Глава 104: Семя дружбы
Переводчик: Atlas Studios Редактор: Atlas Studios
Ян Е возразил: «Согласно вашей логике, вы не имеете права меняться.
Место Юэ Синя тоже. Ты не учитель».
Ли Сяоюй сказал: «Я могу научить Юэ Синя вопросам. Я могу научить ее любому предмету, которого она не знает».
Янь Е ответил: «Юэ Синь любит поспать. Ее исходное положение больше подходит для сна».
Юэ Синь не слушала их внимательно, но услышала ключевое слово «спать». Да, она пообещала брату, что не будет спать сегодня на уроке. Ей пришлось много работать, поэтому ей следует сесть рядом с Ли Сяоюй.
«Сяоюй, я хочу посидеть с тобой сегодня. Я не буду спать».
Когда слова Юэ Синя дошли до ушей Ли Сяоюя, они были истолкованы как: «Чтобы сидеть с тобой, мне не нужно спать».
Надо было знать, что Юэ Синь любил поспать! Вчера она проспала целый день. Ее хобби был сон! Семя дружбы, которое они только что посадили, мгновенно пустило корни и проросло благодаря словам Юэ Синя.
Ли Сяоюй немедленно помогла Юэ Синь переместить стол и решительно отказалась от своей первоначальной соседки по парте.
Когда Ни Фэн пришел в класс, он понял, что его парта изменила свое положение, но особой реакции у него не было. Он, естественно, сидел на своем новом месте и запоминал французскую грамматику. То же самое было везде, где он учился. Он не стал бы тратить время на такое незначительное дело.
Ли Сяоюй был очень рад появлению нового соседа по парте. Думая о том, насколько уверенно эти ученики обучали Юэ Синя только что у ворот школы, она почувствовала, что ее достоинство было оскорблено. Хотя это было немного высокомерно, она чувствовала, что, кроме учителя и учеников специального класса, другие ученики вообще не могли направлять ее.
Поэтому после урока физики Ли Сяоюй взял на себя инициативу обсудить с Юэ
Синь. «Юэ Синь, тебе не кажется, что теорема Гаусса, которую только что преподал учитель, очень интересна? Его фактически можно сравнить с законом Ампера о магнитном поле в электростатическом поле. Оба они сосредоточены в уравнениях Максвелла. Из-за математического сходства между ними теорема Гаусса также может быть применена к физическим величинам, определяемым другими законами обратного квадратичного отношения. Как и ожидалось, необходимым условием изучения физики является хорошее изучение математики!»
Юэ Синь спокойно слушал атаку Ли Сяоюй. Ее мозг помнил каждое слово, но она ничего не понимала.
После того, как Ли Сяоюй много сказала, она посмотрела в ясные и яркие глаза Юэ Синя и медленно спросила: «Юэ Синь, ты понимаешь, что сказал Учитель?»
Юэ Синь честно покачала головой. «Нет, я помню каждое слово, но не понимаю».
Запоминать было легко, но было бы трудно, если бы она приложила усилия, чтобы понять. Юэ Синь не хотела использовать свой мозг. Ей оставалось только ждать, чтобы пассивно получить информацию.
В этот момент Ли Сяоюй наконец понял ясность в глазах Юэ Синя. Это потому, что она никогда не была испорчена знаниями!
«Это нормально, если вы не понимаете теорему Гаусса. В этом университете только этому учат. Хорошо, что теперь ты знаешь закон Ампура». Ли Сяоюй поняла, что сказала что-то не так, и быстро попыталась спасти ситуацию. Некоторые из ее одноклассников были очень предвзяты в своих предметах и не владели всеми предметами. Это также было причиной того, что учителю нужно было готовить обычные курсы. Например, ее язык был слабым. Чтобы позаботиться о ней, учитель также обучал ее базовым знаниям по учебникам. Родители часто учили ее мыслить с другой точки зрения. Поскольку ее одноклассники могли позаботиться о ее слабостях, ей также следует позаботиться о слабостях других одноклассников. Юэ Синь должен был быть человеком, не разбирающимся в физике.
Однако после того, как она предложила закон Ампера, Юэ Синь сказала: «Я тоже это помню. Я тоже этого не понимаю». Она действительно этого не понимала. Она помнила только определение закона Ампура и пример вопроса, заданный учителем. Пока она столкнется с другими вопросами, она не узнает об этом. Так было до тех пор, пока вопрос не повторялся в ее памяти и она не могла запомнить его напрямую. n𝗼𝗏𝗲)𝑙𝚋)1n
Ли Сяоюй не поверил и сразу же показал Юэ Синю вопрос о законе Ампера. В конце концов она поняла, что действительно этого не понимает. Она могла слово в слово произнести определение закона Ампура и даже повторить то, что говорил учитель в классе, но не знала, как задавать вопросы.
Ли Сяоюй понял. Оказалось, что Юэ Синь была машиной памяти, которая не умела думать!
«Юэ Синь, так не пойдет. Вы должны понимать науку. Вы только вспомнили формулу и заставили ее. Спектр использования очень мал. Я сейчас научу тебя понимать формулу…»
Юэ Синь услышала несколько слов и почувствовала, что думать о них так неприятно, что она тайно отвлеклась.
Ли Сяоюй быстро поняла это и понизила голос. Она тихо спросила: «Я слишком скучная?»
Ли Сяоюй инстинктивно пригладила челку и заставила себя улыбнуться. «Я действительно не умею объяснять вопросы другим. Если вы все еще не понимаете, я не буду объяснять».
Юэ Синь посмотрела на Ли Сяоюй, которая явно была очень грустна, но улыбнулась, объясняя. Она вдруг почувствовала, что тоже может думать.
Она не хотела, чтобы Ли Сяоюй грустил. Если бы мышление могло снова сделать Ли Сяоюй счастливой, она тоже могла бы думать.
— Нет, ты мне очень хорошо говоришь. Просто я слишком медленно это понимаю.
Можете ли вы повторить это для меня?»
Услышав это, глаза Ли Сяоюя загорелись. «Конечно. Начнем с определения!»
Юэ Синь кивнул..
Никто не понимает бедного ленивца))