Он был 17-летним подростком, и все его одноклассники были в возрасте от 16 до 17 лет. По мере того, как они переходили из класса в класс, по мере того, как они продвигались по уровням, их возраст шел… они становились старше.
…И не успеют они опомниться, как уже закончат школу, время летит очень быстро.
Эйден направился к своему месту и поприветствовал учеников, которым нужно было его приветствие. Несмотря ни на что, нельзя быть рядом со всеми в классе.
А что касается тех, кто принимал его приветствия, то он не был к ним так уж близок… но у них были определенные отношения.
Мы знаем людей, с которыми он был по-настоящему близок… Оливер и Ава.
И не все в его классе смогли пробудить способность, у некоторых из них не было ядра маны. Пробуждение произошло во времена Эйдена и закончилось, и некоторые из них не смогли пробудить ни одной способности.
..Да, некоторое время их считали бесполезными, и это было действительно болезненно, но это определенно закончилось.
У некоторых учеников в классе Эйдена даже пробудились некоторые второстепенные способности после того, как пробуждение произошло… но таких было очень мало.
Пробудив один из основных элементов силы, спустя некоторое время они заметили, что могут использовать одну из второстепенных способностей.
Некоторые обладали способностью к скорости, а некоторые — к прыжкам в высоту. Что касается Эйдена, то он не смог пробудить ни одну из второстепенных способностей после пробуждения одного из основных силовых элементов.
Как мы все знаем, он пробудил огненное сродство. И после этого, это был конец… он не пробудил ни одной из второстепенных способностей. Он был как Хейзел, никто из них не был похож на своего отца.
Итан был настолько талантлив, что после пробуждения двух хороших силовых элементов он все равно позже пробудил способность скорости. Но важно то, что они пробудили способность.
То же самое произошло и с Оливером и Авой: каждый из них пробудил по одной способности, но не смог пробудить ни одну из второстепенных способностей.
Эйден прибыл на свое место и бросил сумку. И в этот момент Оливер повернул голову и взглянул на Эйдена, он почувствовал, что Эйден прибыл… и его чувство было верным.
В тот момент, когда он взглянул на Эйдена, они оба улыбнулись друг другу. Оливер был уже совсем взрослым и милым, но он не был таким милым, как Эйден.
Убедившись, что Эйден прибыл, Оливер подал знак Аве, и она быстро повернула голову и тоже взглянула на Эйдена. Их места были спереди, а место Эйдена — позади них, так что, когда они захотят взглянуть на него, им придется поворачивать головы.
В тот момент, когда Ава увидела Эйдена, на ее лице тоже появилась улыбка. И Эйден ответил ей взаимностью, он улыбнулся ей в ответ.
..И, боже! Эта улыбка на лице Авы делала ее такой красивой.
Ава всегда была хорошенькой, с тех пор как была маленькой девочкой. Теперь, когда она выросла, теперь, когда она стала подростком, она стала выглядеть еще красивее. Она была прекрасна, и многие мужчины начинали ценить ее красоту.
…Эйден уже давно ценил ее красоту…еще с тех пор, как они были детьми.
После того, как они перестали улыбаться друг другу, Ава повернулась лицом к ним. Они бы с удовольствием пообщались друг с другом сейчас, но они просто сдерживали себя. И, кажется, учитель скоро войдет в их класс.
Так что им пока следует оставаться на своих местах. Их дружба была настолько крепкой, что они всегда были настроены общаться друг с другом, когда бы ни встречались.
…Скоро в их класс должен был войти учитель, и да, учитель вошел в их класс.
Мисс Сандра, их классный руководитель, вошла в их класс через несколько минут после того, как Эйден сидел на своем месте. Она была одета в разноцветный халат. Молочного цвета и темно-зеленого цвета.
Итак, скажем, она была одета в молочный и темно-зеленый халат. И она выглядела довольно мило, это первое, что Эйден всегда замечал, когда она заходила в их класс.
