«Давайте начнем урок. Я продолжу с предыдущего урока учителя», — Лю Ян посмотрел на группу учеников, сидящих на стульях, и прокомментировал. Он даже не удосужился встать, чтобы учить.
Лю Ян продолжал сидеть на стуле, читать новости и просматривать информацию на компьютере.
Чтобы начать урок, Лю Ян включил проектор. Были разработаны изображения классного материала.
«Эти слайд-шоу доступны для просмотра в школьной системе. Сегодняшний урок посвящен тому, как бороться с морскими зверями в группе. Приятного чтения», — сказал Лю Ян и вернулся к своим делам.
«Учитель, у меня вопрос». – спросил один студент.
«Что за сомнение?»
«Не скажете ли вы что-нибудь о содержании урока?»
«Содержимое представлено в виде слайд-шоу, вы можете прочитать и понять, что написано. Это класс, если у вас есть вопросы, вы можете поговорить друг с другом. Это хорошо для групповых бесед. Если вы все еще сомневаетесь, вы можете могу поискать ответы в Интернете»
«А как насчет занятий? Ты ничего не будешь делать?»
«Я занят чтением кое-чего в Интернете, тебе тоже стоит начать читать слайд-шоу». Лю Ян не обращал особого внимания на группу высокомерных и глупых студентов. Он предпочитал, чтобы они делали все сами.
«…» Студент испугался, услышав слова Лю Яна и то, как он преподавал в классе.
Лю Ян совсем не был похож на учителя.
«Что ты за учитель??!!! Настоящий учитель так не делает!!» Один из студентов рассердился и заговорил. Он был одним из студентов, которого намочил Лю Ян.
«Это мой способ преподавания. Если вы не хотите посещать занятия, можете молчать, никто не пропустит ваш голос», — прокомментировал Лю Ян. Он был занят просмотром некоторых вещей в Интернете.
Лю Ся всегда просил его учиться, а не видеть бесполезные вещи. Это был первый раз, когда он воспользовался ее советом.
«Ты!!!» Молодой человек был очень зол на то, как с ним разговаривал Лю Ян. Он был молодым человеком из влиятельного и могущественного клана в Китае, и многие люди уважали и боялись его.
Но теперь другая сторона обращалась с ним как с мусором. Как он мог быть спокоен?
«Просто следуй совету директора. Ты будешь заниматься со мной только три месяца. После этого ты больше не будешь со мной заниматься».
«…» Студенты не прокомментировали эти слова Лю Яна. Они поняли, что он говорит правду.
Три месяца — это немного, но выдержать такого человека, как Лю Ян. Группа не знала, сделают они это или нет.
(Я не оставлю это как есть!!! Если я не отомщу, я уже не буду!! Мне нужно звать на помощь!!!) Такая же мысль была у многих студентов. Они были высокомерными людьми и не любили терпеть унижения.
В то время как некоторые думали о том, как поступить с Лю Яном, другие читали то, что он просил прочитать. А некоторые спали и ничего не делали. В общем, это было обычное зрелище.
Класс 2 F-2 состоял из учеников с низким уровнем развития. Их сила была настолько низкой, что это было почти шуткой. Независимо от причины, они не смогут добиться прогресса, даже если будут очень стараться. У них были некоторые проблемы, но их было трудно решить.
…
Время шло медленно…
Лю Ян сосредоточился на том, что делал, пока ученики занимались своими делами. Это было лучшее, чего мог желать Лю Ян.
Если вопросов нет, ему не придется ничего делать, кроме чтения на компьютере. Это лучшая работа, о которой он мог мечтать.
Тонг!!!! Тонг!!!!
Примерно через три часа раздался звонок. Это означало время обеда.
В классе Лю Яна никому не пришлось комментировать. Студенты просто вышли из комнаты, в то время как остальные читали книги и разговаривали.
…
В комнате директора…
«Учитель, как прошли первые часы занятий?» — спросил директор. Она уже знала, что произошло внутри комнаты, потому что там были камеры наблюдения.
«Нет проблем. Я дал ученикам несколько заданий, и они молчали и выполняли задания», — небрежно прокомментировал Лю Ян. Он уже видел камеры наблюдения в классе.
«Понятно… Поскольку они выполняли работу по дому, это нормально. Учитель, я не знаю вашу личность или что-то в этом роде, так как Дин Се просил меня не спрашивать. Но я надеюсь, что предыдущая сцена не повторится снова. Мы мы учителя, наш долг — учить учеников, а не нападать на них». Директор имела в виду сцену, когда ученики попросили ее разобраться с Лю Яном.
«Это будет происходить нечасто, по крайней мере, нечасто. Кроме того, я просто защищался, это они напали на меня, и я просто махнул рукой. Мне даже не пришлось бороться, чтобы справиться с ними». Лю Ян создал впечатление, что его ученики — это группа слабаков, которые не могут вынести даже взмаха руки.
«Я знаю, что ученики 2 класса F-2 особенные. Они нуждаются в нашем руководстве больше, чем любой другой ученик в школе. Поэтому вам нужно быть осторожным, чтобы не обескуражить их и не снизить их самооценку». Директор и учитель, она знает, что ее задача – помочь ученикам наилучшим образом.
Услышав слова режиссера, Лю Ян захотел немного рассмеяться, так как ему показалось это забавным.
(Особые студенты? Это группа высокомерных идиотов, которые только прикрываются своими кланами. Без них их считали бы просто группой бесполезных людей.) Подумал Лю Ян. Он хотел это сказать, но предпочел промолчать.
«Понятно… Никаких проблем, но что будет, если кто-то со мной что-нибудь сделает?» Он знает, что группа высокомерных идиотов всегда пытается отомстить.
«Я просто надеюсь, что вы отнесетесь к ним полегче». Директор поняла, что Лю Ян не боялся кланов, стоящих за учениками класса 2 F-2, поэтому ей оставалось только попросить его не быть с ними слишком строгим.
«Это не проблема. Директор, могу я уйти сейчас? Мне нужно пообедать». Лю Ян уже проголодался после того, как ничего не делал во время урока.
«Вы можете выйти. Но подумайте о том, о чем я только что говорил»
«Хорошо. Я сделаю это», — Лю Ян вышел из комнаты и пошел куда-то за пределы школы, чтобы поесть. Он вернулся до того, как занятия снова начались.
