Я сделал это! Я перекрыл свою чувственную ману! Теперь просто нужно повысить уровень моей связи!
Но следующее, что произошло, меня потрясло. Мана начала конденсироваться в моих повязках для глаз! Мана начала меняться, превращаясь в уникальную форму маны. В мои повязки для глаз влилось так много маны, что она показалась мне сияющим светом. Затем уникальная мана глазных повязок просочилась в меня, как и моя Кайхоса. Это то, как волшебный предмет наделяет силой своего владельца.
Я вздохнул с облегчением, когда не получил уведомления о новом прорыве, я пока не готов к нему, но знаю, что сейчас очень близок. Если я сделаю то, что сделал, чтобы изучить ману человека, но вместо этого для магических предметов, то я должен достичь этого. Я также хотел бы знать или выяснить, что делают мои повязки для глаз сейчас.
Хотя сейчас я был в настроении праздновать, мне интересно, о чем говорят мои родители. Я подкрался ближе и прижал ухо к стене. Хотя голоса были приглушены, слух Руналимо достаточно хорош.
«Мы должны хотя бы подождать, пока у Эли не будет шанса научить тому, что она знает». Мама сказала.
«Тусиле просто использует ее! Она не заботится о своем благополучии!» Папа ворчал.
«Тусиле просто пытается заботиться о деревне. Она знает, что иногда приходится идти на жертвы», — сказала тетушка.
«Али мой ребенок, а не жертва!»
«Тусиле принимала хорошие решения после хороших. Если бы она позволила тебе запретить Эли использовать ее проклятое умение, никого из нас здесь не было бы», — возразила тетушка. «Теперь она хочет сделать так, чтобы Эли не пришлось приносить ту же жертву! Разве ты не видишь?!»
«Чозу прав, Канато. С тех пор, как Тусиле стал старейшиной, эта деревня выросла больше, чем когда-либо, став одной из самых больших».
Папа вздохнул и сел. — Я знаю, просто… Почему Эли? Почему наша маленькая Эли?
«Потому что она особенная, гений. Ты знаешь, как быстро она научилась играть на флейте, ты знаешь, как быстро она выровняла свою связь, свое Чувство Маны. Чтобы сделать то, что она сделала, нужны годы».
Я начал чувствовать себя немного больным. Если дом — не место, где можно убежать от всех этих заблуждений, то куда я могу пойти?
Я начинаю бродить, не обращая особого внимания на то, куда иду. Мои ноги нашли песок и землю. Я на острове, надо мной стояли бесконечные ряды плодоносящих деревьев. Я шел по пляжу, чувствуя песок между пальцами ног, пока не наткнулся на валун.
На поверхности валуна были линии льдисто-голубого цвета. Пути ледяной маны проходили сквозь камень, словно молнии, застывшие во времени.
Я сидел на холодном камне и играл на флейте, которая все еще была со мной. Мне не хотелось играть то, над чем я работал, поэтому я просто играл те ноты, которые мне хотелось играть в то время. Это была медленная одинокая мелодия. Одинокая мелодия, которой некому аккомпанировать.
Тинг! Музыкант получил 17 уровень!
Я оставался там до времени купания после работы. Я буду беспокоить своих родителей, если я не появлюсь, поэтому я иду обратно в деревню. Я не знаю, почему я так себя чувствую, большинство людей были бы рады, если бы их считали особенными, кем-то в чем-то лучше, чем все остальные. Для меня, однако, я чувствовал себя покинутым, Как будто я был один на крошечном острове, которого все избегали.
«В чем дело?» — спросила мама, когда мы снимали одежду.
«Ничего. Мне удалось максимизировать свою чувственную ману». Хотя я поделился хорошими новостями, мой тон не говорил о моем энтузиазме.
«Обычно вы бы прыгали из-за этого. Почему бы и нет?» Мама на допросе.
«Просто не хочется», — неопределенно ответил я и нырнул в воду.
Мама обняла меня. — Али, что случилось? – снова спросила мама.
«Я… не знаю. Все говорят, что я гений, но я не гений. Система дает мне преимущество, но это не я, не мои усилия. Моя расовая эволюция дала мне бонус к изучению искусств, вот почему я так быстро учусь игре на флейте, но это всего лишь искусственное ускорение».
Мама немного помолчала, прежде чем заговорить.
«А как насчет вашей связи? Вы узнали об этом в таком юном возрасте».
«Просто попробовал однажды. Я уже знал о мане и знал, что моя связь связана с сущностью красоты, поэтому я просто выбросил эту ману. Вот и все, я просто попробовал кое-что».
