«Хорошо ли вы провели каникулы, класс А?»
Студенты посыпались громкими ответами, как будто они ждали, пока она спросит. Джейн слегка подняла руку, требуя тишины.
Помощница учителя, стоящая позади Джейн, подняла руки вверх, чтобы привлечь внимание, указала на Джейн, положила пальцы за ее голову с каждой стороны, чтобы получилось что-то похожее на рога дьявола, а затем вернулась в свою нейтральную позу.
«Приятно снова увидеть вас после столь долгого времени, но жаль, что у меня даже нет возможности попрощаться. Я уверен, что сказал всем прийти готовыми к встрече с божественностью».
Студенты все вздрогнули. Она безошибочно улыбалась, но тон ее голоса – нет.
«Я слышал, что в классе Б был только один ученик-неудачник. Когда профессор Бахил сказал мне это… Ну, разумеется, я был смущен».
«Ух, профессор Бахил… Почему?!»
Некоторые студенты, включая Рика, внутренне возмущались за это Бахила. Почему ему пришлось связываться с ней и усложнять нам жизнь?
Когда студенты опустили головы от стыда, Джейн улыбнулась.
«Я не виню никого из вас, потому что вы не виноваты. Это некомпетентные бросившие учебу».
Она повернулась и подошла к доске. Помощники учителя быстро установили в воздухе манапроектор и экран.
«Нам придется высказать свое мнение по этому тесту, чтобы гарантировать, что подобное не повторится снова, верно? Я начну с ученика, занявшего последнее место».
* * *
Джейн просматривала записи попыток каждого ученика, указывая на каждую допущенную ошибку или ошибку. Всем студентам было трудно принять столь тщательное раскрытие своих недостатков, а некоторые даже плакали в конце.
В случае с Риком она указала, что он только говорил и не делал никаких действий, и что он совершил большую ошибку, выбрав маршрут возвращения в Кизен.
Камибарес критиковали за медленный старт, когда она увидела своего первого белого монстра, и за слишком много эмоций, решив спасти своих товарищей по команде ценой скорости и эффективности.
Мейлин сказали, что ее творческий потенциал в строительстве ледяной лодки на реке был великолепен, но если бы она указала, что такое транспортное средство не будет практичным в долгосрочной перспективе из-за риска переохлаждения, связанного с пребыванием так близко ко льду в течение столь длительного времени. .
Большинство студентов подверглись резкой критике. Единственными, кого Джейн упустила из виду, были Саймон и Гектор.
«Даже если они ваши ровесники, вам следует кое-чему у них поучиться. Постарайтесь повторить их навыки здравого суждения. Аплодисменты им».
Хлоп-хлоп-хлоп!
Саймон смущенно рассмеялся внезапным аплодисментам, но Гектор нахмурился, все еще раздраженный тем, что Саймон занял его первое место.
«Профессор! Разве мы все еще не великий класс?»
Выпалил Рик синего цвета. Он разговаривал с Джейн так, как будто разговаривал с одноклассником.
«Этот ублюдок сошел с ума!?»
Мейлин и окружавшие его студенты пытались заткнуть ему рот, но, к их удивлению, Джейн ответила.
«Что ты имеешь в виду под словом «великолепно», Рик Хейворд?»
«Ну, в нашем классе были участники, занявшие первое, второе и девятое места! В классе B был только один человек, занявший первое, восьмое место!»
Когда Джейн пристально посмотрела на него, Рик быстро замолчал и склонил голову.
«Тогда давайте перейдем к следующему объявлению».
Удивительно, но раздраженный голос Джейн стал мягче. Рик, сделав вид, что делает записи, повернулся к Саймону и молча показал ему большой палец вверх.
«Я знаю, что это немного резко, но вам нужно принять решение».
Она сказала, когда взяла несколько новых форм у помощника учителя.
«В этом интегрированном втором семестре вы можете отказаться от двух из девяти предметов, которые изучаете сейчас».
При этом глаза студентов расширились.
