«Продвинутые элементы — это высшая форма базового элемента, но элементы молнии и пространства, несмотря на то, что они являются базовыми, по-прежнему считаются продвинутыми элементами. Кто-нибудь знает, почему?» Эльза спросила класс.
Ева подняла руку, заставив весь класс обернуться и посмотреть на нее. «Да, Ева Уильямс», Эльза жестом показала ей встать.
«Из всех элементов, эти два могут быть изучены только людьми, которые рождены со способностью их использовать», — точно ответила Ева, заставив Эльзу улыбнуться и сесть обратно.
«Точно, но есть еще одна проблема с космическим элементом. Алисса, ты объяснишь?» Эльза приказала.
«Использование космического элемента убивает себя. Степень нагрузки на разум, которую оказывают заклинания, значительно выше, чем у других элементов. Вот почему нет ни одного живого мага, достигшего ранга СС со близостью к космическому элементу», — спокойно ответила Алисса, поскольку она знала о космической стихии лучше всех.
Некоторые студенты даже смеялись над Алиссой, называя ее сумасшедшей сукой и все такое. Это был один случай, когда она не знала о последствиях использования элемента пространства, но использовала его как обычно. Причина, по которой никто с ней не связывался, заключалась в том, что ее действия были похожи на сумасшедшего человека, которому все равно, что с ним случилось.
«Молчание. Можешь сесть. Как она объяснила, именно по этой причине пространственная магия используется только с рунами внутри магической техники и артефактов. Пространственные маги все еще существуют, но за всю нашу историю никто не жил дольше 30 лет», Эльза объяснила.
«Теперь возвращаясь к продвинутым элементам, есть несколько таких элементов, как лед, молния, туман и т. д. Обычно охотник B-ранга, являющийся магом, также может использовать магию льда, но это не означает, что он родился с врожденный талант использовать этот элемент».
«Продвинутые элементы — это врожденный талант. Например, я родилась с врожденным талантом к элементу магмы», — Эльза подняла руку, и в ее руке появился огненный шар, который вскоре превратился в расплавленную лаву.
Небольшого шарика было достаточно, чтобы повысить температуру во всей комнате, поскольку студенты могли чувствовать, как волны тепла слегка касаются их кожи. Но вскоре после этого Эльза сняла свое заклинание.
«Затем, помимо элементов, есть подкатегория под названием «Разная магия». Этот тип магии не подпадает ни под один тип элементов и является самой редкой и самой универсальной формой магии, которую вы можете иметь. Но, к сожалению, в отличие от стихий, только люди те, кто рожден с ними, могут использовать такую магию».
«Лучший пример — две твои одноклассницы, присутствующие здесь, Амелия Гревилл и Ева Уильямс», — указала на них Эльза, выделив их среди остальных.
У Амелии была магия увеличения, а Ева использовала барьерную магию, но это не означало, что не было других, кто мог бы использовать Разную Магию. Ашер знал, что здесь был еще один человек с такими способностями.
«Как вы видите, перед вами несколько прозрачных сфер. Они называются сферами сродства, которые отображают все ваше основное родство с элементами. Теперь каждый из вас положит руку на эти сферы, и он скажет мне, какой элемент вам подходит. лучше всего, — сказала Эльза, когда все начали класть руки на шар размером с ладонь перед ними.
Многие уже знали свою стихию, и самой распространенной стихией, с которой у всех была совместимость, был огонь, а затем вода и так далее. Не было учеников с элементом молнии, но у некоторых были и редкие элементы.
Удивительно, но Елена имела близость ко всем элементам, кроме черного и космического. Это немного шокировало Эльзу, но она этого не показала.
Ева имела близость к трем стихиям – огню, земле и ветру.
Алисса была совместима с огнем, водой и пространством, что Ашер уже знал.
Гэвин Невилл был чудаком, единственным, кто не имел сходства с элементом огня, но имел сходство с некоторыми другими элементами.
Амелия была совместима с огнем, водой и ветром, что было обычным результатом, но для нее это не имело значения, как и для Евы.
Ашер положил руку на мяч, и мяч приобрел мутно-серый цвет, а затем стал черным. Он знал, что совместим с черным элементом, но затем шар стал немного фиолетовым, что немного удивило других, поскольку это был цвет космического элемента.
«Ого, подождите, у него еще есть космический элемент», — это заставило многих перешептываться в классе.
Лицо Эльзы нахмурилось, когда она увидела результат Ашера, но промолчала. Алисса отличалась от других, потому что у нее был второстепенный космический элемент — гравитация, но родство с элементом Ашера было чистым космическим элементом.
Людям с чистой близостью к космическому элементу было трудно контролировать свои эмоции, и они, как правило, были нестабильными, но Ашер всегда был безразличным и холодным.
«Это не имеет никакого смысла», Эльза не могла придумать никакого возможного ответа.
И последний результат был от принцессы Халкиона, сидевшей перед Амелией и Ашером.
Ее сфера также была черной, как и у Ашера, а затем превратилась в ярко-оранжевую, показывая ее близость к огню. У нее было всего два элемента, что удивило окружающих, поскольку по слухам она считалась соперницей Елены Ротшильд.
«Подожди, вот и все, что-то не так с шаром», — такие слова можно было услышать, когда студенты начали шептаться.
«Хорошо, идем дальше, я как маг расскажу тебе о потоке маны, который похож на поток маны других охотников, но также отличается от него», — сказала Эльза, когда позади нее появилась диаграмма внутренней циркуляции маны человека.
