279 Рискованно.
Думала ли Кара когда-нибудь об Эйдене в тот день после того, как они немного пообщались, и она узнала о нем кое-что? Да, думала.
Пока она лежала на кровати и держала в руках определенную книгу, которую читала, она начала думать о нем. Ее внимание больше не было на книге, потому что она думала о нем.
Она не влюбилась в него, но он был классным парнем по ее мнению. Приятный аромат, исходивший от его тела, манера говорить, его красота и все такое.
..Да, он был действительно классным парнем.
Она думала о нем, но через несколько минут он уже вылетел из ее головы, пока она продолжала читать книгу, которую держала в руках.
Если бы она влюбилась в него, то думала бы о нем долго. Но она думала о нем всего несколько минут…
…Эйден будет стараться больше, если он действительно хочет соблазнить и завоевать ее.
******
Сегодня был еще один день в школе, и прямо сейчас Итан и Эйден были верхом на лошади, когда Итан ехал на Эйдене в школу. Как только он высадил его в своей академии, он сразу же поскакал к своему полю для животных.
Они ехали молча уже несколько минут, но Итан нарушил тишину, сказав Эйдену:
«И когда бы ты сам поехал в школу, от меня бы не было никакой помощи».
«Когда бы я научился ездить на лошади как следует, когда бы я был в этом совершенен. Знаешь, мы с тобой не хотим ситуации, когда я бы ехал в школу верхом и попал бы по дороге в аварию», — сказал Эйден.
Итан слегка кивнул и заявил: «Конечно, я этого не хочу. Но, судя по всему, ты близок к тому, чтобы научиться ездить верхом самостоятельно».
«Да, если бы я немного попрактиковался, я бы этого достиг».
Снова наступила тишина, пока Итан продолжал ехать на лошади, затем его голос снова раздался:
«Вы близки к окончанию школы, в ближайшие несколько месяцев вы закончите учебу, вы получите базовые знания».
..И в этот момент Эйден задался вопросом, почему он решил поднять эту тему.
Он все равно произнес: «Да, в ближайшие несколько месяцев я закончу школу».
«И после этого ты все равно будешь ходить в одну из академий, специализирующихся на обучении магов, верно?» — спросил Итан.
«Конечно, я хочу научиться правильно использовать свою силу, я хочу стать воином, как ты. Поэтому, определенно, после окончания школы я пойду в одну из академий, специализирующихся на обучении магов».
На лице Итана появилась улыбка, и он произнес: «Это хорошо».
..Да, он будет скучать по Эйдену, когда тот поступит в академию, специализирующуюся на обучении магов, но это было к лучшему.
Он хотел, чтобы он стал воином, как он сам. По крайней мере, один из членов его семьи должен стать воином.
Итан не сказал больше ничего, продолжая ехать на Эйдене в школу, пока они не прибыли в его академию. Прибыв туда, он высадил Эйдена, дал ему несколько медных монет и уехал.
Эйден стоял на территории школы, пока ученики шли в свои классы. Взглянув на здания, он произнес:
«Еще один день в школе».
И с этими словами он направился в сторону своего класса.
Прошло несколько часов с тех пор, как Эйден пришел в свой класс. Как обычно, занятия прошли, учителя провели занятия и ушли. И прямо сейчас в их классе был определенный учитель, который их обучал.
А кто был учителем? Учительница по питанию и еде, та женщина-учительница. После того, как она закончила их учить, ни один учитель больше не заходил в их класс, пока не наступал перерыв.
Пока она учила, Эйден поглядывал на нее, и вот какая мысль мелькнула у него в голове в тот момент:
«Один из учителей, который на прошлой неделе разрушил мои планы пойти в академию Кары…спойлеры к плану».
..Ну, в конце концов, они не виноваты, виноват директор школы.
Все, что они делали, было ее указаниями. После того, как учительница по питанию и еде закончила обучение, она взглянула на них всех и произнесла:
«Эти дополнительные уроки сегодня снова состоятся, но завтра их не будет».
