Глядя на такое большое количество сообщений, Лю Ян просто выбрал все и удалил, у него не было настроения просматривать содержимое сообщения. Единственные оставшиеся сообщения были от Лю Ся и Сяо Мэй, Лю Ян выделил их как особых отправителей.
Другими сообщениями, которые не были удалены, были школьные сообщения, поскольку система не позволила этого сделать.
Читая сообщения девочек, Лю Ян лишь слегка улыбнулся и ответил.
«Доброе утро, мои дорогие ученики», — Цзэн Ву вошел в комнату и поприветствовал студентов. Доска была освещена, и материал урока был показан.
«У нас будет всего полчаса, чтобы поговорить о некоторых важных вещах, прежде чем вы пойдете на занятия по магической практике. Поскольку вы новички, вы, возможно, не знакомы с некоторыми вещами, и одна из них — контроль магии во время практики. , Я надеюсь, ты постараешься изо всех сил контролировать свои силы.
Те, кто не понимает моих слов, поймут, когда начнется занятие по магической практике. Те, кто понимает, надеюсь, вы не разочаруете своего учителя. «Цэн Ву ушел вскоре после этого, он, казалось, спешил.
Будучи молодыми магами, обучавшимися с раннего возраста, ученики могли смутно понимать, что Цзэн Ву имел в виду под своими словами. Но они не понимали, почему он просил всех контролировать свои заклинания, создается впечатление, что никто из них не контролирует свою магию.
После того, как учитель ушел, ученики начали выходить из комнаты и идти в то место, где должен был проходить урок магической практики, в спортзал. Гимназия примыкала к классному зданию, и это было довольно большое здание, сделанное из бетона и усиленное магией, чтобы ученики не разрушили это место.
Уже были два других класса, D и E. Практические занятия для классов D, E и F были вместе, потому что это были худшие классы в школе.
Школа сделала это соединение, потому что не хотела тратить слишком много ресурсов на худших учеников в школе, а объединение трех классов могло бы улучшить взаимодействие учеников.
Интерьер спортзала, где собрались ученики, представлял собой большой стадион со множеством мишеней в конце. Три класса уже были разделены.
Когда прибыл класс F, они привлекли много внимания со стороны двух других классов, так как Лю Ян был среди учеников. Некоторые уже знали подробности вступительного испытания и то, что его оценил и одобрил Цао Вэнь, а студенты, которым он помогал, всегда были многообещающими.
«Доброе утро, я начну проверять, все ли присутствуют. Разбейтесь на ряды по десять человек и разбейте по классам». Послышался хриплый, тяжелый голос, и в спортзале появилась группа взрослых, это были учителя.
Услышав слова учителя, ученики начали выстраиваться рядом друг с другом.
«Мой Сунь Цю, я буду вашим наставником весь этот год. Эти люди рядом со мной — Цзэн Хэ, Хэ Фэн, Лэй Ху и Цинь Жу, они мои помощники. В течение этого года мы научим вас, как контролировать свои заклинания, это цель практического занятия. «Сунь Цю был крупным и крепким мужчиной средних лет, из-за своей ауры он выглядел как армейский. Остальные четверо — молодые люди в возрасте 25–27 лет, трое мужчин и одна женщина.
Цзэн Хэ выглядел как худощавый ученый в очках и с книгой в руках, его внешность была обычной и не очень заметной. Хэ Фэн был противоположностью Цзэн Хэ, он был высоким и мускулистым. Лэй Ху был бедным на вид молодым худощавым человеком, и, казалось, он был очень разочарован пребыванием здесь. Цинь Жу была энергичным на вид юношей, она была красива и привлекала внимание студентов мужского пола.
«Цэн Хэ, проверь, все ли ученики присутствуют», — приказал Сунь Цю, Цзэн Хэ закрыл глаза, и из его тела начал исходить яркий свет, этот эффект длился всего несколько секунд, прежде чем он снова открыл глаза.
«Инструктор, все на местах» Это была способность Цзэн Хэ среднего уровня. Читая, он мог видеть энергию людей. Эта магия исходила от элемента дерева, субэлемента элемента земли, эта магия заключалась в обнаружении скрытых людей или иллюзий.
