Глава 705: Статья 2)
Переводчик: EndlessFantasy Редактор Перевода: EndlessFantasy Перевод
После того, как их оставили в волшебной жидкости менее чем на пять минут, четверых детенышей вынесли и сбросили в бассейн с чистой водой, чтобы смыть избыток волшебной жидкости на их телах.
Драконья шкура одного из четырех юнлингов содралась с волшебной жидкой ванны. На его подмышках, животе и шее виднелись багровые отметины там, где они были изъедены коррозией.
У одного из них глаза тоже были слегка окрашены в пурпурный цвет.
Польза, которую эта коррозия принесла двум юнлингам, заключалась в том, что их тайные таланты теперь были намного больше, чем раньше. Они были почти на вершине, до которой могли дотянуться драконы их времени.
Смыв лишнюю магическую жидкость, они катались по кристаллическому песку, чтобы закалить свою шкуру и ускорить ее отвердение.
Кристаллический песок был специально сделан. Прочность и сила трения, которые он должен был обеспечить, были рассчитаны семицветыми драконами. Здесь не было места для ошибок.
Лу Шен сделал все необходимые шаги. Он перекатился с боку на бок, как и все остальные юнлинги, и принялся за еду.
Там была пещера, отведенная для приема пищи. Там была размещена какая-то живая игра.
Там были олени, дикие кабаны, дикие волки и другие животные, и все они были заражены концентрированной магической силой.
Четырем юнлингам была предоставлена свобода охотиться на свою добычу.
Лу Шэн ознакомился с телом детеныша. Он быстро поймал свою первую жертву, сильного дикого кабана. Он перерезал горло дикому кабану. Дикий кабан продолжал бороться еще с десяток минут, прежде чем вся кровь отхлынула от его тела, и он лежал там, неподвижный.
Остальные трое детенышей были немного медленнее, но все они сумели поймать свою добычу.
Затем сама королева драконов научила их обрабатывать свою добычу и, наконец, принимать участие в трапезе.
Семицветные драконы ели только приготовленную пищу. Большинство их продуктов были похожи на человеческие. Однако, количество, которое они потребляли, было слишком много для них, чтобы на самом деле иметь изысканный процесс приготовления пищи.
Предпочтительным способом приготовления пищи было поджаривание всего животного на элементарном огне. Затем они посыпали бы еду травами и солью, пока она жарилась.
Это звучало восхитительно, но семицветые драконы не стали удалять внутренние органы. Они съели все животное, как было.
Дни шли за днями.
Под руководством королевы драконов четверо детенышей постепенно научились охотиться, есть, испражняться и заботиться о себе сами.
Они могли бы жить независимо, если бы это было необходимо.
— Ладно, собирайтесь все вокруг.- Кебойе позвал трех играющих юнлингов. Затем он позвонил Лу Шэну, который изучал драгоценные камни и антиквариат сбоку.
Четверо молодых драконов собрались вокруг него и сели в ряд, глядя на Кебоя.
“Как учитель тайных искусств для драконов, с этого дня я, Кебойе, буду обучать всех вас основам тайных искусств. Кроме того, я буду вашим учителем для изучения мира.”
— Изучение мира?”
— Да, изучение мира.- Хотя Кебойе был самым подлым драконом мужского пола из племени семицветных драконов, не было никаких сомнений, что он был самым знающим среди них. Он получил все это в обмен на бесчисленные шрамы на своем теле и искалеченную ногу.
Они были его самым драгоценным богатством.
“Я расскажу тебе больше о детальной структуре этого мира. Хотя это может привести к еще большему недоумению по поводу неизвестного с вашей стороны, я не буду отвечать на каждый ваш вопрос, — строго сказал Кебойе.
«Будете ли вы преподавать, основываясь на своем собственном опыте?-спросил один из молодых драконов высоким голосом.
“Конечно. С того момента, как я заговорю, ничто из того, что я скажу, не будет ложью!- Кебойя свирепо уставился на молодого дракона.
“Ну что ж, тогда начнем. Во-первых, я расскажу об устройстве всего мира, — громко начал Кебойе.