Услышав это, выражения лиц некоторых студентов стали мрачными. Они говорили: «Опять?», да, хотя завтра это не продлится, они все равно были грустными.
Именно эта мысль пришла в голову Эйдену в тот момент, когда преподаватель по питанию произнес это высказывание:
«Спойлеры плана… на этот раз вы не сможете разрушить мои планы, я не позволю этому случиться».
У него уже был в голове отличный план, который он собирался использовать для побега до начала дополнительных занятий.
…Помните, он решил, что больше не позволит им разрушить его планы, и он собирался сделать все возможное, чтобы сдержать их.
Уже был перерыв, ученики и учителя, как обычно, направлялись в сторону кафетерия. Эйден и его друзья Оливер и Ава, как обычно, вместе прогуливались по направлению к кафетерию.
И пока они шли к нему, они никогда не говорили об этом. Говорить о чем? Мрачное выражение, прилипшее к лицу Эйдена на прошлой неделе, когда они вместе ехали домой.
..Они научились не спрашивать его об этих вещах.
Они никогда не спрашивали его об этом, никогда не говорили об этом, пока не вошли в кафе и не заняли стулья за определенным столом.
Помните, они спрашивали его в тот день, они пытались получить от него ответ, но он не ответил. Вместо этого он просто оставил их там, уйдя.
Время шло, студенты и преподаватели уже покинули кафетерий несколько часов назад. Прошло еще больше мероприятий и учений, и сейчас уже приближалось время закрытия.
..Эйден в данный момент сидел на своем месте, ожидая момента, когда он выйдет из класса.
Да, таков был план, он собирался покинуть класс еще до того, как прозвенит звонок, означающий закрытие. Пока он там сидел, он подсчитывал.
Он знает, что как только прозвенит звонок, еще до того, как хоть один ученик успеет покинуть класс, в него уже войдет определенный учитель.
Итак, он подсчитал, что звонок не прозвенит, пока он не выйдет из класса. И снова, он должен убедиться, что рядом нет учителя, когда он выйдет из класса.
Так что ему придется сделать это за несколько минут до звонка, означающего закрытие. И снова, пока он ходит по территории, ни один учитель не должен его видеть. Если это произойдет, все его планы будут разрушены.
..Да, вот с этими вещами ему нужно быть осторожнее.
Как уже было сказано, он был полон решимости не подвести, и он собирался сделать все возможное, чтобы сдержаться. На данный момент Эйдену уже пора было покинуть класс, он был в этом уверен.
В следующие минуты прозвенит звонок, возвещающий о закрытии. Он взял свою школьную сумку, оглядел класс, встал со своего места, взглянул на Оливера и Аву, затем начал выходить из класса.
Учащиеся не заметили, как он вышел из класса, потому что были погружены во что-то… большинство из них разговаривали друг с другом.
…Даже Оливер и Ава не заметили, как он вышел из класса, они были погружены во что-то.
Пока он не вышел из класса окончательно, никто не заметил. Стоя в коридоре, он посмотрел налево и направо, чтобы убедиться, что рядом нет учителя или никто не смотрит на него.
Он никого не заметил, поэтому он начал ходить по коридору. Он должен был убедиться, что ни один учитель его не заметил, потому что как только кто-то его увидит, он или она поймет, что он покидает академию, потому что он нес свою сумку.
..И это будет для него проблемой…и ничто не должно разрушить его планы.
Он спускался по лестнице, и что-то должно было произойти. Он все еще спускался по лестнице, когда начал слышать звуки шагов… да, кто-то шел.
Он взглянул на следующую лестницу, до которой собирался добраться через несколько секунд, и увидел приближающегося учителя-предметника.
..Учитель не должен его видеть, иначе все его планы будут разрушены.
К тому времени, как учитель добрался до лестницы, на которой стоял Эйден, он уже спрятался. Место, где он спрятался, было не таким уж безопасным, но он был уверен, что учитель не сможет его там увидеть.
И действительно, он прошел мимо, не увидев Эйдена. И в тот момент, когда это произошло, Эйден вышел из своего укрытия и немного вздохнул.
..Конечно, то, что он делал, было рискованно.
