«Решиться это делать . . . бояться — значит потерпеть неудачу».
Джон Годдард
Как однажды мудро сказал Йода: «Делай или не делай». Нет никакой попытки. Я либо добьюсь успеха, либо нет. Я задавался вопросом, как я снова оказался здесь, на этот раз по собственному выбору, и как сильно мне будет больно, если я не добьюсь успеха. Стоило ли гоняться за этими характеристиками и уровнями? Не слишком ли много раз я искушал судьбу? Я надеялся на это и надеялся, что нет, подумал я про себя, еще раз взглянув на край обрыва, на этот раз по своему выбору. На этот раз мой отец и сестра ждали внизу. В то время как моя мать и дедушка стояли рядом со мной наверху. Один, чтобы держать меня за руку, и один, чтобы дать мне толчок. Как мы снова оказались здесь?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Еда превратилась в хаос после моего последнего комментария о том, чего дедушка надеялся достичь, в то время как мои родители выкрикивали вопросы или обвинения в его адрес, но на этот раз он не отступил и у него были наготове свои аргументы.
В момент тишины он, наконец, смог вставить словечко. — Признаюсь, я зашел слишком далеко с Каем. Он умиротворяюще поднял руки. «Но в то же время мы не зашли достаточно далеко». Он одновременно извинился и отказался. Прежде чем мои мать и отец успели вмешаться, он продолжил. — Дай мне закончить, пожалуйста. Он жестом пригласил их вернуться на свои места с того места, где они стояли, чтобы спорить. Как только они снова сели, он продолжил говорить со всем столом. «Мы все знаем, что Кай особенный или когда-нибудь станет особенным, если проживет достаточно долго, чтобы увидеть это. Весь смысл начального обучения состоял в том, чтобы разбудить Клэрити, что, я уверен, он сделает, когда его система разблокируется. Но разве вы не заметили, что его делает особенным не только его индивидуальная статистика, уровни и навыки? Разве вы не заметили, какое влияние он на вас оказал? он задал открытый вопрос столу.
Алира посмотрела на наших родителей, теперь сбитых с толку его вопросами, хотя она улыбнулась так же широко, как и я, когда наши родители снова набросились на него. Было ясно, что она ничего не заметила за время, проведенное вместе. Но опять же я был ее единственным братом.
Мать и отец, однако, смотрели друг на друга так, как будто могли догадываться о том, о чем он говорил, даже если сами никогда не высказывали этого вслух и не признавались себе в этом вслух.
— Ты знаешь, что я имею в виду, не так ли? Он вел их дальше по лабиринту своих мыслей.
«Я не.» Алира прервала тихие размышления моих родителей, когда они смотрели друг на друга. Уже услышав, как мой дед постулирует и доказывает, по крайней мере мне, его идеи, я знал, что будет дальше.
Сначала обращаясь к Алире: «Алира, ты достигла вдвое большего уровня навыков, которым я учил тебя за последние 14 месяцев, играя с ним, чем за все тренировки, которые ты прошла со мной за всю свою жизнь», — объяснил он. «Это ненормально».
«Я очень много тренировался». Она защищала свои улучшения. «Я становлюсь все лучше и лучше».
«Да, вы становитесь все лучше и лучше, но дело не только в том, насколько усердно вы тренируетесь». Он объяснил. «Это ненормально, когда внезапно становится легче получать уровни навыков просто посредством тренировок, не добавляя дополнительный опыт либо через опасные для жизни события, либо через какую-то форму боя и смерти. Мы не добавили, что к вашему обучению единственная разница, объясняющая ваше внезапное улучшение, — это присутствие вашего брата.
«Что ты имеешь в виду?» — спросила она, все еще обороняясь и с подозрением относясь к тому, к чему может привести дедушка.
«Знаете ли вы, что ваша мать также, несмотря на то, что достигла плато в некоторых из своих навыков, выровняла свои навыки гудения, свиста и пения, а также свои магические навыки чувственной маны и манипулирования маной?» он спросил
«Ну да, мы отпраздновали ее улучшения бутылкой рома, даже мама выпила рюмку. Что из этого?»