«Темная магия для начинающих, которую преподает модерирующий профессор; Защита от священных искусств, которая является основой интегрированного второго семестра; и Механика черного цвета являются обязательными. Кизен рекомендует студентам пропустить только один предмет. Если вы хотите опустите два, вам понадобится встреча с вашим модерирующим профессором, и, конечно, вы не должны думать, что меньшее количество занятий даст вам преимущество в оценках».
Саймон кивнул, слушая объяснение.
Переходить с девяти классов на семь было определенно слишком рискованно, поскольку предстоящие экзамены требовали разнообразия. Вы бы сделали это только в том случае, если бы сосредоточились на одном предмете.
«Поэтому я хочу, чтобы ты выбрал один урок, который ты пропустишь до конца этой недели. Ни больше, ни меньше».
Саймон сразу принял решение.
— …Мне очень жаль, профессор Умбра.
Это было несложно. Он все еще не прошел часть «Некромантии» с танцем курицы. К настоящему времени большинство студентов, которые не «чувствовали духа», бросили учебу.
Камибарес, конечно, был одним из них.
— Что ты собираешься делать, Мейлин?
«Я решил.»
«Да, здесь то же самое».
Удивительно, но и Мейлин, и Рик также решили отказаться от некромантии.
Для Мейлин это произошло потому, что она не могла подготовить свои элементальные заклинания, находясь в «эфирном» состоянии, состоянии, которое было основой некромантии.
Тем временем Рик просто соглашался с тем, что делали остальные трое.
Услышав это жалкое рассуждение, Мейлин тут же отругала Рика.
«Наверное, приятно~ быть таким бездумным. Это твое будущее, поэтому, пожалуйста, отнесись к этому серьезно».
«Я вполне уверен в себе, поскольку я универсал».
Рик пожал плечами.
«Кроме того, существует огромная разница в оценках между студентами, специализирующимися на некромантии, и теми, кто нет. Это правильное решение бросить это занятие».
Итак, все четверо решили.
После урока Джейн по темной магии для начинающих Саймон и его группа направились туда, где будет проводиться следующий урок.
Саймон был в приподнятом настроении.
«Подумать только, что второй класс — это Призыв!»
Он так ждал уроков Аарона.
Саймон так жаждал учиться. Ему не терпелось увидеть новые вещи и сделать их своими.
В этот момент Рик, шедший рядом с ним, пролистал свой блокнот и сказал:
«Урок Призыва на этот раз проводится не в обычном лекционном зале?»
«Да! Они сказали, что это будут занятия на свежем воздухе!»
— сказал Камибарес. Мейлин, стоявшая рядом с ней, фыркнула.
«Занятия на свежем воздухе в первый день? Хм. У меня догадка».
«Предчувствие?»
«Это подсказка для общего теста на способности к темной магии».
Конечно, Аарон сам сказал это на церемонии открытия.
«Темы тестов вам придется выяснить самостоятельно. Содержание уроков, темы в оценках успеваемости, потоки поставок, слухи, легенды, фольклор. Подсказки мы будем давать разными способами. даже быть подсказкой в шутках профессоров, так что будьте внимательны».
Вспомнив сказанное, Саймон ахнул:
«Довольно остро».
Мейлин, теперь уже восседавшая на высокой лошади, провела пальцами по своим светло-голубым волосам.
«Я имею в виду, разве не естественно осознавать это? Похоже, вы, ребята, потеряли связь за каникулы. Просыпайтесь уже».
Итак, весь класс А прибыл в место, объявленное Аароном.
Это было позади третьего стадиона, место, которое часто используется для оценки дуэлей. Внутри него была устроена гоночная трасса.
На плитках были нарисованы линии, обозначающие разную дистанцию, на которой люди могли соревноваться. Некоторые мальчики уже прыгали в длину и сравнивали свои результаты.
Саймон положил подбородок на ладонь.
«Вызов, легкая атлетика и BDMAT?» Я действительно этого не понимаю.
Остальные трое тоже пытались угадать тему следующего испытания. Предположения варьировались от некромантской версии марафона до соревнований на скорость.
«Пожалуйста, соберитесь!»
Появились Аарон и его помощники учителя.
* * *
* * *
Весь класс А нервно стоял в рядах.
— Он не изменился.
Саймон про себя рассмеялся.
