Утренняя суматоха улеглась, но послеобеденный экзамен по магии рун прошел спокойно.
Магические руны были эквивалентны тесту по иностранному языку словами Райнера. Общим языком в этом мире был язык под названием Серафино. С точки зрения произношения, словарного запаса и грамматики он был близок к английскому на Земле или к таким языкам, как немецкий, в котором было 37 букв. Каждое слово состояло из нескольких букв и содержало различные времена. Большинство слов образовано от аффиксов.
Магическая руна была языком, созданным магами в древние времена для произнесения заклинаний. Всего было двадцать четыре руны. В отличие от общеупотребительного языка, каждая руна представляла законченное значение, комбинация рун была не словарным запасом, а скорее заклинанием.
В обычном классическом магическом круге руны, магические узлы и магические каналы вместе составляли законченную магию. На самом деле, если проследить корни, то в основе магической модели лежали магические руны. Герман Брэггс был тем, кто расшифровал каждую руну в комбинацию магических каналов и узлов, а затем популяризировал изначально таинственную магию.
Хотя многие виды магии не обязательно зависели от произнесения магических рун, и даже люди, не знавшие магических рун, могли нормально использовать магию, если кто-то хотел толковать древние документы для вдохновения или выкапывать сокровища в бескрайних древних руинах, эта тема была актуальна. необходимый.
У Райнера была хорошая память и хорошее понимание. Экзамен по магическим рунам не составил для него труда. На самом деле, когда он выполнил всю тестовую работу и снова проверил ее, до двухчасового экзамена оставалось еще более сорока двух минут.
Конечно, Райнер не стал бы делать чрезмерных действий, таких как подача бумаг заранее или засыпание. Он честно подождал, пока прозвенит звонок в конце теста, прежде чем позволить наблюдателю забрать контрольные листы.
Возможно, это был полуденный инцидент, и наблюдатели выглядели немного странно, когда смотрели на Райнера, как будто он был не экзаменуемым, а важным гостем, и даже их действия стали более уважительными.
Вернувшись в отель, несколько человек из Магической Академии Луна Нова вместе поужинали. Студенты обменялись впечатлениями от экзамена. Судя по содержанию обсуждения, Fina должна получить хорошую оценку без каких-либо сюрпризов. Лия и Эврика также довольно хорошо справились с таким экзаменом на память, но слабостями этих двух людей были настоящие заклинания и знание других типов магии, так что завтрашнее выступление им придется нелегко.
Всех удивила Дана. После проверки ответа она оказалась почти такой же, как Фина. Хотя у этого студента уже были довольно хорошие базовые знания, этот результат также был неожиданным.
А Райнер, он не участвовал в обсуждении, потому что в этом не было необходимости.
После спокойной ночи на следующий день официально начались экзамены.
После удара первого дня, сегодня, большинство мальчиков в экзаменационной комнате адаптировались к привлекательным юбкам матросской униформы Магической Академии Луна Нова, и было даже несколько смелых парней, которые подошли и попытались попросить их имена и контактную информацию.
Конечно, этих маленьких парней прогнала Клэр.
Утренний экзамен был всесторонним испытанием. Ученики могли выбрать два предмета среди всех типов. Конечно, выбор большего числа очков не добавит.
На самом деле, в дополнение к проверке более глубоких знаний о различных видах магии, этот экзамен может также проверить способность каждого ученика рассуждать и анализировать.
Вопросы этих экзаменов были написаны на основе общего образования на этапе ученичества, что означало, что пока ученики не сосредоточивались на изучении только одного предмета или школа не могла преподавать определенный предмет, ученики имели возможность ответить на вопросы. вопросы.
Сложность каждого предмета на каждом экзамене не была одинаковой. На этот раз может быть сложно, а может быть, на этот раз проще. Таким образом, обычные стратегии сдачи тестов требовали, чтобы учащиеся освоили не менее 90% знаний по трем предметам. А во время теста им нужно было выбрать два самых простых предмета, чтобы ответить на вопросы после ознакомления с вопросами.
Талантливые люди, независимо от сложности вопроса, могли получить высшие баллы, а ученики с прочной базой и суждениями, выбирая простые предметы, также могли получить более высокие баллы.
Вероятно, эта модель будет беспокоить только тех учеников с плохой базой.
Райнер выбрал два направления: алхимию и право. Большинство тем в алхимии были аналитическими экспериментами и проектными экспериментами. Поскольку закон сохранения массы Райнера еще не был популяризирован, вопросов, связанных с расчетами реакций, почти не возникало. Пока ученик был знаком с алхимией, было легко получить высокие баллы.
Экзамен по праву был как раз наоборот. Из-за руководства Изарис Альбертон применение заклинаний в законе было больше в направлении математики и естественных наук, а также проблем, связанных с моделью заклинаний. Поскольку требовалось много вычислений, многие ученики бросали этот предмет в первую очередь.
Но, по мнению Райнера, эти физические задачи были слишком простыми. Как учителю физики на Земле, ему не потребовалось много времени, чтобы ответить на эти вопросы.
Именно поэтому быстрое написание Райнером контрольных вопросов закона также привлекло внимание наблюдателя.
Наблюдатель-мужчина по имени Луи прошел через комнату для осмотра и подошел к Райнеру. Он взглянул на контрольную работу Райнера наугад и обнаружил, что большие пробелы под предметом закона были заполнены словами и цифрами. Вычисления и формулы были аккуратно оформлены, как красивая бумага, и, прочитав их более внимательно, он обнаружил, что процесс вывода был хорошо обоснованным, а ответы были простыми и красивыми.
Это заставило Луи не удержаться и восхищенно кивнуть. Казалось, что самый молодой обладатель Золотого кубка Хоэнхайма был вполне заслуженным, и его базовые знания были вполне солидными.
Райнер, естественно, знал, что наблюдатель стоит рядом с ним, но это не повлияло на его ответ. Райнер писал очень быстро, и звук постоянного перелистывания контрольной бумаги вызывал у сидящих рядом с ним подмастерьев сильное напряжение, плюс постоянно стоявший рядом наблюдатель, кандидаты в этой области истекали холодным потом.
Двухчасовой экзамен прошел быстро. После того, как Райнер дважды проверил его, наконец прозвенел звонок. Он отложил ручку и потянулся, выглядя расслабленным и довольным.
— Дана, как это было?
Райнер, естественно, заботился о состоянии своих учеников.
«Ммм, я выбрал стихию и закон, и получить восемьдесят баллов не составит труда».
Дана теперь отличалась от студента, у которого в прошлом болела голова при виде чисел и вычислений. С уверенностью в ее тоне и в платье, которое она носила, она излучала ослепительное очарование, ошеломляя нескольких парней рядом с ней.
«Будьте готовы, магический тест во второй половине дня — это настоящее испытание».
Райнер усмехнулся, а затем напомнил ей.
— Хм, я постараюсь изо всех сил.
Кивнув, Дана мило улыбнулась.