— Это произошло на полпути беременности вашего брата и с тех пор продолжается. Разве это не Алия?
— Да, но это не значит то, на что ты намекаешь, отец. Мать спорила, но даже для меня это звучало так, как будто она была в самоотречении.
«Одна из причин, по которой мастера берут учеников, заключается не только в деньгах, которые они берут за обучение, или во всех черных работах, которые они могут заставить их выполнять, но и в том факте, что ученик иногда может помочь своему учителю продолжить свой уровень, когда это могло бы быть необходимо. застопорился. Обучая их навыкам другим, вы иногда можете лучше понять навык, которому обучаете, и это может помочь им преодолеть плато в вашем собственном уровне. Пришедшие с континента люди говорили, что мы запоминаем 10 % того, что читаем, 20 % того, что слышим, 30 % того, что видим, 50 % того, что видим и слышим, 70 % того, что обсуждаем с другими, 80 процентов того, что мы испытываем лично, и 95 процентов того, чему мы учим».
Я не собирался вдаваться в подробности того, что у обучающего конуса Дейлса никогда не было никаких процентов, прежде чем я вспомнил, что мы находимся в другом мире, и это означало другие правила, возможно, они действительно каким-то образом определили это количественно. Скорее всего, так же, как и в моем собственном мире, они добавили красивые круглые числа, чтобы сделать запоминающимся замечание об обучении с помощью «холодных жестких» чисел.
— Ты активно учил Кая напевать, насвистывать и петь? — многозначительно спросил он у матери.
«Ну нет, не конкретно, он просто быстро схватывает это». Моя скорость в обучении используется для оправдания того, насколько легко я схватываю вещи. Они все еще не понимали, что это было скорее переобучение тому, как делать то, что я уже умел делать, чем обучение этому в первый раз.
«Именно так! Вы не учили его. Он только что собирал его. Так зачем вам снова начинать повышать уровень, если вы не прилагаете усилий к обучению? Какие новые прозрения вы получили от переосмысления того, как учить его? Ты не учишься и не учишься, потому что не учишь его». Он сделал паузу, чтобы это осозналось, прежде чем продолжить свой неустанный вопрос: «Итак, откуда берутся ваши уровни навыков? Вы вдруг стали больше заниматься? Выступать перед публикой? Спасать свою жизнь своими навыками или напевать, насвистывать или петь кому-то до смерти?» он молча ждал ответа моей матери, как и все мы, но было ясно, что ей нечего ответить. Пока она сидела и молча смотрела на дедушку.
«Точно, Кай — катализатор». Он доказал свою точку зрения молчанием моей матери.
«Да ладно, мы все признаем, что Кай особенный, он мой сын. Но катализатор, тебе не кажется, что ты немного преувеличиваешь? Отец потер голову, хмуро глядя на тестя. Мать по-прежнему молчит и не может опровергнуть его утверждения.
«Тот факт, что он является катализатором, вероятно, единственная причина, по которой ваш сын жив». Дедушка смеялся над отцом. — Я предупреждал тебя, что Алия слишком сильна для еще одного ребенка, а ты меня не послушала. Если бы это было не так, я серьезно сомневаюсь, что он пережил бы свое рождение или ваши попытки научить его плавать. Он снисходил.
«Что ты имеешь в виду?» — сердито спросил Кайус.
«С ее характеристиками и магией она так же сильна, как пограничный маг или дворянин, и ей требуется целитель, чтобы родить, как я сказал тебе, когда ты женился на ней. Настоящего целителя, который может лечить с помощью магии, у нас нет здесь, на островах Вестер, и просьба о нем просто привлекла бы внимание. Как, по-вашему, дворянин с высокими показателями силы или выносливости может родить ребенка? Дедушка так же сердито ответил.
