Глава 234: Будущее изменение временной шкалы (1)
Переводчик: Atlas Studios Редактор: Atlas Studios
Академия Звездного городка, столовая.
Во время завтрака троица еды собралась в северном углу.
В этот момент Фэн Ци завтракал и болтал с Линь Ранем о школьной системе обучения.
В этот период времени, будучи учителем в Академии Звездного городка, он обнаружил системную ошибку в Академии Звездного городка.
Все студенты запоминали содержание последней версии Системы совершенствования, выпущенной Исследовательским институтом души тигра.
Это произошло потому, что понимание этой части контента и прохождение ежеквартальной бесплатной оценки могло увеличить количество баллов и улучшить их рейтинг на конец года.
Однако, по мнению Фэн Ци, такое поведение было совершенно ненужным.
Он понимал, что ученикам исследовательского класса по методам совершенствования необходимо изучить последнюю версию системы совершенствования. В конце концов, эта часть содержания действительно представляла собой знание, которое эти студенты должны были понять.
Только понимая содержание системы совершенствования, обновляемой в режиме реального времени, они могли понять систему совершенствования более тщательно.
Однако боевым классам, классам массивов, медицинским классам и другим классам не было необходимости понимать это содержание.
Даже если ученики этих классов не поймут содержание структуры системы совершенствования, это не повлияет на их будущий рост.
Однако, поскольку они могли увеличить свои баллы, а также повлиять на свои итоговые и выпускные оценки и даже на стипендии, ученики всех классов запоминали содержание системы совершенствования.
Это, несомненно, привело к серьезной инволюции®. Это требовало от учеников тратить много времени на запоминание содержания Структуры системы совершенствования, которая обновлялась каждый квартал, но это не приносило никакого существенного смысла.
По мнению Фэн Ци, понимание структуры системы совершенствования действительно может помочь ученикам развиваться во всех аспектах. Это могло бы способствовать глубокому пониманию студентами системы совершенствования и сократить количество обходных путей. Однако не было необходимости привязывать это к зачетам и оценкам.
Это неизбежно привело бы к почти обязательной инволюции.
Помимо учеников исследовательского класса по технике совершенствования, другие ученики могли бы полностью использовать свое время, потраченное на изучение структуры системы совершенствования, на более значимые вещи.
Например, на глубоком знании цели предмета.
Выслушав рассказ Фэн Ци, Линь Ран улыбнулся и ответил:
«На самом деле многие студенты тратят треть своего времени на изучение фреймворка. Я также считаю, что это пустая трата времени».
«Для кого-то вроде меня, который любит исследовать методы совершенствования, изучение такого контента действительно очень практично, но это не имеет большого значения для студентов других классов, таких как медицинские».
Фэн Ци немедленно согласился и кивнул.
«Я думаю, что это должно исходить из добровольной точки зрения и позволять студентам делать свой собственный выбор, а не связывать его с зачетными единицами, оценкой в конце года и выпускной оценкой».
«Фактически этот аспект уже сформировал практически обязательную среду обучения. Это похоже на добровольное обучение, но поскольку оно связано с различными ресурсами. Если вы этому не научитесь, вы не сможете конкурировать со своими одноклассниками во всех аспектах, поэтому каждый должен это делать». Линь Ран кивнул в знак согласия и продолжил:
«На самом деле, многие студенты на форуме Академии Звездного городка обсуждали этот вид внутреннего обучения».
Глядя на озадаченного Фэн Ци, Линь Ран улыбнулся и продолжил:
«У них есть очень яркая аналогия этого явления инволюции в системе обучения. Говорят, в мире боксерского спорта существует «Руководство по подсолнуху». Каждый хочет получить его, потому что с ним они будут непобедимы».
«Однако, если однажды содержание «Руководства по подсолнечнику» будет обнародовано и каждый получит возможность его выращивать, это станет катастрофой».
«Когда у каждого есть «Руководство по подсолнечнику», выращивать его или нет – это уже не их личное дело, и уж точно не им решать».
«Например, у вас есть враг. Если вы не будете его развивать, ваш враг овладеет им и убьет вас позже. Поэтому вы вынуждены его культивировать. В конце концов, каждый в мире боксерского спорта будет культивировать «Руководство по подсолнуху».
«Если вы будете культивировать руководство, вы сможете стать непобедимым. Однако, поскольку все культивируют это, каждый непобедим, поэтому непобедимого не существует. Более того, если вы хотите освоить эту божественную технику, вам придется сначала кастрировать себя».
«Таким образом, каждый в мире боксерского спорта становится евнухом. Это проигрышная ситуация. Дополнительные усилия никому не пошли на пользу».
«Аналогично, нынешняя система выращивания представляет собой опубликованное Руководство по выращиванию подсолнечника. Если вы не научитесь этому, это сделают другие и получат хорошие результаты и больше баллов. Они могут даже получить стипендию от академии. Их отправная точка в любом аспекте будет выше вашей».
«Но если вы хотите этому научиться, вам придется пожертвовать своим драгоценным временем. Однако, если все этому научатся, а польза от этого останется неизменной, никто от этого не выиграет. Просто все, кто примет участие, потеряют время».
Услышав объяснение Линь Раня, Фэн Ци не мог не кивнуть.
«Разве академия никогда не думала о модификации этой системы?»
Линь Ран на мгновение задумался и ответил:
«Старейшина Бай, кажется, уже упоминал об этом раньше, но содержание исследований совершенствования Академии Звездного городка находится под управлением Института исследования души тигра. Я не думаю, что его заявление было одобрено».
Услышав это, Фэн Ци не мог не догадаться.
Это может быть одним из способов, с помощью которых Институт исследования души тигра может сдержать развитие человечества.
Они хотели, чтобы первокурсники, которые представляли будущее человеческого совершенствования, тратили время на понимание структуры системы совершенствования, которая имела ограниченную помощь.
При этой мысли он тут же спросил:
«Как я могу обойти Институт исследования души тигра и изменить это правило так, чтобы изучение структуры системы совершенствования не было связано с кредитами и стипендиями?»
«Старейшина Бай может это сделать. Ведь он директор. Он по-прежнему имеет право не выполнять правила, установленные Институтом исследования души тигра. В конце концов, высшим органом власти над Академией Звездного городка является Министерство образования, а не Институт исследования души тигра.
