12:00, в столовой 1-й академии; Йорта вместе с двумя своими друзьями сидел за столом, рассчитанным на троих, и ел свой обед.
«Я слышал плохие новости», — сделав паузу на секунду во время еды, Джорта изобразил опечаленное выражение лица: «Только трое лучших из 11-го и 12-го стандарта могут лично встретиться с Сильнейшим Предком Рачиса, а не с нами».
«Почему?» Девушка, крикнула Лейла, не в силах контролировать свой голос.
— Откуда вы вообще взяли эту информацию? Мальчик, сказал Джордж, выглядя более спокойным, чем Лейла.
«Очевидно, от директора, — сказала Йорта, — я пошла на встречу со своей сестрой, но обнаружила, что директор разговаривает с парой учителей в ее классе. Когда я спросил, где я могу найти свою сестру, она сказала, что все ученики класс проходил медосмотр в лазарете».
«Я действительно хотел лично встретиться с Rachis Ancestor Strongest». – возмутилась Лейла.
Трио закончило свой обед в тишине, вымыв руки в ближайшем умывальнике и отправившись на террасу, чтобы скоротать время. Войдя в лифт, Йорта нажал кнопку террасы с символом Солнца.
Прежде чем дверь лифта закрылась, вошла кучка старшеклассников, теснивших пространство внутри. Загнав Лейлу в угол, Джорта и Джордж встали перед ней, не давая более крупным студентам раздавить ее. Через некоторое время, сопровождаемый звуком, двери лифта открылись, открывая открытое пространство.
Земля была полностью покрыта травой, аккуратно подстриженной, чтобы она не мешала движению, а также служила подушкой. Выйдя из лифта, троица сняла обувь, отложив ее в сторону. Они шли по траве босыми ногами, наслаждаясь мягким ощущением, наполненным ароматом природы.
Старшие ученики, которые их сопровождали, немедленно побежали к углу террасы, остановившись перед стойкой, заполненной футбольными бутсами. Они сняли обувь и переоделись в футбольные бутсы. За стойкой было большое футбольное поле с двумя стойками ворот, занимающими два конца.
Справа от них была широкая раскинувшаяся сеть, сформировавшаяся в купол. В нем трио заметило студентов, играющих в крикет, аплодирующих каждому игроку с битой. Рядом с ними играли в теннис студенты, жаловавшиеся на ветер каждый раз, когда теннисный мяч раскачивался в воздухе.
«Здесь воздух такой свежий», — воскликнула Лейла, глубоко вдохнув освежающий воздух, и ее лицо просветлело от восторга. Затем она легла на траву, широко раскинув конечности, и на ее лице застыло довольное выражение. Йорта лежала справа от нее, а Джордж занимал место слева от нее.
«В следующем уроке у нас будет физкультура. Я слышал, что учитель физкультуры будет учить нас боевым искусствам. Я очень взволнован!» — сказал Джордж, сжав ладонь в кулак и ударив ею в небо.
…
13:05, 30 студентов, одетых в спортивные костюмы, предназначенные для упражнений, стояли перед мужчиной с неуклюжим телосложением. Мужчина стоял молча, тщательно впечатывая лицо каждого ученика в свою память. Увидев своего учителя физкультуры, чьи руки были в два раза толще их бедер, ученики замерли, не смея показать ни малейшего озорства.
«С сегодняшнего дня я буду обучать вас основам боевых искусств. В основе хорошего мастера боевых искусств лежат три основных требования: выносливость, гибкость и дальновидность. Вы можете удивиться, почему я не упоминаю силу и скорость, но мы в настоящее время не будет уделять им внимания. Только учащиеся 11-го стандарта и далее будут проходить силовые и выносливые тренировки». Громовой голос учителя физкультуры эхом разносился по окрестностям, вонзаясь в головы учеников, гарантируя, что они никогда его не забудут.
«Самое простое из трех — это тренировка выносливости. Это самое обыденное, но необходимое для любого боевого искусства. Первое — это дыхательная техника. техники. Дыхание и позы являются жизненно важными компонентами тренировки выносливости». — сказал учитель физкультуры, жестом приглашая всех сесть на траву.
Учитель физкультуры сидел на приподнятой платформе, табурете, который он принес с собой, достаточно широком, чтобы вместить его неуклюжее тело. Он сел на него, держа спину прямо, лицом вверх; его руки были расслаблены, а живот напрягся. Студенты следовали его инструкциям, подражая его позе. Многие из них допустили ошибки, что побудило учителя физкультуры встать и терпеливо исправить их.
Через два часа учитель физкультуры сказал: «На сегодня все. Не забудьте попрактиковать эти дыхательные техники дома. Сообщите мне, если почувствуете душно».
После того, как класс разошелся, учитель физкультуры пошел в другое место на террасе, другой класс молча стоял здесь, сохраняя минимум тишины, ведя лишь приглушенные дискуссии. Увидев его, студенты замолчали. Преподаватель физкультуры еще раз повторил то же самое содержание, которое он говорил в течение последних двух часов; это была повторяющаяся жизнь учителя.
«Я никогда не думал, что занятия боевыми искусствами такие скучные. Я думал, что наконец-то смогу разбивать камни и прыгать через здания». — сказал Джордж, разочарованно вздохнув. Он был избит учителем физкультуры, когда бессознательно храпел во время сеанса дыхания.
«К счастью, я сдерживала себя, чтобы не заснуть. Но, как вы сказали, это было действительно скучно», — сказала Лейла. Внезапно ее глаза загорелись волнением, когда она взяла за руки Джорджа и молчаливую Джорту: «Я купила новую видеоигру, вы, ребята, хотите поиграть?»
