К счастью, такие миссии были не столь распространены.
Если бы это было так, федерация не была бы столь безопасна, как они утверждают.
Но миллионы людей по всей Федерации все еще подвергались риску из-за таких ситуаций, как разбойные нападения пробужденных, открытие шлюзов на отдаленных планетах или смерть пробужденных, из-за которой зверь равного ранга и класса пересек Первозданное Пространство.
Это всего лишь несколько примеров типов миссий, которые могут быть предложены.
Но Алекс думал только о миссиях по преодолению шлюзов.
Во-первых, если бы ему повезет и он столкнется с чудовищем класса Мутант через одного из них, или еще лучше, если бы он получил Сферу Души, убив его, то он был бы на один шаг ближе к достижению ранга D.
Было бы еще лучше, если бы он нашел зверя класса Вариант…
Во-вторых, эти миссии были популярны среди студентов.
Поскольку это был один из немногих типов миссий, где независимо от того, сколько студентов согласились на миссию, они не провалили бы ее, если бы просто пришли и приняли участие.
Их вознаграждение будет зависеть от их вклада в урегулирование ситуации.
«И наконец, прежде чем мы завершим это экстренное заседание, я хочу сказать еще кое-что».
Директор школы прекратил болтовню среди учеников одним лишь взмахом руки, запретив им говорить или двигаться.
«Ваши новые графики будут готовы, как только закончится эта встреча, через несколько минут. Вы не должны возвращаться в свое общежитие и бездельничать. Сейчас у нас военное время, и любые проявления неповиновения или лени будут наказываться гораздо суровее, чем обычно».
Когда директор закончил свою речь, по поляне разнесся звук миллионов одновременно работающих коммуникаторов, оповещающих каждого ученика об их новом расписании.
«Начальство, должно быть, заставило административную команду работать сверхурочно… Выдвигать миллионы новых графиков и организовывать такое экстренное совещание еще до того, как прошел час с момента трансляции, — это безумие», — подумал Алекс, впечатленный эффективностью работы школы.
Но он не знал, что административной команды не было…
Существовал только один центральный ИИ, который контролировал повседневные дела университета, и на создание этих новых расписаний ушло всего несколько микросекунд.
«Тогда давайте посмотрим на мое новое расписание».
Алекс, как и все остальные, посмотрел на свой коммуникатор.
«Сначала боевые занятия, да? Звучит неплохо».
На самом деле это был бы его первый боевой класс, если бы он не считал боевую оценку таковой.
Однако после своего последнего выступления в этом зачете он не сомневался, что это будет для него совсем нелегко.
Его не волновало, попадет ли он в тот же класс, что и Николас, поскольку тот инцидент уже прошел мимо.
Теперь у него были более важные заботы.
***
В течение следующей недели Алекс посещал всевозможные занятия, предусмотренные новыми правилами университета.
Теперь его день состоял из 12 часов тренировок, будь то дома или в классах, 8 часов отведенного времени на сон и 4 часа на другие разнообразные задачи, такие как прием пищи, перерывы и т. д.
В целом, это не сильно отличалось от его обычного графика…
Но он мог себе представить, что сейчас чувствовали другие, более ленивые студенты.
Вероятно, они тренировались с интенсивностью, составляющей лишь десятую часть от той, что была до изменения правил, и он мог только со злорадством смотреть на них каждый раз, когда заходил в класс и видел, как им трудно угнаться за учениками.
«Они сами навлекли это на себя».
Алексу не нравились такие люди, у которых был высокий талант и потенциал, но которые принимали это как должное.
Но дальше Алексу на самом деле повезло с некоторыми его занятиями, особенно с занятиями по стратегии и боевым искусствам.
Это произошло потому, что Мира на самом деле была определена в тот же класс, что и он!
Учитывая размер группы первокурсников этого года и тот факт, что в каждом классе было не более 200 студентов, вероятность того, что они вообще попадут в один класс, была низкой.
Он подозревал, что кто-то наверху потянул за какие-то ниточки, чтобы это произошло, но не было никаких убедительных доказательств того, что что-то подобное действительно имело место.
Кроме того, он не знал бы, кто мог бы сделать для них такое, поскольку он не знал никого из профессоров так уж хорошо, кроме профессора Уилла. Наслаждайтесь эксклюзивным контентом от m|v|le|mp|yr.
Но профессор Уилл не имел никакого влияния на то, на каких занятиях он или Мира могли учиться, так что это не мог быть он.
За последнюю неделю он добился значительного прогресса и даже приблизился к завершению первого этапа своей техники «Сердце Феникса».
Сосредоточившись только на одном пальце за раз, он смог добиться гораздо большего прогресса, чем прежде, и теперь он был почти у цели.
Он уже переместил энергию из рук, ног и живота в область груди, а именно в сердце.
Теперь ему оставалось только направить энергию из головы в сердце.
Он оставил этот раздел напоследок, поскольку в свитке говорилось, что это будет самая сложная для завершения часть.
Голова была очень чувствительной областью из-за мозга, и если бы он допустил хоть одну маленькую ошибку, это могло бы вызвать эффект снежного кома из плохих событий, которые могли бы произойти, и он мог бы закончить как овощ или даже умереть.
Он сел в медитативную позу в учебной зоне своего общежития и кивнул Мире, дав понять, что он готов.
Алекс позвал Миру на эту сессию.
Учитывая опасность, он хотел, чтобы она была рядом и вытащила его, прежде чем произойдет что-то опасное для жизни, если что-то пойдет не так.
Говоря о Мире, Алекс решил отдать ей несколько ядер зверей-мутантов класса D, которые лежали в его артефакте-хранилище.
Причина была проста: она хотела достичь уровня D.
Однако этот щедрый подарок от Алекса был всего лишь разовым, поскольку Мира заявила, что с этого момента она хочет усердно трудиться и самостоятельно зарабатывать ядра зверей.
Ей не нравилось брать подачки, но она устала отставать от других, особенно от учеников категории D.
Она может быть второй в общем рейтинге первокурсников, но она не вторая по силе.
Особенно теперь, когда ей пришлось использовать свой Зов Пустоты с осторожностью, после того как она узнала, что с его применением связано множество скрытых опасностей.
Используя эти звериные ядра, она лишь догоняла всех остальных.
Кроме того, она в любом случае не могла полагаться на эти подачки, начиная с уровня D, поскольку ей пришлось бы соответствовать требованиям для повышения ранга, как и любому другому пробужденному, достигшему этого ранга.
«Ты уверена, что хочешь сделать это сейчас?» — спросила Мира, беспокоясь за безопасность Алекса.
Она все еще скептически относилась к решению Алекса позволить ей только контролировать его попытки совершить прорыв и применить одну из своих техник «Сердце Феникса».
Мира посчитала, что гораздо лучшим вариантом будет иметь кого-то вроде профессора, который имеет гораздо больше опыта в этом предмете.
Но Алекс настоял на том, чтобы именно она наблюдала за ним.