Его опрятного наряда нигде не было видно, и Аарон снова был в шортах, футболке и тапочках. Его глаза были идеальным символом усталости и раздражения, когда он поглаживал свою щетину.
Аарон шагнул вперед, его помощники выстроились в ряд позади него.
«Давно не виделись.»
На томный голос Аарона студенты ответили на приветствие. Глаза у всех светились предвкушением.
«Надеюсь, ты хорошо отдохнул на каникулах. Потому что твои преподаватели будут надрать тебе задницы на протяжении всего интегрированного второго семестра».
Заявив это, Аарон указал на дорожку.
«Но я думаю, нет необходимости выкладываться изо всех сил в первый день. Сегодня мы собираемся изучить новый способ использования Призыва. Ребята, уберите хотя бы один скелет».
Это было зрелище, когда все ученики в унисон открыли свои подпространства и вытащили скелет.
Саймон также вытащил обычный скелет без призыва.
«Вместо двухмесячного перерыва давайте сделаем небольшой обзор».
Аарон спросил:
«Сила скелетов по сравнению с другой призванной нежитью».
Как только он произнес слово «сила», кто-то поднял руку. Аарон наклонил голову: «Опять ты?» смотреть.
«Джейми Виктория, сэр! Величайшая сила скелета — это его широко применимое «восстановление», которое использует склонность костей соединяться и сцепляться друг с другом! Даже если скелет рухнет, пока в его суставах остается угольно-черный цвет, он можно встать обратно!»
Аарон кивнул, поворачиваясь к остальным.
«А слабость?
Саймон поднял руку, желая ответить сразу, но слишком много учеников поднимали руки перед ним.
Аарон указал на того, кого было больше всего.
«Гектор Мур, сэр. Он уязвим для божественности священника».
«Это слабость почти всей нежити. Дальше».
На этот раз Саймон немедленно поднял руку. Аарон ухмыльнулся и указал на Саймона.
«Саймон Полентия, сэр. Слабые стороны скелета заключаются в его мобильности и защите. Если вы не используете какие-либо навыки, связанные с восстановлением, или полностью сосредоточиваетесь на нем, его легко уничтожить до того, как он достигнет противника».
«Правильно.»
В тот момент, когда Аарон сказал, что это правильный ответ, Саймон почувствовал прилив радости. Возможно, это было не так уж и много, но просто участие в уроке и правильное выполнение задания сделали его счастливым.
‘Сволочь! Умышленно отвечаю сразу после меня!»
Гектор от ярости стиснул зубы, но Саймон ничего не заметил.
Аарон продолжал объяснять:
«Скелеты состоят только из костей, а не мышц, поэтому они не особенно спортивны. Отсутствие дополнительной поддержки также означает, что при ударе их кости просто ломаются и разрушаются. Они не могут значить больше, чем их численность».
Саймон кивнул в знак согласия.
На ранних этапах дуэльной оценки в первом семестре Саймон смог воспользоваться большим количеством скелетов. Он мог заставить своих противников сосредоточить свое внимание на каждом отдельном нападающем.
Но дальше этого дело не пошло. Теперь, когда навыки учеников в целом повысились, они все могли уничтожать несколько скелетов одновременно с помощью навыков области действия.
Они также изучили навыки боевой темной магии, необходимые для отражения слабого оружия, которым владеет нежить. К настоящему времени скелеты были полезны исключительно из-за своей численности. Они не были очень устрашающими, поэтому больше не вынуждали противника к переатаке.
Было еще хуже, если противником был священник. Они могли бы просто отбросить божественность и сделать скелеты бессмысленными.
Таким образом, Саймон больше полагался на восстановительную силу своих скелетов, а не на их боевые способности. Даже в борьбе с Гектором в Лангерштине они оба использовали только навыки восстановления.
«Затем…»
Голос Аарона вырвал Саймона из его мыслей.
«Является ли скелет призывом, который может использовать только некромант, обладающий навыками восстановления? На этот вопрос я бы, очевидно, ответил… Нет!
«
Редкий случай, когда Аарон устало повысил голос в классе, сразу же привлек внимание всех.
«Есть способ компенсировать некоторые из упомянутых недостатков скелетов. Интегрированный второй семестр начинается здесь».
——
