Когда Эльза упомянула об Аукционе, многие студенты развеселились, так как услышали, что на Аукционе можно делать ставки на артефакты. После этих аукционов некоторые люди даже продавали эти артефакты в Торговом центре.
«Как вы знаете, в Мировой Академии мы не разрешаем приносить внутрь артефакты, но на протяжении всей истории наличие артефактов имело большое значение», — сказала Эльза.
«Несмотря на то, что некоторые из вас могут назвать артефакты фальшивой силой или даже не учитывать их в рейтингах, никто не может подорвать их влияние и ценность для общества», — слова Эльзы были правдой.
Несмотря на то, что артефакты были внешним источником энергии, многие охотники, в том числе охотники самого высокого ранга, использовали артефакты. Поход в подземелье без надлежащего снаряжения и артефактов у высокопоставленных охотников даже считался самоубийством.
В подземельях были обнаружены всевозможные артефакты, и их можно было использовать в различных целях.
«На аукционе представлены три вида артефактов», — Эльза подняла три пальца, говоря это.
«Во-первых, это артефакты подземелий, найденные в подземельях внешнего мира и купленные Всемирной Академией», — сказала она.
«Во-вторых, искусственные — самые распространенные на аукционе. Они созданы людьми и имеют множество применений, и именно на них вам следует стремиться делать ставки», — сказала Эльза.
Именно эти рукотворные артефакты заняли большую часть лотов на аукционе.
«А третьи — это артефакты, которые ваши старшеклассники выставляют на аукцион, потому что они для них бесполезны», — закончила она и посмотрела на класс, увидев, как одна девочка подняла руку.
Она жестом пригласила ее говорить, и девушка встала со своего места.
«Но, профессор, у нас недостаточно врачей общей практики, чтобы предложить им цену», — сказала девушка, и многие другие тоже кивнули.
Они были всего лишь первокурсниками, и, за исключением нескольких, никому еще не удалось преодолеть отметку в 1000 GP.
«Как вы знаете, вы всего лишь первокурсники, но с завтрашнего дня вы можете посетить Центр задач, который работает как Зал задач гильдии, где вы можете найти различные задания, за выполнение которых можно заработать GP», — ответила Эльза.
«Помимо заданий, которые будут даваться вам каждый месяц, вы можете выполнять множество других заданий, чтобы заработать GP в Центре задач, которые публикуют некоторые профессора и даже некоторые старшеклассники», — объяснила Эльза.
Целевой центр был еще одним учреждением, которое некоторые студенты и преподаватели использовали для прохождения курса общей практики. Это было место, где небольшие задачи, такие как работа спарринг-партнером и помощь пожилым людям в их работе, можно было выполнить за небольшое количество GP.
Некоторые первокурсники покупали GP даже для того, чтобы учиться и получать помощь от старшекурсников.
Таким образом студенты могли обмениваться имеющимися у них GP друг с другом.
«А что, если мы купим GP в Торговом Центре?» — спросил парень, так как он происходил из достаточно богатой семьи.
«Что ж, если вы сможете найти достаточно GP в Торговом Центре для аукциона, очень хорошо, вперед», — сказала Эльза с улыбкой на лице.
Торговый центр был объектом, который позволял студентам продавать и покупать практически все, что им принадлежало во Всемирной Академии.
И больше всего GP было с собой только у старшекурсников. Таким образом, в Торговом Центре было доступно очень небольшое количество GP, которого было недостаточно для участия в Аукционе за последующие ставки.
Например, среди студентов третьего курса большая часть GP досталась Леонарду Тарвиану, Рэйлин Уайтхарт, Тайрону Мартеллу и подобным им людям.
Его распределяли среди лучших игроков каждого года, и Ашер уже знал об этом.
Даже если Ашер купит большую часть доступных GP в Торговом центре, ему все равно понадобится больше GP, чтобы участвовать в аукционе. Это было просто преимуществом для старшекурсников, и Ашеру потребовались месяцы, чтобы накопить сумму, которая могла бы конкурировать со второкурсниками.
«Но не зацикливайтесь слишком сильно на артефактах; мы допускаем только ранг А и ниже, чтобы между учениками не возникал огромный разрыв», — сказала Эльза, когда многие ученики вздохнули с облегчением.
Даже если Эльза сказала это, она знала, что наличие артефакта было преимуществом для учеников, независимо от того, было это преимущество большим или маленьким. Те, у кого нормальное прошлое, могли только попытаться накопить достаточно GP, чтобы купить Артефакты на следующем Аукционе, который состоится, когда они достигнут второго года обучения.