— Мир, в котором мы живем, называется главным материальным планом. Этот главный материальный план окружают бесчисленные плоские миры. Эти миры бывают разных размеров. Самые крупные из них-это репрезентативное Небесное Царство, Бездна, ад и море стихий.
«Небесное Царство-это то, где обитают существа и боги небес. Бездна — это место, где обитают дьяволы и повелители дьявола. Ад — это место, где обитают демоны.”
“А как насчет моря стихий?- Спросил Лу Шэн, поднимая руку. Кроме пары разноцветных крыльев цикады, у семицветных драконов были также руки и ноги. Следовательно, они также могли справляться с черной работой своими руками, как и люди.
— Море стихий-это место, где собираются бесчисленные планы стихий. Это также любимое место пользователей искусства. Это место наполнено бесчисленной элементарной энергией и таинственными, неизвестными существами. Более популярным царством является Царство четырех великих элементов.- Кебойе представил меня очень просто.
“Понятно.- Лу Шенг кивнул.
“Если вопросов больше нет, я перейду к формальному объяснению основной конструкции Небесного Царства.…”
***
Пять лет пролетели в мгновение ока.
В центральных районах континента, глубоко в горах Белого Джерси, где в уединении жили семицветные драконы.
Четверо молодых драконов уже поднялись на высоту около двух метров. Они сидели на различных занятиях и получили обширное представление о фундаментальных знаниях, необходимых для выживания.
В то же время на протяжении последних пяти лет Кебойе обучал их основам элементарного рафинирования.
Овладение элементарной магией было основным навыком, которым должен был обладать каждый семицветый дракон.
Семицветные драконы не были особенно одарены в физическом бою. То, на что они полагались в борьбе, было их чрезвычайно высоким сродством со стихиями и их тайными талантами.
После пяти лет различных базовых классов тела четырех молодых драконов, наконец, достигли той стадии, когда они начали экспериментировать с элементарной энергией.
«Элементальное искусство-это общий термин для контроля над всеми видами элементарной энергии. Церковь Бога Войны ранее придумала набор профессиональных стандартов ранжирования. Хотя стандарты не были переданы дальше, были начаты ранжированные оценки которые передразнивали эту систему.- Кебойе наблюдал, как четверо молодых драконов начали свои попытки манипулировать глиной, которая была смешана с различными элементами, перед ними.
Это был один из самых важных его уроков. После этого количество классов резко сократится, и этим молодым Драконам придется самим заботиться о себе.
У семицветных драконов был огромный запас книг и зачарованных предметов, которых им должно было хватить, чтобы исследовать и экспериментировать самостоятельно.
Один из молодых драконов поднял руку и спросил: «Итак, какой нам прок от этого рейтинга?”
— Ну, а другие племена[1. Вы, вероятно, можете спокойно думать о них как о «гонках» вместо этого.] классифицировал племя Дракона на несколько рангов работы. Например, вы, ребята, являетесь молодыми драконами среди племени семицветных драконов, поэтому ваши ряды не будут превышать 5, но и не будут ниже 2. Проще говоря, вы можете сравнить себя с воином. Ваши текущие охотничьи и боевые способности находятся на одном уровне с воином ранга-5 в лучшем случае, но эквивалентны Воину ранга-2, по крайней мере”, — объяснил Кебойе. “Другими словами, вы находитесь между рангом 5 и рангом 2. Ты не должен недооценивать воина. Став воином второго ранга, люди будут обладать мощной Конституцией, которая превосходит Конституцию обычных людей. Их больше нельзя считать простыми смертными.”
Кебойе говорил откровенно и уверенно. Он начал с основ, и медленно объяснил четырем молодым драконам более сложные аспекты различных рангов работы.
Покончив с этим, он перешел к разговору о тайных искусствах.
Тайные искусства также были разделены на несколько рангов, как и воинский класс. Пользователи искусства были оценены на основе ранга искусства.
По словам Кебойе, пользователи искусства также были разделены на различные школы. Школа стихий была лишь одной из них. Они овладели разрушительной силой элементарной энергии. Они были известны как школа вызывания духов.
Были также школы некромантии, колдовства, призывания и предсказаний.
Самым важным аспектом было то, что использование искусства требовало от них потребления поверхностной психической энергии. Поверхностная ментальная энергия существа всегда была постоянной.