Она не преподавала им никакой предмет, она была всего лишь их классным руководителем, поэтому сегодня утром она пришла, чтобы сказать им кое-что… она передала им кое-какую информацию.
Она стояла перед классом и передавала информацию, это было после того, как они поприветствовали ее, и она поприветствовала их в ответ. Они просто сидели на своих местах, переваривая информацию, которую она передавала.
..Что касается Эйдена, то он не сводил глаз с ее красивого лица, пока она говорила.
Не то чтобы он не слушал, он слушал, но он слушал, одновременно поглядывая на ее красивое лицо. Затем он перевел взгляд вниз, туда, где находилась ее киска.
Конечно, он не мог видеть ее киску из-за халата, который она носила, но ему хотелось бы ее увидеть.
«Если бы у меня были открыты орлиные глаза, то я бы мог видеть и ее киску, и ее бедра. Но я еще не разблокировал этот навык, так что ничего с этим не поделаешь», — подумал Эйден.
Да, с этим навыком, орлиным взглядом, он сможет увидеть ее пизду и даже больше, хотя она была в халате. Но, как уже было сказано, он не разблокировал навык… так что.
Она продолжала передавать информацию, пока не закончила передавать их все, затем она вышла из класса. Эйден просто хотел, чтобы она могла остаться еще немного, чтобы он мог продолжать смотреть на ее красивое лицо.
…Вскоре после того, как она вышла из класса, в класс вошел другой учитель, учитель-предметник.
И вот сейчас их учил учитель, мужчина. Он уже повесил перед классом доску, которую принес с собой, написал на ней какие-то вещи и вот сейчас он что-то объяснял.
…И не буду врать, его преподавание было скучным для Эйдена и некоторых других студентов.
Учения этого человека всегда были скучными. Конечно, были времена, когда его учения были немного оживленными, но большую часть времени они были скучными.
Теперь, забавно, что некоторые ученики в классе Эйдена нашли его учения интересными. Вы увидите, как они внимательно слушают, в то время как некоторые ученики были близки к тому, чтобы заснуть.
Ну, все не будут одинаковыми, у всех разные предпочтения. Но для Эйдена его учения были скучными большую часть времени.
Помимо объяснений человека, он сказал им записывать то, что он написал на доске, и они так и делали. Все уже вытащили свои книги и тростниковые перья, когда они записывали то, что он написал на доске.
Некоторые закончили писать, а некоторые все еще писали. Но всем придется продолжать писать снова, потому что мужчина снова написал несколько вещей на доске после объяснения в течение некоторого времени.
Эйден записывал эти вещи с каким-то выражением на лице, как бы апатичным выражением. В его глазах не было никаких чувств, и это было из-за скучного обучения этого человека.
..Через несколько минут мужчина закончил обучение, и они закончили записывать то, что он написал на доске.
Он стер написанное на доске, взял доску, сказал им, что они встретятся на следующем уроке, а затем вышел из класса.
Эйден вздохнул с облегчением, когда мужчина вышел из класса. Он ушел, скучное обучение закончилось.
******
Еще несколько учителей вошли в класс Эйдена, поучили их и ушли. И вот настало время перерыва. И происходило обычное дело: ученики вставали со своих мест и выходили из класса, направляясь прямиком в кафетерий.
Эйден, Ава и Оливер наконец-то встретились. С тех пор, как Эйден вошел в класс, все трое не виделись, не говоря уже о том, чтобы разговаривать друг с другом.
Они только переглянулись и улыбнулись друг другу. И это было связано с деятельностью, которая происходила, учителя заходили в их класс и учили их.
Так что они не увидели возможности встретиться и пообщаться друг с другом. Но теперь, когда настало время перерыва… это случилось, они стояли близко друг к другу.
Они вышли из класса вместе. И вот они уже на территории комплекса направляются в кафетерий вместе с другими учениками.
Они вошли в кафетерий, бросили необходимое количество медных монет, затем направились к свободным местам, посередине которых стоял столик.
…И вот прямо сейчас они закончили есть и вышли из кафетерия.
