Профессор Юэ повернулась и улыбнулась Тан Мо.
По правде говоря, у него было ощущение, что эта барышня говорит неправду.
У него возникло ощущение, что эта барышня определенно знает больше методов решения этого вопроса.
Однако это было бы бесполезно, если бы барышня не захотела их раскрыть.
Профессор Юэ также не собирался приглашать Тань Мо присоединиться к его исследовательской группе.
Не то чтобы он не хотел.
Профессор Юэ тоже ценил талант.
Просто взглянув на два метода, которые использовала Тань Мо, он смог судить об уровне ее мастерства в его предмете.
Хотя он не мог судить о верхних пределах ее способностей, основываясь только на этом вопросе, она, по крайней мере, не уступала Мин Ецин.
При этом она определенно имела право присоединиться к его исследовательской группе.
Однако он напомнил, что Тань Мо уже присоединился к исследовательским группам профессора Го и профессора Чжао.
Если бы у этой юной леди не было трех голов и шести рук, она бы не справилась.
Профессор Юэ не был так взволнован, как другие профессора.
В конце концов, у него уже был такой талант, как Мин Ецин.
Поэтому профессор Юэ решил продолжить наблюдения за Тань Мо.
Он подождет, пока не закончатся исследовательские проекты профессора Го или профессора Чжао, прежде чем пригласить Тань Мо присоединиться к его команде.
Случилось также, что его текущий проект был уже более чем наполовину завершен.
Было бы лучше дождаться окончания текущего проекта и, когда начнется новый проект, Тан Мо мог бы присоединиться с самого начала.
Хотя сейчас профессор Юэ не упомянул о своем плане, он уже начал обращать внимание на Тань Мо.
— Почему здесь так много людей? — спросил профессор Юэ, когда наконец заметил, что класс переполнен. Он нашел это смешным.
Почему здесь были ученики других классов?
Они никак не могли сказать, что пришли специально, чтобы увидеть Тань Мо.
Они использовали множество отговорок, например: «Мы слышали, что Тань Мо решал вопрос, и пришли сюда из любопытства».
«Пожалуйста, уходите после того, как закончите поиски. В конце концов, это не ваш класс, — сказал профессор Юэ.
Ученики других классов не осмелились остаться и быстро ушли.
После того, как все эти люди ушли, класс Мин Ецина опустел.
Кроме одноклассников Тан Мо и Мин Ецин, в классе остался только Юань Кэцин.
Одноклассникам Юань Кэцин пришлось ждать снаружи класса.
Они не могли войти из-за большого количества людей, которые только что находились там.
Однако теперь они не осмелились войти, хотя другие ученики уже ушли.
«Вы…» — спросил профессор Юэ Юань Кэцин.
Хотя он, возможно, и не сможет обратиться ко всем студентам факультета аэрокосмической техники по именам, он, по крайней мере, найдет их немного знакомыми.
Однако Юань Кэцин был для него новым лицом.
Более того, у Юань Кэцин было потерянное выражение лица, когда она смотрела, как Тан Мо и Мин Ецин отвечают на вопрос.
Видно было, что она ничего не понимает.
Тогда было точно известно, что она не может быть студенткой этой специальности.
Студент пекинского университета, который руководил группой, в которой был Юань Кэцин, вошел в класс и объяснил профессору Юэ: «Это ученики международной школы Шицзин, которые приехали на экскурсию по нашей школе».
Профессор Юэ знал о международной школе Шицзин.
«Если нет ничего другого, вы можете продолжать брать их с собой в тур. Однако не входите в классы, так как это может повлиять на учебу студентов», — проинструктировал профессор Юэ.
«Хорошо, — объяснил студент, — я изначально хотел, чтобы они просто пошли по коридору, но неожиданно…»
Юань Кэцин внезапно ворвался в класс.
Разве это не поставило студента в затруднительное положение?
Ответственный ученик сказал Юань Кэцину и другим ученикам: «Все должны соблюдать порядок в этом туре и не должны безрассудно врываться в какое-либо место. Если хочешь куда-то пойти, хотя бы спроси меня, можно ли это сделать. Если вы не в состоянии поддерживать порядок, я могу только остановить этот тур».
Студенты согласились один за другим.
