Глава 209–209: Бумажная фигурка.

Глава 209–209: Бумажная фигурка.

Переводчик: Перевод «Лодка-дракон» Редактор: Перевод «Лодка-дракон»

Цзи Ин почувствовал, что у него начинает болеть голова. Сегодня было действительно странно. Разве Цзи Цзин не избегала их всегда, когда могла? Почему она сегодня не избежала гнева Цзи Хуэя и все равно подошла, чтобы ссориться с ним?

Впервые он скучал по Цзи Цзину, который относился к ним как к чуме. Они знали, что поссорятся, так почему не спрятались? Цзи Ин не мог этого понять.

Цзи Ин не мог этого понять, потому что он обращал внимание только на саму ссору и не замечал мелких действий Цзи Цзин.

Цзи Цзин никогда не менялся. Она все еще твердо верила, что споры с семьей Цзи — пустая трата времени. Но сегодня все было по-другому. Ей было чем заняться. Здесь ей нужно было привлечь внимание Цзи Хуэй и Цзи Яо.

«Третий брат! Не веди себя так… Сестра Цзин Цзин определенно будет винить меня».

«Кто смеет винить тебя? Очевидно, именно она хотела бросить вызов моей прибыли».

«Яояо, Третий Брат, успокойся. Очевидно, поссорились двое одноклассников Яояо. Этот…»

Цзи Хуэй безостановочно ругал, Цзи Ин уговаривал, а Цзи Яо раздувал пламя. Цзи Цзин не заботился о них.

Воспользовавшись хаосом, небольшой кусочек белой бумаги в ее ладони поплыл на землю, не оставив и следа.

Внимание Цзи Цзин было сосредоточено на маленькой бумажной фигурке, пока она осторожно не прилипла к штанине Цзи Яо. Только тогда Цзи Цзин тайно вздохнул с облегчением.

«Цзи Цзин, не молчи. Объяснитесь». Цзи Ин не мог убедить Цзи Хуэя и не мог ничего сказать Цзи Яо. Ему оставалось только повернуться и убедить Цзи Цзин.

«Мне нечего сказать», — сказал Цзи Цзин. Если у тебя есть способности, то позволь мне уйти. Если у вас нет способностей, то не говорите глупостей. Не тебе контролировать то, что я хочу сделать».

Как только она закончила говорить, Цзи Цзин развернулась и безжалостно пошла наверх.

Цзи Хуэй протянул руку, чтобы остановить ее, но Цзи Цзин ловко увернулся.

Цзи Ин поспешно поднял ногу и пошел наверх, чтобы погнаться за ней. Однако он понял, что Цзи Цзин явно был им очень близок. Их разделяла всего лишь половина лестничного пролета, но когда Цзи Ин сделал два или три шага наверх, он понял, что, похоже, он находится очень далеко от Цзи Цзин.

Цзи Цзин вернулась в свою комнату и со щелчком закрыла дверь. Цзи Ин был ошеломлен. Кажется, сейчас что-то не так. Почему Цзи Цзин шел так быстро?

Когда он вошел в дверь, он пошел быстрее, чем Цзи Цзин. Как она могла его опередить?

Маленький бумажный человечек уже спрятался в штанине Цзи Яо. Поскольку Цзи Цзин закончила со своими делами, она больше не хотела иметь с ними дело, поэтому просто использовала небольшой навык легкости, чтобы поторопиться. Да и вообще, они спешили и не заметили такой маленькой детали.

В гостиной гнев Цзи Хуэя все еще горел. Он позвонил в отдел образования средней школы Линьцзян и попросил их немедленно организовать перевод Цзи Цзина.

«Что? Третий молодой мастер, этот… Студент Цзи Цзин очень талантлив. Она хороший саженец для награды этого года. Несколько учителей хотят побороться за нее. Если мы позволим ей перейти напрямую, мы упустим прекрасную возможность выиграть награду».

Директор департамента образования не ожидал получить такой внезапный приказ. Он подсознательно посоветовал: «Если первая средняя школа нашего оппонента примет ее, они обязательно опубликуют это, и это может повлиять на набор в следующую группу или даже в следующие несколько групп!»

Очень выдающийся ученик значительно повысит репутацию школы.

Репутация школы привлечет хороших студентов, которые подадут в нее заявки, а также привлечет богатые семьи, которые потратят деньги на покупку диплома. Школа получит высококачественных учеников и средства, что позволит школе продолжать получать награды и поддерживать свою репутацию в следующем году. Это был успешный цикл средней школы Линьцзян.

Каждый год студенты, желающие получить награду, отбирались для использования награды в качестве рекламной вывески. Как только эта рекламная вывеска будет передана, она, скорее всего, повлияет на следующие или даже несколько наборов учащихся, что повлияет на благотворный цикл.

«Третий молодой мастер, пожалуйста, подумайте еще раз». – осторожно спросил директор по образованию.

«Не нужно об этом думать. Скажите директору, что я хочу увидеть результаты к концу недели!» Цзи Хуэй был очень тверд. Не было

vvay UUL.Проследите корни этого материала в романеb!n•

«Эх… Хорошо, я пойду и поговорю с ним». Директор положил трубку и тяжело вздохнул. Он должен был как можно скорее сообщить об этом директору.

Директор был ошеломлен, когда внезапно узнал об этом посреди ночи. Цзи Цзин? Это был хороший саженец, который он лично видел. Как он мог отказаться от этого?

Директор находился на своем посту в течение многих лет и приобрел множество связей. Он давно знал, что Цзи Цзин был ребенком, которого семья Цзи только что нашла..