Мама вздохнула. «Это то, что можно назвать гением, Эли. Большинство людей не могут просто «вытолкнуть» свою связь, это требует недель практики и неудач», — Мама гладит меня по голове и ушам, пытаясь утешить.
«Как это может занимать недели практики? Я научил других детей за один день. По-моему, плохое обучение», — критиковал я. Мама поморщилась при этом.
«Ну, а как насчет вашего навыка «Чувство маны»? Он у вас уже на таком высоком уровне, что требуются десятилетия, чтобы достичь ста в навыке».
— У меня… было преимущество, — сказал я, еще не готовый открыть ящик Пандоры, что бы это ни было. «Но это не потому, что я талантлив. Я также должен использовать его каждую секунду бодрствования, так что, конечно, у меня это хорошо получается.
«О? И что?» — спросила мама. Я рад, что она не преследовала мое «преимущество», поэтому я отвечаю ей.
«Уровни навыков — это измерение знаний и подтвержденных способностей. За каждый из них дается пять уровней. Уровни действий могут быть дополнительно разбиты, вы получаете один уровень от обычного использования, от повторного использования, от длительного использования, от необычного использования или ситуации. , и сразу из многого, — сказал я.
«Тогда почему максимальный уровень навыка увеличивается с каждым прорывом?» Это был справедливый вопрос.
«Потому что каждый уровень прорыва независим друг от друга. Все они имеют свои собственные уровни от первого до десяти, пять уровней действий и пять знаний. Отслеживая их, я могу знать, что мне еще предстоит сделать, что значительно упрощает достижение уровней. .»
Мама сделала фейспалм. «Эли, ты гений, никто этого не понял! Но ты понял, сколько тебе было лет, когда ты это понял?»
«Три, четыре? Это заняло у меня много времени».
«Али, тот факт, что ты даже можешь вспомнить, когда тебе был год, сам по себе впечатляет, но понять это в возрасте трех лет?! Не говоря уже о том, что ты запоминаешь уровни своих навыков. мастерство или все вместе?»
«Большинство из тех, с которыми я все равно удосужился разобраться. Но запоминать вещи — это не то же самое!» — упорно возражал я.
Мама снова вздохнула с другим фейспалмом. «Эли, каковы твои базовые показатели интеллекта и мудрости?»
«Тридцать два интеллекта и двадцать восемь мудрости, какое это имеет отношение к чему-либо? Я уверен, что ваши характеристики намного выше».
«Эли, в среднем шестнадцать интеллекта и четырнадцать мудрости, у тебя буквально в два раза больше базовых интеллекта и мудрости, чем у обычного человека! в своем классе вы получаете пятнадцать очков, за каждое потраченное очко вы увеличиваете выбранную характеристику на одну десятую от ее базовой. Кроме того, повышение вашего класса не делает вас умнее!»
Мама просто не понимает, не так ли?
«Это моя точка зрения! Интеллект только увеличивает способность к обучению, а мудрость увеличивает запоминание! Вы не можете просто поставить цифру на ум. хвалите меня за это!»
Мы молчали несколько минут.
«Али, система является частью нас. Так же, как и наше собственное тело. Мы направляем наши тела так же, как мы направляем систему. Наши действия и достижения влияют на эволюцию нашей системы, и наша система дает нам силы, как и наши тела. делать.Без разума мы не можем думать, без тела мы не можем двигаться, и без системы мы не можем использовать магию.Это только то, что позволяет нам делать то, что мы делаем, но действительно важен пользователь, стоящий за системой .»
Я ничего не сказал в ответ, она наполовину права. Папа опоздал в баню, как раз когда мы выходили. Вернувшись домой, я надел Kyhosa и разочарованно практиковался со своими феями и пробовал делать новые вещи с моими навыками.
Опасность, похоже, повлияла на скорость, с которой я набирал уровни. Я получил много уровней во время супершторма. Может ли спарринг помочь мне быстрее подняться на уровень?
Дни пролетали незаметно, большую часть времени я проводил, работая над своей облигацией. Каждый раз, когда я выходил, люди боготворили меня и хвалили. Было ощущение удушья. Я проводил дни дома или сидел на ледяном валуне.
— Почему ты больше не играешь с другими детьми? — спросил папа. Сейчас мы на лодке на Темпл-Айленд. Папа, как обычно, гребет.
