дочь решила не ходить ни в одну из академий, предназначенных для обучения магов. Но что он может сделать? Это ее жизнь. Он не может контролировать то, что она хочет делать и как она хочет прожить свою жизнь?

Она сказала, что хочет научиться шить, ему придется согласиться, что он может сделать? Эмма взглянула на Итана и спросила его:

«Ну, что ты скажешь? Ты согласен с тем, чего она хочет?».

«Да, она научится портняжному делу или чему-то в этом роде, что я могу сделать?» — выговорил Итан.

«Ура, спасибо, пап», — раздался голос Хейзел.

..В тот момент Итан все время желал, чтобы Эйден пробудил в себе элемент силы.

По крайней мере, если его дочь не станет воином, то его сын должен. Но он не сможет пойти ни в одну из академий, предназначенных для обучения магов, если он не пробудит в себе сродство. Поэтому он продолжал желать, чтобы ему удалось пробудить хотя бы одно.

Эйден все еще стоял там, так как он уже выслушал все, о чем они говорили, и они его не заметили.

«Хейзел не хочет идти в академию, предназначенную для обучения магов? Что ж, у каждого есть свой выбор», — подумал Эйден.

Все еще сидя в гостиной, они начали говорить о том, как Хейзел хочет научиться шить. Где она собирается этому научиться, как быстро ей это понадобится и так далее.

И к этому времени Эйден уже вернулся в свою комнату. Он выполнил то, ради чего вышел из комнаты, он слушал их разговор.

******

Прошло несколько часов с тех пор, как Эйден вернулся в свою комнату. И что он делал сейчас? Он прокручивал в голове то, чему их учили по истории в одной из книг. То, что он записал.

Завтра школа должна была возобновиться, двухдневные каникулы закончились. И в то же самое завтра им нужно было писать тесты, и история была одним из них… предмет, который он ненавидел.

Пока он был на выпускном вечере Хейзел, ел и наслаждался, он вспомнил про тест. И он решил, что немного позанимается, как только придет домой. Но когда он пришел домой, то есть за весь вчерашний день, он не повторил ни единой вещи.

…К тому времени, как он вчера вернулся домой, эта мысль уже вылетела у него из головы.

Ему не нужно было готовиться к другим предметам, но что касается истории, ему нужно было учиться. Не то чтобы он даже плохо сдал бы тест по истории, если бы не учился, но ему придется много ломать голову в этот день.

Он не хочет этого, он не хочет, чтобы его голова загорелась от перегрева, поэтому лучше бы он занимался, пусть даже немного. Он просто продолжал читать все, что он написал по истории. Все, что их учитель истории написал на доске и сказал им записать.

..И он набирался знаний, завтра тест по истории не будет для него таким уж сложным.

Закончив учебу, он отложил книгу в сторону и начал думать о том, что Хейзел сказала родителям во время их разговора.

«Она не хочет идти в академию, предназначенную для обучения магов, она хочет научиться шить. Я буду скучать по ней, когда она уйдет, но я все равно хочу, чтобы она научилась правильно использовать свою силу. Поэтому я бы не пытался удерживать ее, если она решит пойти в какую-либо из академий, специализирующихся на обучении магов,

Но она все равно не пойдет. А вот я, когда пробудлю свою силу, а я уверен, что пробудлю, скорее всего, пойду в академию, специализирующуюся на обучении магов.

******

Наступил следующий день, Эйден уже приехал в школу, его отец только что высадил его. Он был единственным, с кем Итан ехал в школу этим утром, Хейзел закончила школу.

К этому моменту они уже решили, где Хейзел начнет изучать портняжное дело, но прежде чем она начнет, им нужно было провести некоторые исследования.

Эйден шел по территории, пока не добрался до здания, где находился его класс, затем он начал подниматься по лестнице. К этому времени он уже прибыл в свой класс, когда он прошел прямо к своему месту и сел на него.

Прогуливаясь к своему месту, он приветствовал людей, которые заботились о его приветствии. И в тот момент, когда он сел на свое место, он вспомнил об испытаниях, которые им предстояло пройти сегодня… и он совсем не испугался.

..Он должен был немного бояться из-за теста по истории. Но он был уверен в себе из-за того, что вчера немного занимался.

И еще кое-что, после месяца сдачи тестов, они собирались сдавать экзамены. После этих экзаменов они получат свои результаты. Их результаты отличались от того, как это выглядит в современном мире.

…И слово «экзамены» совсем не пугает Эйдена, потому что это был не первый раз, когда ему предстояло их сдавать с тех пор, как он начал посещать эту академию.