Студент не мог не пожаловаться на Юань Кэцин. «Юань Кэцин, не убегай снова. Из-за того, что вы сделали, нас всех считают хулиганами».
Она вовлекла их как людей, которые создают проблемы.
«Мне очень жаль», — пространно извинился Юань Кэцин. «Я… я увидел своего кузена и был слишком взволнован. Я думал только о том, что хочу увидеть свою кузину, поговорить с ней, и забыл, где нахожусь».
«Пойдем к следующему месту». Ответственный ученик не хотел больше ничего говорить Юань Кэцину и хотел только выполнить это задание. «Существует ограничение по времени для этого тура. Если время истекло, и мы не сможем завершить тур, вы не сможете продолжить тур».
Он не хотел продолжать дискуссию с Юань Кэцином.
Если бы он знал раньше, он бы не возглавил эту группу из-за дополнительных кредитов.
Кто знал, что он встретит такого чудака?
Юань Кэцин могла сказать, что ученики все еще обвиняли ее и что им не приходило в голову, что, будучи двоюродной сестрой Тань Мо, если она хочет совершить поездку, она может напрямую обратиться к Таньмо.
Чтобы похвастаться, Юань Кэцин сказал Тань Мо: «Кузен, я приду сюда снова, чтобы найти тебя».
Что это значит?
Это означало, что если она хотела поступить в Пекинский университет, то могла сделать это в любое время.
— Так не пойдет, — обеспокоенно сказал Тань Мо. «Я боюсь, что быть со мной может опозорить тебя. В будущем тебе следует держаться от меня подальше».
Как только Тан Мо сказал это, послышались смешки в классе Юань Кэцин, и они были от нескольких разных людей.
Было очевидно, что Тань Мо не хочет иметь с ней ничего общего, и это было просто предлогом, когда она сказала, что боится опозорить Юань Кэцин.
Неужели она действительно думала, что никто не мог понять, что она раньше загоняла Тан Мо в угол на глазах у стольких людей?
Юань Кэцин не ожидала, что Тан Мо смутит ее на публике.
Она собиралась заговорить, когда профессор Юэ сказал старшему студенту: «Быстро отведите студентов на экскурсию».
— Хорошо, — согласился студент.
Он быстро призвал Юань Кэцин уйти и не дал ей возможности остаться в классе.
Когда они все ушли, профессор Юэ спросил: «Почему вы все здесь после окончания урока?»
«Мы пытались выполнить групповое домашнее задание», — ответил Мин Ецин.
Профессор Юэ кивнул. — Хорошо, тогда все вы можете продолжать.
Профессор Юэ снова взглянул на Тан Мо.
Его очень интересовал уровень мастерства Тан Мо в области аэрокосмической техники.
Однако он также сделал вывод из ежедневного хвастовства профессоров, что
эта юная леди Тан Мо была очень ленива.
Весьма вероятно, что он не получил бы ответа, если бы спросил ее прямо.
Поэтому профессор Юэ решил спросить Мин Ецин в другой раз.
Вероятно, это был бы более правдивый ответ, чем то, что сказал бы Тан Мо.
После того, как профессор Юэ ушел, студенты не смогли продолжить работу над домашним заданием в команде.
Все они все еще были в шоке от того, что Тань Мо смог решить вопрос профессора Юэ.
Они считали нормальным, что Мин Ецин решает этот вопрос.
Хотя Мин Ецин упоминал ранее, что ему нужно пройти дальше, чтобы решить задачу, прежде чем он сможет получить ответ.
Однако, когда Мин Ецин ранее отвечал на вопрос, он заранее записал содержание, которое планировал рассчитать сегодня вечером.
И его расчеты оказались правильными с первой попытки.
Мин Ецин тоже был вдохновлен Тань Мо и даже придумал другое решение.
Теперь всех больше интересовало обсуждение Тан Мо, чем решение вопроса, завершающего домашнее задание команды.
Они одновременно задавали Тань Мо много вопросов: например, о ее мыслительных процессах при поиске решения, откуда она познала эту специальность и многое другое.
Что касается ее мыслительных процессов, Тань Мо ничего не скрывала.
Однако относительно того, почему у нее были знания в этой области, Тань Мо объяснил полуправду.