«Почему все должны продолжать хвалить меня, называя своим спасителем? Меня называют гением во всем, что я делаю, но никто не видит усилий, которые я вкладываю в то, что я делаю». Я жаловался
Мы провели несколько минут в тишине, прежде чем папа заговорил. «Люди не хотят видеть, сколько усилий и боли требуется, чтобы добиться успеха в чем-то». Это было так просто, но очень гуманно. «Если люди признают боль и усилия, то им придется признать, что они могут достичь таких же результатов, если только пойдут по тому же пути самоотверженности и боли. Но проще и легче сказать, что другие могут сделать больше просто потому, что они лучше». «Мама выглядела немного обиженной, но потом у нее был задумчивый вид.
Мы прибыли, чтобы увидеть несколько десятков человек, молодых и старых, ожидающих меня. К моему удивлению, добрая четверть из них носит повязку на глазах. Среди них даже последняя выжившая жрица храма. Там должно быть около шестидесяти человек, это, честно говоря, немного пугает.
Мы должны начать тренировку здесь? Прямо сейчас? Кажется, они чего-то ждут.
«Э-э-э-э-э-э-э-э, с-спасибо, что с-пришел». Я слабо заикаюсь, совершенно не зная, что сказать.
«Мы хотим иметь возможность защищать других, чтобы не потерять больше деревень», — сказал один из людей, идя вперед. Это женщина средних лет с пустыми глазами. «Я единственная выжившая в своей деревне. Я потеряла мужа, детей, все и всех. Это все, что у меня осталось, поэтому, пожалуйста, если вы можете научить нас, как спасать другие деревни, как у вас, тогда, пожалуйста, научите нас». !» Сказала она с поклоном. Она получила несколько одобрений от других стажеров.
Я спрятала нервы и выпрямилась.
«П-сначала вы должны очистить свой разум. Освободить его от всех мыслей и эмоций. Затем вы должны расширить свой разум, чтобы дотянуться до маны, которая вас окружает, почувствовать ману, но не пытаться ею манипулировать. Просто наблюдайте за ней. «
Поэтому все закрыли глаза и сделали то, что я им сказал. Я ждал. И ждал. И ждал. Прошло несколько часов, прежде чем первый человек приветствовал получение навыка. Я видел, как изменилась ее уникальная мана, когда она приобрела новый навык, очень похожий на мой. Я также заметил, что у мамы теперь чего-то не хватает в ее мановой подписи. Я смотрю на папины, и у нее тоже нет одного, хотя этого и следовало ожидать, у нее было два прицела сущности, и этот навык является прямым улучшением и будет включать в себя оба.
«Я понял!» Девушка хихикнула. На вид ей около шестнадцати, и она была одной из тех, кто носил повязку на глазах. «И у меня тоже есть прорыв!»
Медленно один за другим объявили о своем успехе, о первом прорыве, который все получили, почувствовав ману в богатом маной месте. Около двадцати процентов получили это в первый день, и когда мы закончили рабочий день, я объяснил им, как навыки работают на них.
«Следите за тем, какие уровни вы получили. Скорее всего, вы получили нормальное использование действия. Как только вы все получите навык, я начну объяснять знания, и вы должны начать получать больше уровней. получить больше уровней. Первые пять легко получить, и, вероятно, они относятся к начальному уровню, следующие сложнее. Промежуточный уровень можно получить только после пятидесятого уровня при нормальных обстоятельствах».
На следующий день я пришел и увидел, что около половины приобрели навык. Похоже, они продолжали тренироваться даже после того, как мы ушли. После окончания второго дня в навыке нуждались только семь человек. Я заметил, что у мамы теперь есть очень похожий новый навык в ее мана-сигнатуре. Она действительно пытается понять меня лучше, даже отказываясь от одного из своих слотов общих навыков. Неудивительно, что папа получил ее в первый же день, вероятно, из-за предыдущего опыта с ее предыдущими навыками.
Я решил ничего не говорить. Наверное, хотят сделать мне сюрприз.
Все получили навык к концу третьего дня, и я начал объяснять самые основы маны. Средний полученный уровень был равен двум базовым навыкам. Я сказал, что как только все получат свои знания в четыре года и получат нормальный, повторяющийся и расширенный уровни действия, я научу их следующему прорыву.
Это был очень сюрреалистический опыт. Мне всего пять лет, но все, кажется, признают, что имеют дело не с пятилетним ребенком. Со мной обращаются как со взрослым в теле пятилетнего ребенка, которым я, вероятно, и являюсь, но недостаток личных воспоминаний позволяет мне вырасти другим человеком. Новый человек для новой жизни.
