На следующее утро рано утром мы с Аюми обычно идем в школу вместе. По дороге туда мы слышим, как студенты беседуют об инциденте, который произошел недавно. Как только я приведу Аюми в ее школьное здание, я отправлюсь в свое собственное.
О, я чуть не забыл, что Юса сегодня будет переведена в нашу школу. У меня уже есть плохое предчувствие по этому поводу… Я просто надеюсь, что все сложится не так, как я ожидаю.
——
«Эй, чувак, ты слышал?»- говорит один студент другому.
«Ходят слухи, что Юсарин сегодня перейдет в нашу школу!» — продолжает он.
«Это правда! Я подслушал, как директор говорил об этом раньше!», — добавил другой студент.
Как и ожидалось. Тема урока в основном посвящена Юсе. Однако я благодарен, так как мне не пришлось бы слушать, как студенты строят теории заговора по поводу инцидента, который я вызвал вчера…
Когда вот-вот начнется первый урок, наш классный руководитель входит в класс и объявляет:
«Все, будьте внимательны! Сегодня у нас здесь переводится новый студент. Как ее новые одноклассники, вы должны хорошо заботиться о ней.»
Как только он закончил говорить, Юса входит в класс. Внезапно всех охватывает волнение. Черт возьми, я вижу, как студент встает со своего места и начинает танцевать.
«Ты там! Прекрати танцевать! Все, успокойтесь!», учитель пытается успокоить класс, но это не имеет никакого эффекта.
Юса просто стоит там, но потом поднимает палец и прикладывает его к губам. По какой-то причине хаотическая атмосфера в воздухе исчезает, и все успокаиваются.
«Возможно, в некоторые дни я не смогу посещать школу из-за работы, но я хотела бы наслаждаться школьной жизнью со всеми вами», — заявляет она.
Затем наступает тишина. Однако это длится недолго, так как некий чудак начинает кричать: «Юсарин!», неоднократно вскидывая руку, как будто он пытался спровоцировать толпу.
Похоже, что это действительно так, поскольку большинство студентов тоже начинают это делать. Наш бедный учитель швыряет свою книгу на стол, крича: «Тише!».
Все пошло гораздо хуже, чем я ожидал. Ну, хотя я не так уж и удивлен. Никогда не стоит недооценивать влияние, которое кумир оказывает на массы…
Затем учитель говорит Юсе, где она должна сидеть, и это место оказывается рядом с Нао. Юса подходит к своему столу, и как только она оказывается достаточно близко, Нао говорит, не глядя на нее,
«Приятно познакомиться».
В ответ на ее беззаботность Юса просто улыбается и отвечает, слегка кланяясь: «
«Да! Я уверен, что доставлю вам много хлопот, но приятно с вами познакомиться!»
Я не нахожу ничего плохого в том, что только что произошло, но, похоже, это не относится к моим одноклассникам, хотя, когда я слышу, как они шепчут:
«Что с ней?» и «Она такая грубая», а также другие подобные фразы.
Нао, конечно, не пользуется популярностью у студентов…
——
Как только прозвенит звонок, означающий начало обеда, все студенты стекаются к Юсе и начинают рассказывать о своих «достижениях», таких как: покупка ее компакт-дисков, товаров, просмотр ее живых шоу и многое другое.
Пока студенты все еще кружат вокруг Юсы и задают ей вопросы, Нао подходит, хватает Юсу за руку и тянет ее прочь, говоря:
«Куробане, я бы хотел немедленно пройти с нами в комнату студенческого совета».
Как и ожидалось, студенты негативно реагируют на ее действия. Нао не обращает на них особого внимания и просто велит нам следовать за ней. Мы с Джодзиро следуем за ней, не делая никаких комментариев.
Как только мы входим в комнату студенческого совета, включается переключатель «мальчик-фанат» Джодзиро. Юса хвалит его за его старания, но потом спрашивает:
«Что мы здесь делаем?»
Внезапно на лице Джодзиро почему-то появляется выражение жалости, когда он поправляет очки и говорит:
«Сейчас придет помощник. Однако я надеюсь, что вы сможете мысленно подготовиться к тому, чтобы не испугаться его необычного облика.»
Юса заметно вздрагивает в ответ на его замечание. Мы слышим звук поворачиваемой дверной ручки, затем открывается дверь в комнату студенческого совета, и входит наш промокший друг.
Выражение лица Юсы меняется к худшему, когда она видит его, отступает назад и в страхе становится позади Нао.
Парень, кажется, не реагирует на это и просто проходит обычную процедуру, заявляя:
«Способность есть… Телекинез.», затем выходит из комнаты.
Это занимает некоторое время, но Юса успокаивается и спрашивает:
«Что это было?»
Я отвечаю ей, указывая на стол,
«Там, где капля воды попала на карту, есть пользователь способности. Вот как мы тебя нашли».
Нао внимательно осматривает место, прежде чем гордо воскликнуть: «Бинго!». Затем она достает из ниоткуда газету и кладет ее на стол, чтобы все мы могли ее видеть. Пресса рассказывает о новой восходящей звезде бейсбола.
Затем Нао начинает рассказывать нам о том, как она изучала этого парня в течение недели. Затем она хватает свою камеру, отключает SD — карту и идет к DVD — плееру в комнате. Как только все настроено, мы смотрим видео бейсбольного матча.
В игре мы видим, как парень бросает мяч с кривой, на которую должны быть способны только эксперты. Затем Нао начинает объяснять нам, что то, что он делает, не должно быть возможным, потому что он держит мяч так, чтобы бросать его прямо.
——
«Так ты говоришь, что он использует телекинез, как только бросает мяч, чтобы изменить его направление?», — спрашивает Джойджиро.
Нао кивает в ответ, и именно так было решено, что мы отправимся в школу, в которой учится парень, и встретимся с ним лично.
«Прежде чем мы уйдем, я хочу тебя кое о чем спросить», — говорит мне Нао, затем меняет видео, отображаемое на экране, на вчерашнюю запись.
На записи золотистые вены расходятся от моих глаз во всех направлениях. Я полагаю, что именно тогда я использовал Глаза своего Образца.
«Не могли бы вы рассказать нам, что произошло вчера, когда вы внезапно бросились в темноту, и когда мы наконец нашли вас, вы выглядели вот так?»
Отлично. Самое время им спросить. Я знал, что рано или поздно они это сделают, так что давайте сделаем это быстро. Я начинаю объяснять,
«Вчера я вдруг почувствовал, что за нами наблюдают из тени. Я оглядываюсь и вижу, что кто-то поспешно отступает, поэтому я бегу за ним. Когда я преследовал его, он использовал особые способности. Твои особые способности. Его скорость была почти сравнима с скоростью Джойдзиро, и он мог становиться невидимым. Он использовал пламя, чтобы на мгновение ослепить меня, и ему удалось убежать.»
Они слушают меня от начала до конца, не перебивая. Тогда Нао спрашивает меня:
«А как насчет рухнувшего здания? Свет, который ослеплял и поджаривал людей? И самое главное, ваше появление в ленте?»
Я делаю глубокий вдох и решаю рассказать им о себе.
