Эйден сидел на кровати, он был дома, и была ночь. Поужинав, он пошел прямо в свою комнату.
..Он не просто сидел на своей кровати, он сидел на ней и размышлял.
Сегодня был все еще 11-й день, да, тот самый день, когда Энн умоляла его о сексе и даже схватила его член. У него было еще 11 дней, чтобы соблазнить и покорить Люсию, завтра дни сократятся на один.
..Это значит, что у него осталось 10 дней, чтобы соблазнить и завоевать Люсию.
Как и говорил, он размышлял, о чем он думал? Сначала он подумал об Энн, знаете, как она схватила его за пах и все такое. Он даже думал об этом, когда был на уроке.
И думая об этом, он мог только покачать головой… он даже слегка улыбнулся, она была единственной в своем роде. Сейчас он думал о Люсии, своей первой цели.
Он знал, что он мог привлечь ее внимание, это точно. Он помнил, как использовал на ней неотразимый аромат, и был уверен, что это сработало на ней. Он знал, что она посмотрела на него, когда он прошел мимо нее, хотя он не взглянул на нее.
..Он мог себе представить, какая мысль пришла ей в голову в тот момент… как этот парень мог так приятно пахнуть?
И это именно то, о чем она подумала, когда он прошел мимо нее, она нашла его таким очаровательным. Теперь Эйден начал соблазнение, он использовал два навыка соблазнения на ней… орлиный взгляд и неотразимый аромат.
О чем он сейчас размышлял, так это о том, стоит ли ему использовать 'увеличение стержня' на ней как часть соблазнения. Скорее всего, он применит увеличение стержня на ней, если ему удастся соблазнить ее…
..Но теперь вопрос был в том…стоит ли ему использовать увеличение стержня, чтобы соблазнить ее?
Похоже, он не мог решить сейчас, поэтому он решил сначала отложить это в сторону и подумать о чем-то другом, он вернется к этому позже. Он не сделал никаких шагов к ней сегодня, он не посетил ее академию, и он не был у нее дома.
Но что касается завтрашнего дня, он обязательно посетит ее академию, соблазнение должно продолжаться. Теперь, когда он заставил ее заметить его, он, казалось, был уверен в одном: она, должно быть, думала о нем.
Даже если бы этот парень был рядом с ней, парень, с которым она, казалось, была близка, парень, которого Эйден видел в карете с ней… она все равно думала бы о нем. Он, казалось, был в этом уверен.
…Итак, завтра он собирался возобновить соблазнение, у него уже была в голове некая тактика.
А если он воспользуется увеличением стержня как частью соблазнения, то он решит это завтра. Он посетит академию, в которой не учился, просто чтобы соблазнить девушку… разве это не как-то так?
Ну, это было не для него, ему нужно было выполнить это задание, потому что оно принесло бы ему большую пользу. Что плохого в том, чтобы посетить ее академию только ради этого?
Его разум был занят несколько минут, прежде чем он решил пойти спать. Он лег на кровать и через несколько минут задремал.
******
Вся семья Данкуорт сидела за обеденным столом и завтракала. Было утро, и после еды, как обычно, у всех были разные дела.
Кто-то уйдет из дома, а кто-то останется, но будет занят…
У них был вкусный завтрак, и его приготовили Эмма и Лидия, Хейзел не помогала в приготовлении. Не то чтобы она не хотела помогать в приготовлении… Эмма не позволила ей.
Она теперь хорошо готовит. Я имею в виду, она была в отношениях, было бы очень плохо, если бы она не умела готовить до сих пор.
Они ели молча, пока не раздался голос Итана. Он сказал Эйдену, поглядывая на него:
«Эйден, знаешь что?».
А Эйден смотрел на него с немного смущенным выражением лица, и его голос тоже раздался:
«Знаете что?».
«Каково это — научиться ездить на лошади?» — снова произнес Итан.
«Это было бы потрясающе», — сказал Эйден с просветлевшим лицом.
«Я думаю, мне следует научить тебя ездить на лошади. Ты мальчик, ты должен уже научиться ездить на лошади. Есть парни твоего возраста, которые уже учатся ездить на лошади. Я был моложе тебя, но уже учился ездить на лошади,
Когда у меня появится возможность, я начну учить тебя ездить на лошади так же, как я учил тебя использовать свою силу и так далее».