«Как вы, ребята, знаете, чтобы излучать силу, человек обычно излучает ману через эти каналы, чтобы усилить и уплотнить свою ауру», — Эльза указала на крайнюю часть вен маны. Она начала объяснять, как маг использовал подобную цепь маны. но использование приложения было другим. Основной упор делался на заклинаниях или просто на структуре магии, необходимой для их выполнения.
«Что касается огненного шара, его легче всего сотворить, он состоит из трех этапов. Первый — найти необходимый элемент, второй — визуализировать само заклинание, а третий — использовать ману для создания этой структуры».
«Каждый шаг требует некоторых вычислений, которые вам нужно выполнить в уме, например, спрогнозировать количество предоставленной маны и необходимый вам результат, а также результат, который вы получите».
«При увеличении сложности заклинания, например, превращении огненного шара в огненную бурю, что может сделать только маг B-ранга, невозможно сделать это за 3 шага. Сложность заклинания будет увеличиваться с увеличением силы. он может излучать», — сказала Эльза, но Ашер знал, что это объяснение не соответствует действительности.
Он уже видел мага, который мог с легкостью выполнять такие заклинания, сводя объем вычислений и сложность к минимуму. Ашер увидел истинную силу, которую может излучать маг.
Но Эльза не ошиблась; просто парень, о котором говорил Ашер, был просто гением.
И Ашер мог видеть, что его вены маны сильно изменились по сравнению с тем, чего мог достичь обычный человек. Он знал, что может одновременно излучать ауру и творить заклинание, не снижая эффективности ни одного из них.
«Но есть еще один способ сотворить заклинание высокого уровня, не делая этого самостоятельно. Вы можете использовать артефакт, хотя количество требуемой маны меньше, чем если бы вы делали это самостоятельно, вы не можете контролировать выход заклинания», — продолжила Эльза. объяснение других вещей, из-за которых некоторых студентов немного клонило в сон, но другие были внимательны.
Ранг новичка>
Ашер не возражал против звания новичка, потому что знал, как сократить сложность шагов, необходимых для каждого заклинания. Хотя он не мог добиться подобных результатов, для него это не имело большого значения.
На самом деле он хотел улучшить свое мастерство владения мечом и знал, что скоро перейдет на следующий ранг. Это его инстинкты подсказывали ему, что он был весьма близок к открытию следующих врат мастерства своего искусства владения мечом.
[ Искусство узлов перекликается с мастерством магии ]
Урок закончился, и Ашер направлялся обратно в блок 1 вместе с Алиссой. [Теория зверей] была обычным предметом и не являлась совместным занятием.
«Алисса, как прошел твой урок?» Сказала Венесса, сидя рядом с Алиссой.
«Нормально», сказала Алисса, садясь на свое место.
Но прежде чем Венесса успела сказать что-нибудь еще, в класс вошел мужчина в официальной одежде. Он носил очки, покрытые золотом.
«Я профессор Гилсон, и в этом году я буду преподавать теорию зверей», — сказал Гилсон, заставляя весь класс обратить на него внимание.
Гилсон оглядел весь класс и увидел Ашера, у которого были закрыты глаза. Гилсон чувствовал, что Ашер на своей лекции практикует циркуляцию маны. Хоть это и приводило его в бешенство, но у него не было достаточно полномочий, чтобы что-либо с ним сделать.
Гилсон был профессором с 1 звездой, поэтому его авторитет был равен членам студенческого совета.
Но когда он увидел розоволосую девушку в металлической маске, он расстроился еще больше.
Хотя его авторитет в Мировой Академии был невелик, Гилсон сам был из довольно влиятельной семьи. Но теперь, когда его авторитет был ниже Алиссы, которая была родственницей семьи Гарсиа, он почувствовал себя оскорбленным.
«Прежде чем мы начнем, давайте поговорим об устройстве нашего мира», — начал лекцию Гилсон, когда позади него появилась карта.
«Есть 5 континентов: Сомария, Десмар, Фашия, Халкион и Белвория».
«Сомария известна своим летом и луговым климатом, а также печально известными затерянными землями».
«Десмар славится своими зимами».
«Фасия славится своей пустынной местностью и знаменитыми подземными городами»,
«Алкион славится тем, что в нем больше всего подземелий, но они также делят потерянные земли с Сомарией»,
«И, наконец, что не менее важно, Белвория, также известная как Водный Континент».
«Как вы знаете, на каждом континенте есть 3 элитные семьи, которые представляют свой континент, а у нас всего 15 элитных семей»,
«Они являются частью Высшего совета, но может ли кто-нибудь сказать мне, что такое Высший совет?»
Мальчик поднял руку, и Гилсон позволил ему ответить на его вопрос.
«Высший совет — это собрание 22 депутатов», — ответил он.
«Да, 15 мест для элитных семей, 3 для Всемирной ассоциации, 2 для ассоциации магов, 1 для ассоциации ремесленников, и последнее было отдано нашему директору»,
«Изначально в Высшем Совете было только 21 место, но когда была создана Мировая Академия, 1 место было отдано нашему директору», — сказал Гилсон, но студенты были озадачены тем, почему они говорили об этом на уроке Теории Зверей, но Гилсон проигнорировал их растерянные лица.
«Высший совет определил большинство правил и называется Правящей властью нашего мира. Каждая элитная семья имеет право голоса 1/2 по сравнению с Ассоциациями и нашим Директором. Это было сделано для поддержания системы нашего нынешнего общества. «Пояснил Гилсон.
«Теперь вы, должно быть, озадачены тем, почему я говорил об элитных семьях. Это потому, что мы будем изучать подземелья, а также обсуждать родословные, которые обычно встречаются у членов элитных семей», — сказал Гилсон, и его слова сделали Алисса нахмурилась.
