644 Не знаю, как ответить
Он также был среди 18 040 000 надгробий.
Когда Е Сюань вспомнил об этом, его переполняли эмоции. Когда он вздохнул, в его глазах мелькнул огонек.
Без них Китай не был бы там, где он был сегодня. Эти замечательные люди были во всех сферах жизни. Они были героями, которые осмелились первыми защитить мир. Они были величайшими.
…
Они были молчаливыми участниками.
Пока Е Сюань вздыхал, сзади внезапно подошел молодой исследователь. Он держал в руке документ-рапорт и был одет в рабочий костюм.
Когда он увидел Е Сюаня, он не мог не выглядеть озадаченным. Он поправил очки безымянным пальцем и пробормотал.
«Почему этот сопляк среди исследователей? Опять есть еще один сопляк? У исследователей так много дорогих вещей. Где родители этого сопляка? Они не будут мешать?»
Пробормотав это, молодой исследователь немного рассердился. Было очевидно, что его разыграли мальчишки. Теперь, когда он увидел ребенка, у него сложилось предвзятое впечатление о детях, что вызвало враждебность и раздражение.
Затем он подошел к Е Сюаню и посмотрел на других исследователей, которые приходили и уходили.
«Кто впустил этого ребенка? Кто впустил этого ребенка? Это важное место для исследователей. Здесь представлено так много ценных культурных реликвий и так много редкой информации. Что, если этот ребенок сломает их? Кто будет нести ответственность?»
Когда другие исследователи услышали его крик, они в замешательстве посмотрели на Е Сюаня, показывая, что не знают. Люди, которые знали, что его привел лучший исследователь, профессор Е, собирались подойти и объяснить этому молодому исследователю, когда Е Сюань заговорил.
«Я здесь, чтобы помочь оценить предметы. Я не буду случайно прикасаться к вещам».
Услышав это, исследователи, которые собирались объяснить, были немного шокированы. Все думали, что он ребенок или младший брат профессора Е, и она привела его сюда, чтобы поиграть. Однако кто знал, что он здесь, чтобы помочь оценить предметы?
На вид этому ребенку было всего семь или восемь лет. Что он знал об археологии? Археология не полагалась на талант. Если быть точным, это не было основано на таланте на ранних этапах. Нужно было много знаний в их умах. На более поздних стадиях потребуется талант, чтобы определить их достижения.
Однако, даже если у такого семи-восьмилетнего мальчишки был большой археологический талант, ему все равно нужно было иметь много знаний, верно? В этом возрасте он еще должен быть во втором или третьем классе. Ему еще предстояло выучить китайские иероглифы. Где он мог получить археологические знания?
Все были очень сбиты с толку и в замешательстве смотрели на Е Сюаня.
Когда молодой исследователь услышал это, он тут же улыбнулся и насмехался над Е Сюанем.
«Малыш, ты уже выучил все китайские иероглифы за этот год? Сегодня среда. Ты не ходил в школу, а пришел сюда играть. Вы даже приехали изучать археологию и оценивать предметы. Вы знаете историю Китая? Вы все еще можете оценить предметы Какие культурные реликвии вы видели? Вы думаете, что знаете культурные реликвии и историю только потому, что видели терракотового солдата по телевизору?
— Я видел много таких детей, как ты. Такие дети видели только одно. Немного поучившись, они чувствуют, что знают это. Более того, они особенно хороши в хвастовстве. Среди ваших сверстников вы лучше всех умеете хвастаться. Вы даже знаете, чтобы прийти в НИИ, чтобы похвастаться и сказать, что вы умеете оценивать предметы. Ты довольно впечатляющий. Если вы хотите играть, идите в другое место. Не приходите в эти важные места, когда вам нечего делать. Вы задержите работу других людей. Если ты что-то сломаешь, твои родители не смогут себе этого позволить. Вы понимаете?»
В этот момент лицо молодого исследователя стало особенно надменным. Когда другие исследователи, которые знали, что происходит, услышали слова этого молодого человека, они втайне попотели за него. Ведь все знали, с кем пришел этот ребенок. Если бы профессор Е знал об этом, даже если бы профессор Е ничего не сказал, этот молодой исследователь, вероятно, смутился бы.
Однако, поскольку это не имело к ним никакого отношения, никто ничего не сказал. Они взяли свои документы или инструменты и вернулись в свой офис, чтобы работать.
Закончив говорить, молодой исследователь указал на дверь и отослал Е Сюаня.
«Поторопись и возвращайся. Не оставайтесь здесь. Будет хлопотно, если вещи сломаются позже. Поторопись и возвращайся. Ты меня слышишь? Иначе я тебя вышвырну».
Е Сюань посмотрел на его высокомерное выражение лица и вздохнул. Он все еще чувствовал себя немного неловко, слушая его сарказм, но не стал спорить с таким человеком.
Следовательно, как только он собирался говорить, дверь кабинета открылась. Его девятая сестра, Е Сюэ, ушла со вчерашними пятью экспертами. При этом они что-то бурно обсуждали.
Однако, когда она увидела Е Сюаня за дверью, она тут же замолчала. Эксперт в середине экрана компьютера вчера, который был экспертом, который держал «Чашку Петри с четырехрогим обсидиановым небесным глазом», посмотрел на Е Сюаня и улыбнулся.
«Маленький друг Е, твои вчерашние слова действительно расширили наш кругозор. Если бы не вы, мы действительно не знали бы, как понять чашку Петри с четырехрогим обсидиановым небесным глазом, даже если бы ломали голову. Также из-за вашего напоминания мы начали изучать другие пароли и попытались раскрыть тайны всей Чашки Петри Четырехрогого Обсидиана Небесного Глаза, чтобы посмотреть, какие еще закономерности мы сможем обнаружить.
Молодой исследователь хотел рассказать экспертам об этом паршивце и вышвырнуть Е Сюаня, но, услышав, что сказали эксперты, он был ошеломлен. Выражение его лица напряглось, а зрачки сузились. Его сердце словно провалилось в ледяную пещеру, и все его тело онемело.
Он не ожидал, что этот маленький сопляк скажет правду. Он действительно здесь, чтобы помочь с оценкой?
Как он мог? Откуда такой маленький мальчишка, как он, может действительно знать, как оценивать культурные реликвии?
Как он это сделал? Однако, если бы это было не так, то почему эксперты говорили бы такие вещи? Этот сопляк действительно знал что-то такое, чего не знали даже эксперты? Это, это, это, это…
Это была шутка?
Молодой исследователь все еще не мог поверить. Все его лицо стало немного искаженным, и он выглядел удивленным и ошеломленным.
В этот момент эксперт взглянул на молодого исследователя, затем на Е Сюаня. Наконец его взгляд остановился на лице молодого исследователя, и он спросил.
«Что не так с вами двумя? Почему ты не заканчиваешь быстро свою диссертацию и не выполняешь заданную домашнюю работу? Что ты здесь делаешь? Не откладывай день снова».
Все эти специалисты были высшими фигурами в археологическом институте, но ниже профессоров. Однако на кафедре этого исследователя было не так много профессоров. Девятая сестра Е Сюэ была одной из них.
Часть исследователей были стажерами или выпускниками. Однако были и старые исследователи, остававшиеся здесь на долгие годы. Были также аспиранты и докторанты. По словам экспертов и возрасту этого молодого исследователя, он должен быть новым научным сотрудником, только что закончившим учебу.
Услышав вопрос эксперта, молодой исследователь все еще был немного ошеломлен. Он запнулся и не знал, что ответить.
