Глава 69: Глава 49 Маленькая Ведьма (Большая Глава 5000,
пожалуйста,чтение на ΒΟXΝOVEL.ϹʘM
Ищу рекомендации)_3
Пока Бай Ло был погружен в свои мысли, Лилит уже начала урок. Она взмахнула своей Волшебной палочкой, и ее изначально ладонь размером с тело внезапно вспыхнула светом.
"Ух ты!"
В клубах легкого тумана перед всеми предстала девушка ростом 150 см.
Это было заклинание Трансфигурации, просто изменившее ее размер.
По сути, Лилит оставалась все той же маленькой Феей.
«Это наш третий урок».
«В прошлый раз я познакомил вас с сутью Волшебства Фей. Кто-нибудь может сказать, что мы проходили на прошлом занятии?»
Знания Лилит соответствовали знаниям Байло, поэтому ее метод обучения глубоко запечатлел суть воспоминаний Байло из его прошлой жизни.
«Свуш!»
В классе Эльза первой подняла руку.
«Очень хорошо, Эльза».
«Магия — это выбор Силы Чудес, которая расцветает лишь среди избранных», — сказала Эльза. «Только когда наши сердца обратятся к нашему королю, Сила Чудес ответит нам».
«Однако разные люди обладают разной степенью таланта в магии фей». «Способности могут влиять на верхние пределы достижений, но упорный труд является решающим фактором, определяющим рост человека», — сказала Эльза. «Если у человека есть только талант, но он не прилагает усилий, то даже при наличии исключительных способностей он все равно будет вести посредственную жизнь».
«Очень хорошо! Отлично!»
Любимой ученицей Лилит была Эльза: «Почему это место не называется Хогвартс, почему учителя здесь не имеют права присуждать баллы? Если бы они это делали, я бы обязательно дал тебе дополнительные 10 баллов, Эльза!»
«Спасибо, Учитель Лилит».
Эльза была хорошей ученицей, очень вежливой и понимающей, и Байлуо увидел в ней потенциал успешной ученицы.
«А теперь посмотрите на это».
Лилит подняла руку, и в воздухе появилось несколько волшебных палочек длиной около 30 сантиметров, которые парили вверх дном перед Лилит.
Каждая Волшебная палочка была идентична, без каких-либо различимых различий.
На базовых этапах изучения магии фей индивидуальность не требуется, важна скорее универсальная применимость.
«Этот предмет называется Волшебная палочка».
Лилит взмахнула рукой, и все волшебные палочки полетели к девочкам ручками к себе, давая им сигнал взяться за них.
«Это инструмент, который я создал специально для вас, который может резонировать с моим собственным
Чудотворная сила».
Естественно, это не мог быть Чудо-объект; он больше напоминал инструмент, сделанный из минерала, добываемого компанией Miracle Resources, и содержащий определенное количество Чудо-силы.
«Количество Магической Силы (Чудодейственной Силы Лилит) внутри вас ограничено, и поскольку ее так мало, на этом этапе сложно напрямую применять магию.
«Волшебная палочка действует как направляющий инструмент, она открывает канал между Волшебной Силой внутри вас и внешним миром».
Этот канал позволял девочкам лучше высвобождать магию, или, точнее, обладать способностью творить заклинания.
«Кроме того, я также придумал полезную концепцию под названием «Заклинание».
"Плавать!"
Лилит произнесла странный слог, но Байло понял, что означает Заклинание: «Цель этого Заклинания — заставить вещи парить».
"Щелчок!"
Лилит щелкнула пальцами, и в класс влетел шквал листьев, которые затем превратились в перья: «На сегодняшнем уроке мы не будем изучать теорию, только практическую практику». «У вас есть 10 минут, произнесите заклинание, о котором я только что упомянула, а затем заставьте перья перед собой парить».
«Но подождите все, минутку».
Лилит остановила нетерпеливых учеников, сказав: «Помните, высвобождение магии не связано с самими жестами и действиями; их цель — просто мобилизовать Магическую Силу внутри вас».
«Что еще важнее, вы должны развить в своем сердце решимость чего-то добиться».
«Хотите это сделать, стремитесь сделать это, верьте, что вы можете это сделать.
«Только так магическая сила внутри вас может помочь вам, исполнив ваше желание».
«Хорошо, запомни мои слова».
«Каждый может начать сейчас».
Когда голос Учителя Лилит смолк, группа девушек начала свои первые попытки произнести заклинания.
«Символ Пё, символ Пё!»
«Пью сув, Пиу сув!»
II II
Произношение было ужасно плохим.
Заклинания, конечно, были не на китайском языке; для Бай Ло они звучали так же неловко, как попытка группы иностранцев говорить на китайском за границей.
«Заклинания произносятся не так».
Учительница Лилит тут же вышла вперед, чтобы исправить произношение: «Посмотрите на форму моего рта, поплавок».
Ее созданные заклинания имели резонирующий эффект в сочетании с волшебной палочкой. Хотя они не были обязательными, произнесение заклинаний определенно облегчало их применение новичками.
А когда дети могли полностью сосредоточить свое внимание, заклинания становились фактически излишними; они не влияли на силу или эффект магии.
"Плавать."
Как раз когда Лилит собиралась повторить, раздался холодный женский голос. Лилит почувствовала колебание Чудотворной Силы и поспешно оглянулась.
"Очень хороший!"
Учительница Лилит крикнула: «Ты сделала это, Эльза!»
Дети все одновременно посмотрели в сторону места, где находилась Эльза, и увидели перо, взлетевшее вместе с волшебной палочкой Эльзы, а затем медленно двигавшееся вверх, вниз и в стороны под ее контролем.
«Это действительно работает!»
«Магия, мы, мы действительно можем научиться магии!» Успех Эльзы не вызвал зависти у детей, напротив, он послужил разрядкой обстановки и подал всем хороший пример.
Если Эльза смогла это сделать, то даже если у человека немного меньше талантов, он в конце концов сможет это сделать, верно?
Самым важным было то, что магии фей действительно можно было научить других.
Только благодаря этому дети и даже Бай Ло почувствовали радость.
«Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп…»
Бай Ло встал и поаплодировал Эльзе: «Маленькая Эльза, молодец». «Спасибо, брат Бай Ло», — сказала Эльза, тоже счастливая, даже неправильно произнеся имя. «А, нет, я имею в виду…»
"Неважно."
Чем ближе клан Ятун становился к Бай Ло, тем счастливее он становился: «Перед другими вы можете показать мне свое лицо, но наедине, чем ближе, тем лучше». «Малыши!»
Бай Ло сказал: «Ты видел, Эльза успешно произнесла заклинание».
«Волшебству фей можно научиться, и Эльза — лучший пример. Так что не расслабляйтесь, усердно работайте, следуйте учению Учителя Лилит и быстро учитесь магии, чтобы стать маленькими ведьмами нашего Ятуна!»