Здесь явно была какая-то история, о которой я не знал, но кто действительно соглашался со своими законами во всем.
— Так же, как и любой другой. Кайус ответил, все еще злясь на снисходительность своего тестя.
— Нет, их вырезают, а потом лечат. Это единственный способ для их детей выжить при рождении». Он грубо объяснил. — А что касается твоих уроков плавания, то люди смотрели не только для того, чтобы посмотреть, как хорошо Кай будет учиться, но и для того, чтобы вмешаться, если ты оставишь его под водой слишком надолго. Вы учите ребенка плавать по одному навыку за раз, ноги, затем руки, а затем комбинируете их с обучением плаванию. Вы не можете просто сбросить их в воду и ожидать, что они во всем разберутся».
— Так же, как я научился плавать. Он что-то бормотал себе под нос, хотя был уверен, что большинство из нас здесь слышали, что он говорил.
«Итак, я снова спрашиваю с вашим методом обучения, с какой стати повышать уровень вашего мастерства?» — спросил он.
«Это было эффективно, Кай все лучше и лучше плавает. Система вознаградила это». Грубо ответил.
«Да! Это должно вознаграждать Кая, почему оно должно вознаграждать тебя уровнем мастерства, если ты не узнал и не понял ничего нового в плавании? Чувство, что он еще раз доказал свою точку зрения. Потребовалось немного больше времени, чтобы остановить его спор с отцом, чем с матерью, но теперь все они сидели в тишине, обдумывая его точку зрения, что я был катализатором.
До этого момента я не участвовал в дискуссии, которую я затеял с ними, по большей части споря над нашими головами.
«Теперь, как и в случае с большинством слухов и мифов, я очень мало знаю о том, как работают катализаторы, но из нашего опыта с Каем ясно, что они быстро учатся и быстро приобретают навыки с нашей поддержкой и обучением или без них. Но что еще более важно, они помогают другим уровня. Если мы серьезно относимся к созданию дома, это единственный факт, который у нас есть, который может сделать его высокой вероятностью, а не слабой вероятностью».
«Мы должны думать о Кае как о краеугольном камне нашего Дворянского дома. Если каждый научит его своим навыкам, то они тоже будут выравнивать их и повышать свой уровень по очереди. Чем сильнее мы сделаем Кая, тем сильнее будем все мы. Вот почему нам нужно подтолкнуть его и подтолкнуть его сейчас. Он и так слишком медленно растет. Как будто он полуэльф. Если мы будем ждать, пока он станет больше, выше или просто станет старше, мы будем ждать долго. Хотя это поддержит идею о том, что он только что родился, это здорово, но мы просто не можем ждать, пока он подрастет, мы должны действовать сейчас. Кроме того, он слишком умен, все очень хорошо говорят, что он быстр, но Алира тоже была быстрой, и она, не будучи резкой, Кай находится на другом уровне. Опять же, как будто он полугном, а не полуэльф. Нам нужно перестать притворяться, что он ребенок, когда он сможет ясно понять большую часть того, о чем мы говорим, и у него хватит ума ответить». Тут он повернулся и посмотрел на меня: «Не думай, что я не заметил, что ты сделал раньше, Кай».
Разоренный. Кто я? Нет, я не знал, о чем он говорил, но я не собирался совершать ошибку, отвечая и доказывая его точку зрения. Не то чтобы ему было трудно доказывать их самостоятельно.
«Более того, он как-то слишком много видит и слышит. С того момента, как его магическая характеристика была разблокирована, он стал сверхнормально чувствительным. Проверив свои чувства, он смог замечать звуки, которые в семье ощущаю только я, и это благодаря десятилетиям практики, и я надеюсь, что это значительно более высокий уровень навыков, специально ориентированных на органы чувств. Если смотреть на него ночью, то кажется, будто он видит, как будто это день. Опять же, он как бы полузвериный по уровню своих чувств. А что касается его уровней магии, просто посмотрите на количество соли, которую они возят в город и хранят в пещерах, и вы снова увидите, что у него явно чудовищный уровень маны. Теперь я не знаю, как и почему Кай, казалось бы, медленно раскрывает способности просвещенных рас, но он это сделал, и он есть.
