На третьем этаже учебного корпуса, в классе 301, Райнер сидел на стуле. На руке у него было несколько рисунков.
Клэр сидела чуть подальше. Она не знала, зачем Райнеру понадобилась она здесь. Хотя она слышала, что это было для помощи в экспериментах, это была обычная классная комната. Его использовали для преподавания истории магии и тому подобного. Где было место для экспериментов?
А Райнер только что выиграл Золотой кубок Хоэнхайма, у него опять новые открытия?
Со множеством сомнений Клэр увидела девочку, которая робко смотрела на дверь класса. Казалось, она не осмелилась войти в класс.
«Дана?»
Клэр узнала ученицу, Дану Кристин, о которой вчера упоминал Райнер.
— Э-э, профессор Клэр.
Дана осторожно вошла. Она посмотрела на Клэр, затем на Райнера и сказала тихим голосом.
«Я просто пришел посмотреть, и если что-то не так, я немедленно уйду».
«Все нормально.»
Райнер не удивился, потому что знал, что Дана обязательно придет.
«Теперь, когда все собрались, давайте начнем».
Хлопая в ладоши, он вышел на подиум, лицом к двум сидящим, казалось, что Райнер сегодня был учителем.
— Подожди, ты еще не сказал, что собираешься делать сегодня?
Клэр подняла руку и спросила с некоторой жалобой, потому что казалось, что Дана что-то знала.
«Ммм, я хочу немного улучшить модель заклинаний, точнее, способ интерпретации модели заклинаний».
— небрежно сказал Райнер, потом повернулся и начал что-то рисовать мелом на доске.
Но его слова ошеломили Клэр и Дану.
Улучшенная модель заклинаний? ？ ？
Используемая сейчас модель заклинания была определена после бесчисленных практик и достигла совершенства, но Райнер сказал, что хочет улучшить модель заклинания?
Если бы он не выиграл Золотой кубок Хоэнхейма, Клэр подумала бы, что Райнер ее дразнит.
Дана молчала. Она смотрела, как Райнер рисует на доске знакомый узор, который был волшебной моделью освещения.
Заклинания нулевого кольца создавались на плане, и все узлы заклинаний располагались на этом плане, что было довольно просто.
Пять магических узлов и семь связанных с ними магических каналов составляли базовую модель этого заклинания. Магические каналы имели три изгиба и четыре прямые линии, и казалось, что нет никакого закона, которому нужно следовать.
Увидев эту волшебную модель, Дана слегка прикусила нижнюю губу и ущипнула руками уголок одежды, словно вспоминая какие-то плохие воспоминания.
Это заклинание она не смогла произнести вчера.
«Эта модель заклинания является моделью освещения. Отклонение относительного положения узла и магического канала приведет к провалу заклинания. Конечно, недостаток магической энергии также вызовет подобный провал».
Райнер проверил документ об испытании магической энергии Даны, и ее магическая энергия не была недостаточной, наоборот, она была немного выше, чем у обычных людей. Следовательно, основной причиной неудачи произнесения заклинаний должна быть ее ошибка в построении модели заклинания.
«Мисс Дана, я хочу спросить, как вы построили модель заклинания?»
Услышав вопрос Райнера, Дана некоторое время колебалась, прежде чем заговорить.
«Сначала постройте систему координат Луары, чтобы вычислить координаты каждого узла, а затем установите функциональное уравнение магического канала…»
Система координат Луары, по ее словам, была предложена покойным магом закона Его Превосходительством Андре Луаром двести лет назад. Это был математический инструмент, используемый для описания модели заклинаний. Это было похоже на декартову систему координат на Земле.
На плоскости такая система координат могла четко обозначить положение каждого магического узла, что было точным и практичным. Изменяя положение начала координат, он также может адаптироваться к различным ситуациям.
«Это так?»
Выслушав слова Даны, Райнер установил координаты на модели заклинания и отметил расположение каждого узла заклинания.
Затем он начал писать функциональное уравнение магического канала, которое также было концепцией, предложенной Его Превосходительством Андре Луаром. Это было математическое выражение, описывающее корреляцию между переменной и другой переменной. Ранее Райнер и Антуан также использовали функциональное уравнение для настройки своей магической подписи.
Однако, по сравнению с магическим узлом, функциональное уравнение магического канала магии освещения, очевидно, было намного сложнее. Из-за кривой выражение было очень громоздким, а объем вычислений также был большим.
Увидев знакомую формулу, лицо Даны выразило смущение, но все же кивнуло.
Клэр все еще не знала, что делает Райнер, но у нее был предыдущий опыт. Она подавила сомнения в своем сердце, ничего не сказала и сосредоточилась на лекции Райнера.
«Дана, я думаю, что большая часть твоей неудачи в использовании заклинаний связана с тем, что у тебя была проблема с построением модели заклинаний. У меня здесь экзаменационный лист. Надеюсь, ты сможешь закончить его за полчаса».
Райнер вытащил написанный от руки контрольный лист и протянул его Дане.
Студентка взяла контрольную работу, и ее лицо быстро побледнело.
Потому что все они были математическими задачами.
В этом контрольном листе было десять вопросов, от базовых расчетов до сложных функциональных уравнений, что примерно соответствует уровню старшеклассников на Земле.
Дана взглянула на Райнера, ее глаза выглядели обиженными.
Тем не менее, она все же взяла перо со стола и начала работать над вопросом.
— Значит, теперь мы ждем, пока она закончит?
— тихо спросила Клэр, и Райнер пожал плечами, а затем протянул Клэр лист бумаги.
— Ты тоже хочешь попробовать?
Вопрос об этом был точно таким же, как у Даны.
— Хм, меня не обманешь.
Один и тот же трюк дважды не сработает, и Клэр, естественно, не испугалась провокации Райнера.
Но любопытство все же побудило ее взглянуть на вопрос в контрольной. Когда она увидела первый вопрос, ее лицо потемнело.
В треугольнике abc, учитывая, что ab=2, ac=3 и угол a=60 градусов, найдите длину bc и значение sin2c.
«….»
«Все в порядке, тебе не нужно смущаться, если ты не можешь этого сделать».
Райнер усмехнулся. По правде говоря, такого рода вопросы уже были довольно сложными для таких учеников, как Дана, но расчет геометрических отношений на плоскости также был необходим магу для построения моделей заклинаний.
«Ха, не стоит недооценивать меня!»
Клэр взглянула на Райнера, затем взяла перо и начала рисовать, но было очевидно, что она была намного быстрее Даны.
Полчаса прошли быстро, и они оба сдали контрольные работы.
Хотя Клэр сделала много ошибок и были проблемы, на которые она не знала ответа, в целом она все равно соответствовала стандарту.
Что касается Даны, то ни на один из вопросов нельзя было ответить правильно, что ее немного расстроило.
«Конечно же, я не подхожу для того, чтобы быть магом».
Дана пробормотала себе под нос.
«Нет, мисс Дана, вам просто не хватает базовой подготовки и более подходящих методов».
Слова Райнера заставили изначально подавленную ученицу медленно поднять голову.
