Глава 6
«Урок вот-вот начнется. Возвращайтесь на свои места. Лу Юй был старостой класса. Он был красив, имел хорошее семейное происхождение, хорошие оценки и родился с темпераментом лидера. В тот момент, когда он заговорил, все замолчали, кроме Юэ Синя.
Юэ Синь думала, что она только что сделала шаг. Если они займутся этим вопросом позже, сможет ли она пойти домой и бездельничать? Ей следует притвориться жалкой, чтобы у нее была возможность вернуться домой. Подумав об этом, Юэ Синь посмотрел на красные чернила на стуле и сел. Да, она выглядела так, будто над ней сейчас издеваются. Айя, почему дяди Вана еще не было здесь? Ее задница была такой холодной! Она вставала с кровати уже три часа. Она так скучала по этому.
Остальные ученики тоже были очень послушны. В классе было так тихо, как будто ничего не произошло. n-(𝔬—𝐕((𝓮(-𝗅//𝑏)/I./n
Юэ Синь в настоящее время учился в известной частной школе страны. Здесь было самое современное учебное оборудование, самая комфортная среда обучения и лучшие преподаватели. Поэтому плата за обучение здесь была очень дорогой. Все студенты, которые могли приехать сюда учиться, были из богатых семей. В то же время сословная система здесь была особенно очевидна. Прежде чем ученики, обладающие определенной властью, пришли сюда учиться, они прочесали школьную энергетическую сеть под руководством своих родителей. У них было четкое представление о том, с какими одноклассниками им следует подружиться, каких одноклассников нельзя обидеть и каким одноклассникам следует угодить. Те, у кого плохие семейные связи, могли узнать, кого они не могут обидеть. Это был второй класс. Те, кто пришел сюда по спонсорской помощи, могли только сами разобраться и догадаться. Они могли даже узнавать личности других от других студентов. Это был третий класс. Были также студенты-спонсоры специального уровня.
Хотя эта школа называлась частной, на самом деле это был большой круг общения, созданный консорциумом и политическими группами для будущих наследников и членов семьи. Это было очень мощно. Студенты из обычных семей, которым для обучения здесь требовалась полная стипендия, были защищены школой, чтобы выжить.
Поскольку школе нужно было полагаться на выдающиеся результаты этих учеников, чтобы повысить их репутацию и общую силу, ученики специальных классов обычно не взаимодействовали с другими учениками.
Логически говоря, статус Юэ Синя не мог попасть в такое состояние. Ее старший брат очень хорошо управлял семьей Юэ и уже стал главой делового круга. Ее третий брат также полагался на свои смелые и неустанные усилия, чтобы стабилизировать свое положение в армии и вывести семью Юэ на более высокий уровень. Благодаря достижениям этих двух братьев Юэ Синь мог даже быть маленьким тираном в школе. Однако семейным девизом семьи Юэ было вести себя сдержанно и скромно. Не только Юэ Синь, но и другие члены семьи Юэ не могли демонстрировать свой статус посторонним. Поэтому личность Юэ Синя всегда была загадкой. Кроме школы, никто не знал.
Даже Лу Юй знал только, что Юэ Синь была дочерью старейшин и друзей его семьи. Ему следует хорошо позаботиться о Юэ Сине. Конечно, ему это очень возмутило. Он не понимал, почему его семья заставила его защищать Юэ Синя. Однако статус Лу Юя в семье Лу был немного особенным. У него не было возможности сопротивляться приказам двух старейшин семьи Юэ, поэтому он мог только выместить все свое недовольство на Юэ Сине. Как и сегодня, он ясно видел, что с Юэ Синем что-то не так, и его одноклассники тоже были неправы. Он сознательно их игнорировал. Это было его замаскированное сопротивление. Что касается того, какое влияние это окажет на Юэ Синя, его совершенно не волновало.
Через некоторое время пришел учитель. Он огляделся и остановился на лице Цуй Пэна и столе Юэ Синя. В конце концов он ничего не сказал. Вместо этого он с оцепенелым выражением лица подошел к лекционному столу и достал учебник. Он слабо сказал: «Все, достаньте свои учебники. Дальше мы начнем наше утреннее чтение…»
Самыми настоящими отношениями в этой школе были отношения между учениками. Те, кто жил комфортно, должны иметь хорошее семейное происхождение, а те, у кого не было хорошего семейного происхождения, должны иметь плохое семейное происхождение. Что касается учителей, то в этой школе было только одно правило выживания. Они не могли помочь студентам, над которыми издевались. В противном случае они могут потерять высокооплачиваемую достойную работу. Это происходило почти каждый день, и учителя уже оцепенели от этого.
Он стоял на трибуне и читал эссе вместе со студентами. Внезапно Фан Янь встал и сказал: «Учитель, Юэ Синь швырнул в меня столом».
Услышав это, учитель, который изначально был онемевшим, подбежал к Фан Яну и спросил, как будто он беспокоился о своем собственном сыне: «Ты ранен?»
Кто-то рядом с ним тут же добавил: «Учитель, сейчас это было особенно опасно. Юэ Синь ударил кого-то, как сумасшедший.
Услышав это, учитель как будто что-то понял, но ничего не спросил. Вместо этого он отругал Юэ Синя: «Юэ Синь, немедленно извинись перед Фан Яном!»
Когда другие ученики услышали слова учителя, у них сразу же появился вид, будто они смотрят хорошее шоу. Поскольку учитель сказал это, это означало, что у Юэ Синь действительно не было никакого образования! Учителя в школе были самые прагматичные. Они отдают предпочтение студентам из хороших семей. Теперь учитель был предвзятым к Фан Яну, а это означало, что семейное происхождение Юэ Синя было не таким хорошим, как у Фан Яня. Однако они не знали, что учитель на самом деле судил по взаимодействию между учениками. Все так упустили правду.
