Я знал, что мне нужно сделать, но я не собирался делать это так, как это делают обычные хулиганы. Я хотел большее количество лабораторных крыс. Поэтому я выбрал совсем другой метод, который может принести мне пользу в долгосрочной перспективе.
Я начал с попыток завести друзей (поскольку у меня их не было) и для этого создал себе хороший имидж в обществе. Я начал заниматься по восемь часов в день — этого было более чем достаточно для ученика 8-го класса — и улучшил свои оценки.
Вскоре я стал лучшим в классе с самыми высокими баллами. Потом пришло время спорта. Я умолял родителей купить мне тренажеры, и они сделали это после долгих просьб.
Я начал заниматься по два часа в день. Из двадцати четырех часов в сутках я спал шесть часов, пять проводил в школе, восемь часов учился и два тренировался. В оставшиеся три часа я занимался повседневными делами, такими как купание и еда, а в оставшееся после всего время я читал книги о общении и совершенствовании разговорных навыков.
Через шесть месяцев я был там, где хотел. Я был лучшим учеником в классе как по учебе, так и по спорту. И в отличие от предыдущих топперов, я был харизматичен. У меня появилось невероятное количество друзей, и я пользовался популярностью как в классе, так и в школе — в конце концов, ни у одного ученика 8-го класса не было пресса.
Наличие друзей было важной частью, поэтому я позаботился о том, чтобы не напортачить, и вскоре у меня появились друзья не только в 8Б классе, но и во всем классе. Когда я подумал, что все идеально, я начал со второго этапа.
Я выбрал несколько студентов, которые, как я знал, были слабы в общении и практически не имели собственных друзей, кроме меня.
Теперь быть таким популярным человеком имеет свои преимущества: люди доверяют вам. И они говорят вам то, чего не могли бы сказать другим. То же самое касалось и меня, и я знал много грязных, эгоистичных тайн.
Я был очень благодарен за это, поскольку использовал эти секреты против них, чтобы шантажировать выбранных мной крыс. Я позвонил им в ту же кладовую на углу площадки за школьным зданием.
Я начал с того, что выбил из них дерьмо, затем применил вещи из кладовой, например, металлический стержень. Это было хорошо, но вскоре мне это наскучило. Поэтому я заставил этих трёх крыс подраться друг с другом и поставил условие, что тот, кто получит больше травм, должен будет получить металлический прут себе в задницу.
Они дрались, как дикие звери, а я сидел и смотрел на них с довольной улыбкой на лице. Закончив, я отнес этих крыс в кабинет медсестры и сообщил им, что они побили друг друга в драке — что, кстати, не было ложью.
Это продолжалось несколько дней, и я понял, что не следует наносить им необратимые травмы, иначе шансы, что меня обнаружат, возрастут.
Однажды вместо того, чтобы позвонить им в кладовую, я позвонил крысам в ванной мальчика. У меня только что появилась новая идея. Я заставил одного положить голову на сиденье унитаза и выпить воду и дерьмо внутри.
Он отказался это сделать, поэтому я заставил другого просунуть голову внутрь и сказал ему, что если он не заставит его это сделать, то вместо этого наступит его очередь.
Люди действительно эгоистичные существа, и когда дело касалось его собственного благополучия, он сделал именно то, что я ему сказал, и засунул голову другого студента в сиденье унитаза.
Я даже не мог описать чудесное выражение их лиц, и это стало еще более воодушевляющим, когда я сказал им, что их нельзя рвать, иначе им придется съесть это обратно.
Из трёх оставшаяся стала моей личной боксерской грушей. У меня дома был песочный, но использование человека было совершенно новым опытом. Мне это очень понравилось.
Это продолжалось несколько месяцев. Шли дни, я собирал все больше и больше лабораторных крыс, но старался оставить большую группу невредимой. В конце концов, если бы все они увидели мою истинную сторону, кто бы меня защитил, если бы одна из крыс попыталась проболтаться?
И это происходило довольно много раз. Часто одной из крыс все надоело, и она перед всем классом обвиняла меня в ужасных преступлениях, о которых я даже не подозревал.
Очевидно, ему никто не поверил.
Но поскольку таких случаев становилось все больше, я сомневался, что некоторые студенты начали что-то подозревать, особенно те, чье место я занял.
Затем, в конце последнего семестра, произошло нечто неожиданное. Все крысы, которых я собрал, собрались вместе и начали протестовать против меня, чтобы познакомить школу с моей истинной личностью.
Они решили ради этого пожертвовать своей школьной жизнью, поскольку сказали, что им все равно, раскрою ли я секреты, которыми пользовался, чтобы их шантажировать.
Я не знаю, ожидали ли они, что я испугаюсь из-за всего этого, потому что я сделал именно то, что они мне сказали. Я раскрыл их секреты в школе, используя группу сообщений класса.
И не только их секреты, я раскрыл секреты всех, кого знал. Я сделал это, потому что скоро собирался сменить школу, потому что моему отцу приходилось часто путешествовать из-за работы. Так что мне нечего было бояться.
Поскольку секреты были известны всем, класс попал в полную катастрофу. Больше никто никому не мог доверять. Некоторые ученики были настолько напуганы, что даже перестали приходить в школу.
Класс 8Б того года упал и больше никогда не поднимется.
