Разговор быстро распространился по школе, и еще до того, как Артур пошел в свой первый класс, все знали его.
Никто не приходил его искать, спрашивая, почему он это сделал, ведь неуважение ученика к учителю не считалось преступлением, по крайней мере, не в школе Намида. Единственная причина, по которой учителя не делали этого часто, заключалась в том, что такие ученики были родителями.
Возьмем ту, на которую напал Артур. Это был сын императора, а это как залог иметь последствия.
Он заботился? Точно нет. Он был внутри этого места, используя фальшивое удостоверение личности и фальшивую внешность. К тому же император находился далеко от этого города, и даже если бы он ехал без остановок 30 дней, то не доехал бы до него.
«Даже если он что-то попытается, то меня уже давно не будет».
Артур остановился в ресторане внутри самой школы пообедать и почувствовал взгляды учеников вокруг, все нацеленные на него. Большинство из них испугались, потому что Артур производил впечатление безрассудного учителя, и они не хотели кончить, как тот юноша со сломанными руками.
.
Он не возражал против всего этого и просто нормально поел, после чего ушел из ресторана. Затем он сел на одну скамейку во дворе и ждал около 20 минут.
После этого Артур медленно направился в назначенный ему класс, который находился в главном здании на втором этаже.
Когда он добрался туда, студенты уже ждали, но не разговаривали. Все смотрели на дверь, и сердца их учащенно бились, и пот капал со лба.
Некоторые чуть ли не сходили с ума, опасаясь, что они получат низкие оценки с этим новым учителем и закончат тем, что станут посмешищем в своей семье.
В тот момент, когда Артур вошел, все ученики затаили дыхание и не проронили ни слова, как и раньше.
Он был учителем боя, а люди в Империи Шукар не использовали магию обычным способом, поэтому ему приходилось маскироваться во всех аспектах, чтобы никто этого не заметил.
Лучше всего было бы сделать татуировку полностью, но он не хотел делать дерьмовую татуировку, поэтому он сделал это после того, как сделал ее сам.
«Мне не придется использовать магию, чтобы научить этих слабых учеников сражаться». Артур подумал.
Уверенными шагами он прошел в переднюю часть класса, готовый сказать несколько вступительных слов.
«Я Ахур, ваш новый учитель боя и обращения с оружием. Вы, наверное, слышали об истории, которая произошла сегодня утром, что ж, это правда. Теперь, как я сказал тому юноше, я был в хорошем настроении и только сломал ему руки. Если кто-то из вас проявит ко мне неуважение или не будет усердно заниматься в моем классе, я сломаю вам руки и ноги. Приходи, мы будем тренироваться снаружи».
«Мы обречены. Эта школа наняла демона, чтобы учить нас.
«Пойдем. Если мы позволим ему подождать, то он сломает нам руки, я уверен…
~~~~
Студенты уже получили много теории от другого учителя, и даже если бы они этого не сделали, Артур не стал бы учить этому.
Он хотел пойти в настоящий бой. Практикуйтесь с оружием и сражайтесь друг с другом. В конце концов, это был единственный способ стать лучше.
Теория предназначалась только для тех, кто хотел изучать заклинания, так как это тоже было очень важно, и нужно было много читать. Теперь, даже если вы прочитаете миллион руководств, вы не научитесь пользоваться мечом, если не будете практиковаться.
Артур привел всех студентов на арену внутри отдельного здания. Здесь проходили боевые занятия, практические.
Другие ученики смотрели в окна из своих классов и видели, как Артур ведет туда учеников.
— Он уже идет на практический бой. Мы мертвы. Наш следующий урок с ним!»
У места была трибуна и кольцо в середине. Артур стоял на ринге и смотрел на всех учеников, которые смотрели на него.
«Какое оружие вы изучали с другим учителем?»
Потребовалось некоторое время, чтобы кто-то ответил, но в конце концов ответила женщина.
— Он учил нас владеть копьем.
— Копье, хм.
Внутри этого здания была комната, в которой было много тренировочного оружия, в основном деревянного. Артур пошел туда и прихватил достаточно копий для всех учеников, а это было около 20 копий.
Затем он попросил их выйти на ринг по двое и драться. Причина этого заключалась в том, чтобы он увидел их уровень с копьем, а затем нашел подходящий способ проведения своих следующих уроков.
Он не выбирал и позволял ученикам поступать так, как они считали нужным. Артуру было лень это делать, и он просто хотел расслабиться, сидя на трибуне и наблюдая за всеми боями.
«О верно? Ты можешь сдаться, и это всего лишь спарринг, так что не выкладывайся на полную. Если я увижу, что кто-то пытается убить других учеников в этом тренировочном матче… ты знаешь, что произойдет. — сказал Артур.
По прошествии нескольких минут студенты разбились на пары, и одна из этих пар вышла на ринг.
Два мальчика, у обоих было почти одинаковое физическое строение, но Артур мог сказать только по тому, как они держат копье, что они были совсем новичками, но один из них, казалось, был лучше.
«Все в порядке. Начинать!»