Эйден слегка кивнул головой, и в этот момент в его голове промелькнула мысль:
«Я надеюсь, что обучение не начнется в течение тех 10 дней, которые у меня остались для завершения моих поисков».
Да, он этого не хочет, но он был взволнован, что скоро научится ездить на лошади. Помните, как он увидел 15-летнего мальчика, едущего в школу на лошади? Мальчик, который был старше его на два года, уже умел ездить на лошади.
После того, как он это увидел, это задержалось в его голове на некоторое время, прежде чем он забыл об этом. Но теперь, когда его отец сказал это, эта мысль снова возникла.
Было бы очень здорово научиться ездить на лошади, он даже мог бы этим похвастаться перед Оливером…
«Оливер, я сейчас учусь ездить на лошади».
..Знаете, это чувство было действительно приятным.
Но он не хочет, чтобы это произошло в течение оставшихся у него 10 дней, чтобы соблазнить и покорить Люсию.
Итан передал свое сообщение, и они оба больше ничего не сказали друг другу, продолжая есть свою еду. Что касается женщин, Хейзел, Эммы и Лидии, они услышали, что сказал Итан, но ничего не сказали по этому поводу.
Если он хотел научить Эйдена ездить на лошади, то в этом не было ничего плохого… он был парнем. Что касается их, то они никогда не были заинтересованы в том, чтобы научиться ездить на лошади, поэтому они не стали утруждать себя обучением.
…То же самое касается и обучения использованию своих способностей.
Вам нужно знать одну вещь: сегодня Итан поедет в школу на Эйдене.
******
Люсия много времени проводила, думая об Эйдене? Да, думала. Как уже говорилось, она находила его очаровательным, что-то отличало его от других мальчиков.
В тот день после того, как Эйден воспользовался неотразимым ароматом на ней, она пришла домой и начала много думать о нем. Но было кое-что, что она хотела подтвердить, был ли Эйден действительно студентом Академии Трейлза?
..То есть она все еще думала об этом? Да.
Его лицо совсем не кажется знакомым, она хотела узнать, был ли он студентом Trailes Academy или нет. Он казался ее ровесником, судя по тому, что она видела, если он был старше ее, то не больше, чем на год или около того.
Они должны были быть в одном классе. Если они не были в одном классе, то он будет в другом классе, который был на том же уровне обучения, что и ее класс.
Действительно ли он был студентом Академии Трейлза? Это она хотела узнать, поэтому решила проверить…
На 11-й день, когда Эйдену оставалось соблазнить и покорить ее, она проверила. Это был день после того, как Эйден использовал на ней неотразимый аромат.
Мы все знаем, что Эйден не сделал никаких шагов в ее сторону в тот день, он не посетил ее академию, не посетил ее дом. В тот день она проверила.
Придя в школу в тот день, она сразу пошла в свой класс, чтобы посмотреть, увидит ли она там Эйдена. Например, что? Разве это не было каким-то образом? Разве она не была ученицей этого класса уже некоторое время? Видела ли она Эйдена в классе?
..Она просто хотела подтвердить…Знаете, бывают ситуации, когда приходится подтверждать то, что подтверждать не следует.
В тот день она пришла в свой класс, огляделась, но не увидела Эйдена. Теперь, это подтверждает это, Эйден не был учеником в ее классе. Она направилась прямо в следующий класс, который был на том же уровне обучения, что и ее класс.
Она дошла до класса и огляделась, но Эйдена так и не увидела. Его не было ни в ее классе, ни в соседнем классе, так что он не был учеником этой академии.
..Но знаете что? На этом все не закончилось, она решила, что проверит на следующий день.
Теперь, вы видите это? Она просто хотела убедиться. В тот день после школы она не увидела Эйдена на территории, она оглянулась, но не увидела его.
Но это ее не остановило, она все равно собиралась завтра проверить свой класс и другой класс, чтобы посмотреть, увидит ли она Эйдена.
..Это было ее решение, и она не планирует отступать от него.
