Спасибо DA за его любезное пожертвование. Вот ваш дополнительный релиз недели, пожалуйста, наслаждайтесь
Райнер какое-то время не мог пошевелиться и не расслаблялся, пока кошка не подняла лапу и не лизнула ее.
Это был тот маленький дикий кот.
Кошка очень тщательно вылизывала свои лапы, от маленьких розовых бобов до светло-желтого меха на тыльной стороне лап, и время от времени вытирала голову тыльной стороной лапы, как бы умываясь.
Райнер только что посмотрел, как он закончил мыть, а потом посмотрел на него.
«Мяу!»
Он мяукнул и огляделся, словно ища ужин для Райнера.
— Мне сегодня есть нечего.
Райнер пожал плечами. Погода постепенно становилась жаркой, поэтому он перестал есть эту жирную пищу посреди ночи. Единственное яблоко, которое он съел сегодня вечером, попало ему в желудок до того, как он сотворил заклинание.
«Мяу?»
Кот наклонил голову и, казалось, не понял слов Райнера, но потерял интерес, когда не нашел еды. Затем он прыгнул к окну и вскоре исчез.
Райнер все еще был погружен в чудесное ощущение творения магии только что, как будто его душа обогатилась, что было более приятным чувством, чем наслаждение едой или прослушивание музыки.
Теперь Райнер был почти официальным магом первого круга. После прохождения соответствующего письменного экзамена и магического теста он получит сертификат и некоторые награды, выданные ассоциацией, и станет зарегистрированным официальным магом.
Ранее Райнер проверил, что магические испытания проводились два раза в год: первое проходило с 7 по 8 число месяца Светлой Луковицы (июнь), а второе — с 23 по 24 число месяца драконьего сна (декабрь). ).
Перед формальным экзаменом будет несколько пробных экзаменов, чтобы студенты могли определить свои недостатки, а затем они могли лучше сдать формальный экзамен.
В двухдневном экзамене было четыре предмета. В первый день были основные предметы. Утром был экзамен по магическим правилам и истории магии, днем – магическое заклинание, а на следующее утро – комплексный письменный тест по различным фракциям и исследованиям. Ученики могли выбрать предметы, в которых они были хороши, а затем во второй половине дня был тест на произнесение заклинаний.
В конце концов, объединенные результаты четырех испытуемых были результатами этого теста.
Те, кто сдавал экзамен, получали сертификат, выдаваемый ассоциацией, и становились официальными магами, а результаты этого теста также служили им основой для доказательства своих способностей при поиске наставника в будущем.
Проще говоря, это был вступительный экзамен в колледж или выпускной экзамен в мире магов.
Пройдя аттестацию, большинство магов отправились искать себе наставников для проведения исследовательской работы, в то время как небольшое количество магов считали, что их аттестационные результаты неудовлетворительны, и надеялись получить более высокие баллы. Они не просто пошли бы к наставникам с меньшими ресурсами. Вместо этого они предпочли бы пересмотреть и сдать экзамен в следующем году.
У таких берущих обычно был недостаток. Если бы они получили более низкие баллы на письменных экзаменах, они смогли бы улучшить свои результаты после многих лет обучения. Но если они получили более низкие баллы на пробном тесте, то даже если бы они могли использовать высокий балл письменного теста, чтобы компенсировать это, у них вряд ли были бы какие-либо достижения в будущем.
У многих престижных наставников была головная боль из-за таких повторных учеников. С одной стороны, правила ассоциации требовали, чтобы к ним относились одинаково, и они не могли публично заявить, что не примут пересдавших. С другой стороны, этим повторным студентам действительно было трудно идти в ногу с ходом исследования. Большинство таких ретейкеров никогда не смогут стать магами второго кольца.
Для Райнера в этом заключалась печаль ориентированного на экзамены образования.
Экзамены существовали только для быстрого отбора, но они были не всем. Многие люди не смогли этого осознать. Для этих людей магия не была чем-то чудесным, а только инструментом, позволяющим им сдать экзамен. Они не наслаждались прекрасными вещами, которые приносила им магия. Весь день они думали, что это экзамены.
Райнер считал, что необходимые упражнения необходимы, но больше внимания уделял собственной готовности студентов учиться, потому что интерес был величайшим учителем. Только когда учащиеся знали, что то, что они изучают, доставляло им удовольствие, они проявляли большее желание учиться.
«Однако кажется, что здесь можно сделать небольшое дело».
Райнер посмотрел на составленный им контрольный лист, и ему пришла в голову мысль.
……
Дана очень переживала.
Глядя на контрольную работу на столе перед ней, ее лицо было наполнено грустью.
Это была третья бумага, которую Райнер поручил ей. Половина вопросов была выполнена.
После лекции того дня, хотя у Даны появился определенный интерес к математике, ее предварительная подготовка была слишком плохой, и ей было трудно быстро улучшить ее, поэтому ей все же пришлось потратить более трех часов, чтобы выполнить эту тестовую работу. Кроме того, действительно беспокоила точность.
Но Дана не сдавалась, ведь хотя бы Райнер вселял в нее надежду.
Дана не очень хорошо разбиралась в магии с юных лет и совсем не унаследовала превосходную кровь своих родителей.
Только в шестилетнем возрасте ей впервые удалось произнести заклинание. Дана отчетливо помнила, что это было простое заклинание руки волшебника. Когда она использовала это заклинание, чтобы сложить простого бумажного журавлика, она чуть не порвала весь лист бумаги.
Однако, когда Дана взволнованно принесла потрепанного, но все еще видимого бумажного журавлика перед ее отцом, маг четвертого кольца, погруженный в исследования демипланов, даже не сказал ни слова похвалы.
«Вы заблокировали мои записи».
— резко сказала Адоля Кристин дочери и осторожно отодвинула тяжелую работу Даны на угол стола.
Дана в то время расплакалась, отец не воспринял всерьез ее старания. Такой удар был невыносим для нее, которой тогда было всего шесть лет.
Она побежала в другую комнату, чтобы найти свою мать, пытаясь получить утешение от матери, но ее мать была такой же, как и ее отец.
«Чему тут радоваться? Такой фокус вовсе не волшебство!»
Отругав таким образом Дану, ее мать погрузилась в работу.
Возможно, только дядя Даны, Честер, мог ее понять. Магические способности Честера были намного хуже, чем у его старшего брата. До сих пор он был всего лишь магом второго кольца. Возможно, именно подобная ситуация заставила Дану почувствовать, что он очень добрый.
Когда родители Даны попали в аварию, Честер первым позаботился о Дане. Он потратил все свои сбережения, чтобы Дана могла изучать магию в академии магии.
Честер часто говорил Дане, что дело не в том, что ее родители не любили ее, а в том, что они просто не умеют выражать свою любовь. Они были просто неуклюжей парой.
Он также сказал Дане, что на ее седьмой день рождения Адол и Елена преподнесут Дане самый особенный подарок на день рождения, поэтому она должна с нетерпением его ждать.
Но у Даны не было возможности узнать правду сейчас.
С таинственным подарком родители Даны погибли в пустоте, и их больше не могли найти.
Возможно, именно эта среда оставила Дане большую тень в ее сознании. Она не была уверена ни в себе, ни в своей магии.
Конечно, Дана тоже чувствовала, что у нее может не быть никакого магического таланта. Завтра был день, когда они с Райнером договорились повторно применить магию освещения. Хотя Дана полностью впечатала модель заклинания освещения в свой разум и могла использовать его много раз, не вводя магическую энергию, он все равно беспокоился.
Она беспокоилась, что взрыв повторится, и к тому времени даже Райнер будет разочарован.
Как и ее родители.