Мои родители сидели молча, переваривая все, что он на них выгрузил. Я тоже сидел молча, ошеломленный тем, как глубоко он изучал меня, а я этого не замечал. Я всегда чувствовал, что относился к своим более экстремальным способностям относительно осторожно. Но это казалось недостаточно тонким, поскольку он мог обрисовать каждый момент, которого я достиг сверх того, что смог бы сделать даже одаренный ребенок. Я пришел к выводу, что невозможно увидеть чужую статистику и уровни, поскольку я был бы раскрыт в момент моего рождения, если бы они могли, но, возможно, с опытом вы могли бы сделать достаточно точное обоснованное предположение о том, где уровни и характеристики людей на самом деле все равно были. Насколько я был, вообще спрятали? Я хотел бы думать, что Удача, по крайней мере, все еще была скрыта, поскольку, несмотря на повышенный уровень знаний, он теперь давал нам все, что у него было, чтобы упомянуть об этом. Но кроме этого, он, похоже, относительно хорошо усвоил остальные мои характеристики. Их эффекты, если не их фактическое количество. Хотелось бы думать, что он все еще был бы удивлен цифрами. Но, возможно, я просто разыгрывал себя.
Мать и отец, казалось, переварили все, что говорил дедушка, и вопросительно повернулись ко мне. Я был в тупике от того, как ответить на любые невысказанные вопросы, которые у них были. Как я мог сказать им, что вспомнил другую жизнь? Что эта жизнь была похожа на игру чисел и выигрышей, пока я чуть не умер. Да, я помнил другую жизнь, но я пришел к выводу, что это был другой мир, другое время. Что да, эта жизнь была той, что у меня была сейчас. Это было то, на чем я должен был сосредоточиться. Что это была моя семья и что на самом деле я любил их так же, как они любили меня.
«Вот почему нам нужно продолжать подталкивать Кая. Выносливость и Силу невозможно воспитать в младенчестве. У него просто нет силы костей или мышц, чтобы нарастить его, и все, что превышает его собственный вес, с большей вероятностью сломает его или повредит его росту. Однако с Ловкостью и Ясностью нет причин, по которым мы не можем сосредоточиться на навыках, используя их, чтобы помочь ему продолжать их повышать. Вот почему, — здесь он сделал паузу, удерживая разговор и наше внимание так долго, как будто не решаясь поднять свой последний пункт, который, учитывая все чувства и секреты, через которые он проложил себе путь, казался немного странным, пока он не закончил. его последняя фраза. «Я бы хотел, чтобы Кай еще раз попробовал полетать».
Хаос предыдущего откровения рассеялся, когда они теперь сидели и обдумывали то, что я им сказал, в другом свете. Понимая его причины, действия, он больше не казался таким сумасшедшим. Их аргументы уже были развеяны, им оставалось обдумать и взвесить возможность того, что то, что он предлагал, было не безумием, а на самом деле разумным планом, чтобы подтолкнуть меня вперед.
Мать держала руку отца, прежде чем она, наконец, сказала. — Я думаю, это должен решать Кай.
Удивленный вариантом, я сидел и думал, как ответить. Была ли я теперь взрослой, и ожидала, что буду сама принимать решения о том, как жить. Если бы я ответил на вопрос, как это изменило бы нашу семейную динамику. Я сидел, парализованный возможностями, не в силах предвидеть, куда этот ответ приведет меня дальше.
— Ну, Кай? — мягко спросил отец.
«Зачем учиться ходить, прежде чем бегать. . . если вы можете вместо этого плыть по небу ». Я улыбнулась.
«Это мой мальчик.» Он со смехом поднял меня и развернул.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Так я оказался на вершине утеса, собираясь снова прыгнуть.
