Глава 303: Психологические проблемы Хэ Пэна?

Глава 303: Психологические проблемы Хэ Пэна?

Переводчик: EndlessFantasy Перевод Редактор: EndlessFantasy Translation

Минся быстро прошла на кухню и помогла Хэ Фэну убраться.

Хэ Фэн подошел к комнате Хэ Пэна и позвонил ему.

Хэ Пэн вышел из комнаты в оцепенении. Умывшись, он сел за стол и начал есть.

Когда Фан Я вышла, она увидела, что глаза Хэ Пэн изо всех сил пытались оставаться открытыми, и ее сердце сразу же заболело.

Хотя учителя Хао перевели в другой класс, Хэ Пэн уже поступил в выпускной класс и собирался приступить к вступительным экзаменам.

Фан Я думал, что пришло время для Линь Цзе найти способ помочь Хэ Пэну расслабиться. У этого ребенка явно было какое-то обсессивно-компульсивное расстройство.

Личность Хэ Пэна, казалось, больше походила на Хэ Фэна. Он был дотошен во всем, что делал, и был очень ответственным.

Поскольку Хэ Пэн пообещал новому классному руководителю, что будет обучать других учеников в классе, ему приходилось каждый день, когда он возвращался домой, готовить учебные материалы для своих одноклассников.

В основном он работал младшим учителем, а тем более помощником преподавателя.

Фан Я знал, что Хэ Пэн находился под большим давлением, даже больше, чем учителя в выпускном классе.

Линь Цзе однажды упомянул Фан Я, что в последнее время Хэ Пэн всегда задавал несколько вопросов.

Фан Я беспокоилась, что если это продолжится, то Пэн сдастся из-за давления, поэтому она думала о том, как дать ему расслабиться.

В этот день Фан Я попросил Хэ Пэна привести учеников, которых он собирался обучать, в помещения, которые подготовил Линь Цзе.

Поскольку Фан Я инвестировал в Линь Цзе и других, чтобы открыть эту учебную комнату, многие родители учеников пришли из-за ее репутации.

Во-первых, содержимое этой учебной комнаты было богатым и полноценным, удовлетворяя потребности в обучении учащихся всех возрастов.

Во-вторых, все преподаватели здесь были студентами колледжей или профессиональными преподавателями, поэтому доверие к ним было более гарантированным.

Некоторые родители начали распространять эту новость из уст в уста, обнаружив, что их дети добились больших успехов в учебе.

Через некоторое время дела в кабинете Линь Цзе становились все лучше и лучше, и казалось, что они развиваются в более широком направлении.

Фан Я помог Линь Цзэ и другим выбрать более инновационный путь, позволяющий проводить внеклассные обучающие занятия, и усиливать содержание обучения по интересам на основе репетиторства домашних заданий.

Линь Цзе и другие поначалу все еще были настроены скептически, но кто знал, что они, следуя совету Фан Я, внезапно оказались с полным графиком.

Линь Цзе и его товарищи были искренне благодарны и впечатлены Фан Я.

Поэтому всякий раз, когда Фан Я делал какие-либо просьбы, Линь Цзэ и другие немедленно выполняли их.

Когда Фан Я привел Хэ Пэна в кабинет, урок Линь Цзе как раз вовремя закончился.

Когда Линь Цзе увидел Фан Я, он сразу подошел к ней. «Сестра Фан Я, вы здесь!»

Фан Я улыбнулся Линь Цзе и подтолкнул Хэ Пэна вперед. «Этот ребенок в последнее время немного устал. Я хочу, чтобы он расслабился. У Вас есть какие-то предложения?»

Линь Цзе посмотрел в горящие глаза Хэ Пэна и не заметил его изнеможения.

«Как вам учебные материалы, которые я дал вам в прошлый раз?» Линь Цзе моргнул, глядя на Хэ Пэна, и спросил.

Хэ Пэн быстро кивнул и улыбнулся Линь Цзе. «Очень полезно! Многие в классе восхищаются мной!»

Фан Я посмотрел на Линь Цзе с некоторым замешательством. «Какие учебные материалы?»

— Это те, кого ты приносил в школу? Фан Я посмотрел на Хэ Пэна с некоторым замешательством.

Она знала, что Хэ Пэн готовил учебные материалы каждый день, но Фан Я не присматривалась к этому слишком внимательно.

Поскольку Хэ Пэн был занят каждый день, Фан Я всегда чувствовал, что усталость Хэ Пэна связана с этими учебными материалами.

Разве это не так?

Линь Цзе улыбнулся Фан Я и сказал: «Я просто обобщил некоторые идеи и методы решения проблем.

«В настоящее время студенты не понимают, чему их учит учитель во время занятий, поэтому я провел некоторый анализ, основанный на собственном опыте обучения», — честно ответил Линь Цзе на вопрос Фан Я.

«Хе Пэн очень умен. Он может понять идеи, которые некоторые студенты университета могут не понять, даже увидев их дважды». Линь Цзе посмотрел на Хэ Пэна с некоторым восхищением.

«Он также попросил меня обобщить больше учебных материалов, чтобы я мог принести их в школу и поделиться с его одноклассниками!» Линь Цзе продолжил, его лицо было полно улыбки.

Фан Я посмотрела на Хэ Пэна с некоторым удивлением. Она наконец поняла, что то, чем он был занят каждый день, было не подготовкой материалов, а изучением заметок, которые дал ему Линь Цзе.