«В какую игру?» — с любопытством спросил Йорта. У него дома было много игр, но они ему почти не нравились, потому что сестра всегда крутила его, независимо от игры. Постоянные проигрыши лишали его удовольствия от игр, по этой причине он отказывался в них играть. Хотя у его сестры было достаточно методов, чтобы каждый раз заставлять его играть.
«Dungeon Rush — это игра в жанре hack and slash с многопользовательским режимом, — сказала Лейла. Она случайно наткнулась на эту игру, когда накануне просматривала игровой магазин с родителями. Просмотр трейлера вызвал у нее интерес, поэтому она сразу же купила его. Придя домой и сыграв в нее один раз, она сразу влюбилась в игровую механику.
«Если родители разрешат, я приеду», — сказал Джордж. Йорта эхом повторил в знак согласия. Их классные часы начинались с 9:30 и заканчивались к 15:00. Так что после этого они могли делать все, что им заблагорассудится, но их нельзя было заметить в школьных помещениях.
Затем троица вернулась в свой класс, взяла свои школьные сумки и направилась в коридор, где была прикреплена табличка «Выход». За ним они могли видеть множество контрольных ворот, через которые проходили ряды студентов после сканирования их удостоверений личности. Медленно продвигаясь вперед через немного длинную очередь, наконец настала очередь Йорты.
Ворота открылись, когда он провел пальцем по своему удостоверению личности, позволив ему войти, когда охранник вышел из соседней будки, жестом привлекая его внимание. Когда Йорта подошел к охраннику, чтобы узнать о причине, он увидел, как охранник прижал передатчик к его левому уху, молча ожидая пару секунд, чтобы получить ответ.
Получив ответ, он повернулся к Джорте: «Твой классный руководитель придет за тобой». После этого охранник ничего не сказал и просто молча стоял рядом с ним. Вскоре Джордж и Лейла вышли из кинозала и побежали к нему, заметив стоящего рядом с ним охранника.
Вскоре к ним бросилась пухлая дама, вытирая носовым платком пот, покрывающий лоб, задыхаясь. Увидев Джорту, она вздохнула с облегчением, воспользовавшись моментом, чтобы отдышаться.
«Йорта, твой отец сообщил мне, что он и твоя мать должны срочно уехать по каким-то важным делам. Ваша сестра только что закончила свою индукцию, что делает ее неспособной вернуться домой в течение дня. Итак, он поручил мне безопасно отправить вас в Дом Орла». Классная руководительница заметила Джорджа, ее глаза сияли от счастья: «Поскольку Джордж с тобой, это облегчает задачу».
«Почему сестра не может вернуться домой?» – спросил Йорта. Он мог смириться с уходом родителей, поскольку это происходило не в первый раз. Было много прецедентов, но для его сестры это было впервые, что заставило его волноваться. Он не знал, что означает слово «индукция».
— Как я уже сказал, она только что закончила вводное обучение… — продолжила классная руководительница с легким раздражением, когда поняла, что дети в возрасте Джорты не посвящены в такие вещи. Только после достижения 11-го стандарта они будут посвящены в такие знания. Также считалось преступлением, как диктовали военные, учить детей таким вещам до того, как они станут достаточно взрослыми.
Потребовалось некоторое время, прежде чем она едва смогла убедить его выдуманными причинами. Затем Джордж предложил им троим остаться на ночь в доме Лейлы, поэтому ей пришлось позвонить мистеру Боуну и попросить его разрешения.
На метро учительница и трое учеников добрались до дома Лейлы. Там они переоделись в пижаму, которую вынесли родители Лейлы, — свободную одежду, принадлежавшую Лейле. Классный руководитель посоветовал Джорджу и Джорте не беспокоить родителей Лейлы, прежде чем она попрощается с ними.
«Я принцесса Белая». Придерживая концы платья, Джордж небрежно поклонился. Его волосы собраны в конский хвост, парик прикреплен для большей реалистичности, а густая красная помада случайно размазала губы.
«А я принцесса Желтая». Йорта повторил его действия. Он носил парик с длинными волосами, доходившими до бедер. Помада, размазанная по его губам, доходила до носа, придавая комический вид. Но из-за того, что он обладал некоторыми женскими чертами, он выглядел более подходящим для этой роли, чем Джордж.
«Мой прекрасный принц, мы можем сейчас поиграть в Dungeon Rush?» — спросил Джордж, все еще в своей ролевой игре. Лейла, одетая в свободный костюм, смотрела на Джорджа и Джорту, и на ее лице играла яркая улыбка. Она взяла лежавшую поблизости пластиковую розу и сунула ее в карман рубашки, стараясь выглядеть изысканным джентльменом.
«Один час, мы можем играть в игру через час». Сказала она, отказываясь заканчивать такие веселые мероприятия. После долгого подшучивания трио уселось в своей гостиной, каждый с консолью в руках, погруженный в игру. Джордж и Лейла испытали потрясение всей своей жизни. Они были безжалостно сбиты с толку Джортой.
Выиграв в энный раз, Йорта бросил на них высокомерный взгляд. Он посмотрел на потолок комнаты и грустно вздохнул, как будто никто не мог с ним поспорить. «На вершине одиноко».
Поздней ночью, когда Йорта крепко спала, голубая душа взяла на себя ответственность, просматривая дневные воспоминания, пытаясь вспомнить их, используя различные ключевые слова, чтобы встряхнуть мозг. Наконец, дойдя до той части воспоминаний, где физрук учил их дыхательным упражнениям, Кошик глубоко задумался, почему-то найдя их знакомыми.
«Йога?» — подумал он, пытаясь пробудить другие воспоминания, связанные с дневной зарядкой.