«Хорошо. Поскольку все уже собрались, мы начнем сегодняшний урок. Первое, что мы собираемся сделать, это манипулировать нашей магической энергией, чтобы использовать ее в меру своих возможностей. Обратите внимание! »Голос Сунь Цю стал тяжелым, когда он видел, что некоторые студенты разговаривали и не обращали внимания на его слова.
«То, что мы собираемся делать во время занятий, очень важно для основы мага. Если вы считаете, что уже являетесь экспертом в этом вопросе, вы можете пойти тренироваться в следующий зал, другому инструктору скучно». Сунь Цю увидел, что многие ученики не хотят практиковать основы, и дал им возможность.
Более половины учеников пошли в другой спортзал, между двумя залами была дверь, разделявшая два места.
«Кто-нибудь еще хочет пойти к другому инструктору?» Сунь Цю спросил еще раз. Поскольку никто не появился, он продолжил занятия.
«Давайте продолжим наш урок. Возможно, вы слышали от своих учителей на лекции, что контроль над магией очень важен, сейчас я покажу, почему».
Сунь Цю взмахнул руками, и вокруг его пяти пальцев начали появляться искры, а затем появились пять маленьких языков пламени.
«Это то, что мы называем контролем стихии, каждый элемент обладает особой и уникальной силой. В тот момент, когда вы сможете сделать это со своим элементом, это будет момент, когда вы овладеете своим контролем над элементом. Сконцентрируйтесь и попытайтесь сделать это со своим элементом. «
Ученики начали закрывать глаза и концентрироваться, магическая энергия начала собираться вокруг их тел, так как у учеников появились разные элементы, начали проявляться разные эффекты.
Искры, влага, пыль, ветер, молнии, световые и темные эффекты и многое другое. Место превратилось в небольшое световое шоу.
Самые опытные ученики манипулировали стихиями с открытыми глазами, на их лицах можно было увидеть радость и счастье, но в то же время капельки пота капали водопадом, так как сохранять концентрацию было очень сложно. Некоторые ученики пытались пошевелить руками, но из-за этого магия вышла из-под контроля и исчезла.
Учитель и его помощники были равнодушны к этой сцене, поскольку это было нормально. Но когда они посмотрели на последнего ученика, который был отделен от остальных, они были потрясены и недоверчивы тем, что видели.
Студентом, которого отделили от остальных, был Лю Ян, он не хотел, чтобы другие ученики видели, что он собирается делать. Лю Ян контролировал ветер, ветер образовывал маленькое лезвие, которое пробегало по его рукам из стороны в сторону, он играл с ветром, как будто это была самая естественная вещь из возможных.
В отличие от других учеников, Лю Ян не закрывал глаза и не потел, это было похоже на прогулку в парке, просто и естественно.
«Цэн Хэ, ты знаешь, кто этот студент?» Сунь Цю было любопытно узнать, кто такой Лю Ян, поскольку такой ученик, как он, не должен учиться в трех худших классах.
«Инструктор, его зовут Лю Ян, согласно полученной мной информации, он, похоже, является учеником слухов, распространившихся сегодня утром, учеником, который сдал экзамен без минимальной оценки». Цзэн Хэ, кажется, не удивился только что сказанным словам, он уже исследовал Лю Яна, услышав слухи, и когда он увидел экзаменатора, многие вещи начали обретать смысл.
«Его экзаменатором был Цао Вэнь, верно?» Сунь Цю понял кое-что, услышав слова Цзэн Хэ. Их слова вызвали интерес у остальных троих, которым было интересно узнать о Лю Яне. Ученик, который не набрал баллов, необходимых для поступления в школу, но был одобрен экзаменатором Цао Вэнем, этот человек не был обычным явлением.
«Да, оценщиком был Цао Вэнь, это показывает, что у этого ученика есть некоторые интересные навыки. В этом возрасте он уже может освоить свой элемент, как если бы он был частью его тела, такое можно встретить редко».
«Похоже, в этом году у нас есть жемчужина». Сунь Цю улыбнулся, произнося эти слова. Он обучал нескольких учеников, которых раньше нерегулярно одобрял Цао Вэнь, и знал, какой у них потенциал.