Хотя потраченная поверхностная сила разума будет автоматически пополняться каждый день, заклинание, хранящееся в силе разума, будет полностью забыто после того, как искусство будет развязано.
Следовательно, пользователь должен был бы запомнить искусство снова.
Другие молодые драконы, возможно, ничего бы и не заметили, но Лу Шэн нашел этот аспект чрезвычайно знакомым.
Эти правила напомнили Лу Шэну одно правило из школы западной магии на Земле.
Что удивило его еще больше, так это то, что чем больше Кебойе объяснял, тем больше это напоминало связанные с искусством правила в его памяти.
Это было особенно верно в отношении фиксированного количества искусств, которые пользователь мог развязать каждый день. Искусство активировалось путем соединения магических паутин и затем высвобождалось.
Это произвело на него впечатление.
После того, как урок Кебоя закончился, он быстро организовал информацию, которую он получил, и приставал к Кебое. Он хотел, чтобы Кебойе рассказал ему все, что знает об искусстве.
Довольно скоро Лу Шэн получил больше понимания от Кебойе.
Ранги пользователя искусства зависели от рангов его искусства и его квот.
Молодые драконы, такие как он, которые прошли через пять лет элементарной очистки, в основном отвечали самым фундаментальным требованиям для развязывания искусств.
Теперь они могли выполнять основные элементарные манипуляции.
Выдающиеся природные таланты семицветых драконов позволили им сплести четыре элемента в различные особые формы и поиграть с ними в своих ладонях.
К сожалению, Кебое не учил их ни одному элементарному искусству. Вместо этого он дал им свободу посмотреть его в библиотеке пещеры и учиться самостоятельно.
Получив разрешение, четверо молодых драконов ворвались в библиотечную пещеру и выбрали книги по своему вкусу.
В этом мире было не так уж много вариантов развлечений. Они уже давно мечтали получить в свои руки книги в библиотечной пещере. Единственное, что их останавливало, — это страх перед старшими. Теперь, когда они получили разрешение, они были похожи на рыбу, брошенную в воду. Им не хотелось покидать пещеру, и они зарылись поглубже в книги.
Лу Шэн был таким же. При первой же возможности он разместил учебные материалы по искусству от ранга-1 до ранга-9.
Хотя первоначально они были составлены людьми, семицветые драконы отредактировали их содержание, и теперь они использовались в качестве одного из своих основных учебных материалов.
Получив учебные материалы, Лу Шэн погрузился в мир различных искусств и не мог остановиться.
Другие молодые драконы все еще могли поддерживать свое стремление учиться, когда они только начинали со свежими умами.
Однако по мере того, как проходили дни и им разрешали выходить, трое молодых драконов радовались, выбегая из драконьей пещеры. Они резвились на периферии с дикой непринужденностью.
Они начинали забывать то, чему научились, не говоря уже о том, чтобы добиться в них прогресса.
Королева драконов не остановила их, хотя и видела, что они делают.
Удовольствие от юности было также решающей частью для молодых Драконов, чтобы развить здоровые тела и умы.
Вместо этого она и другие учителя драконов беспокоились о Лу Шэне, который проводил свои часы бодрствования, поглощая книги. Они были обеспокоены тем, что самоизоляция Лу Шэня приведет к нежелательным влияниям или сожалениям в его будущем.
Поэтому они часто умоляли Лу Шэня выйти и поиграть с другими молодыми драконами.
Однако Лу Шэн решительно отверг их.
При нормальных обстоятельствах семицветый дракон естественным образом сформировал бы орган в своем теле, который контролировал бы искусство класса вызывания, огненный шар, в возрасте 10 лет.
Когда им будет 50 лет, они смогут контролировать элемент огня ниже, чем ранг-5, естественно. В то же время, они могли бы легко овладеть другими элементальными искусствами ниже ранга-3.
Это был талант семицветых драконов. Они родились стихийными гроссмейстерами. Они были рождены с возможностью высвобождать искусство ранга 3 и выше. Им не нужно было этому учиться. Все, что им нужно было сделать, — это вырасти нормальными людьми.
Однако Лу Шен этим не удовлетворился.