«У многих из вас есть Артефакты, которые вы нашли при Исследовании Подземелья, и мы разрешаем использовать эти артефакты, чтобы вы могли их использовать», — ответила Эльза.
Но многие из них все еще были недовольны, потому что большинство этих артефактов были для них бесполезны, и большинство команд решили продать их в Торговом центре для GP.
Существовал простой способ определить, есть ли у ученика Артефакты. У каждого Артефакта была определенная длина волны маны, которая была уникальной для него. Из-за написанных на них рун даже искусственные артефакты, такие как наноброня, имели уникальную длину волны маны.
По всей Мировой Академии было установлено множество детекторов длины волны. Но, к сожалению, кроме профессоров и нескольких сотрудников, никому не разрешили зарегистрировать на себя Артефакты.
Эту длину волны маны можно было записать из самих Врат Подземелья, поэтому Артефакт из подземелья C-ранга, который в настоящее время находился с Алиссой, уже был зарегистрирован в базе данных Всемирной Академии.
Это была лазейка, которой воспользовался Ашер, что позволило им использовать артефакт B-ранга без чьего-либо ведома.
д|
Мастеру рун приходилось часами внимательно изучать кольцо, чтобы определить хоть что-нибудь о ранге Артефакта. Таким образом, Алисса могла открыто использовать этот Артефакт после Аукциона. Многие артефакты кольцевого типа низкого ранга появятся в Торговом центре вскоре после Аукциона.
«Ну, это все, и завтра будет день, когда плотность маны увеличится на всем плавучем острове», — сказала Эльза.
«Вам будет предоставлен выбор предметов, так что займите весь день, так как занятия начнутся после аукциона», — сказала Эльза, завершая урок.
«Я бы посоветовала тебе потратить некоторое время на то, чтобы подумать о том, какой предмет ты хочешь выбрать», — сказала Эльза, вставая.
«Теперь ты можешь вернуться», — сказала она, вскоре выходя из комнаты.
Ашер тоже встал, чтобы выйти из класса, и все тихо смотрели, как он выходит из класса.
«Вы присутствуете на аукционе?» – спросила Венесса Алиссу, когда она вставала.
Алисса, которая достала свою инвалидную коляску, чтобы сесть на нее, посмотрела на Венессу и покачала головой.
«Нет? Я собиралась, так что, если ты передумаешь, можешь пойти со мной», — разговаривала Венесса с Алиссой, когда они выходили из комнаты.
Ученики первого класса посмотрели на Венессу, которая разговаривала с Алиссой, и их лица нахмурились, но никто не осмелился подойти и заговорить с ними.
Никто не хотел связываться с двумя ранкерами, а Алисса была в студенческом совете, и они слышали, что ранкерам разрешено использовать ману вне дуэлей.
****
В четвертом классе профессор Далия только что вышла из класса, дав объяснение, аналогичное объяснению Эльзы.
«Тебе повезло, Кевин; ты получишь артефакт от своей старшей сестры», — улыбнулась Елена Кевину.
«Да ладно, ты же знаешь, что она и тебе подарит», Кевин посмотрел на Елену.
«Ну, Ева, ты самая счастливая среди нас», — сказал Кевин.
«Да, твой брат потратил бы большую часть GP, чтобы достать тебе один из лучших артефактов», — сказала Елена, а Ева лишь улыбнулась.
— А он скоро вернется? – спросила Елена.
«Его лечение закончится еще через несколько месяцев, поэтому он присоединится через 5-6 месяцев», — ответила Ева.
Они говорили о Рисе Уильямсе, который в настоящее время лечится в семье Уильямсов из-за одной из травм, полученных во время повышения в рейтинге.
«Ну, если бы ты спросил его, Рис тоже подарил бы тебе такой. Конечно, он не стал бы отказывать своему зятю», — поддразнила Кевина Елена, пока Ева хихикала.
— Хочешь, чтобы я спросил? – спросила Ева.
«Не дразни меня, давай», — сказал Кевин с улыбкой.
— Должен ли я рассказать им об этом? Кевин подумал секунду, но решил не делать этого.
«Итак, какие предметы ты выберешь?» Елена спросила Еву.
«Не так много, но я добавлю несколько сложных теоретических предметов», — ответила Ева.
«Почему бы вам обоим не спросить об этом мою сестру? Она может помочь тебе несколькими советами», — предложил Еве Кевин.
«Звучит как хорошая идея», — ответила Ева, когда они подошли к общежитию Ранкера.
