Мы пересекли ворота и вошли на территорию академии. Территорию покрыли выровненной травой и проложили дорожку, соединяющую ворота с главным зданием.
Следуя по тропинке, мы вошли в главный корпус вместе со многими другими студентами.
На данный момент я не знаю, правильно ли называть их студентами, потому что они официально станут частью этой академии, как только сдадут вступительный экзамен, но… давайте пока просто проигнорируем это.
Наверное, можно называть их студентами, поскольку я никогда раньше не видел, чтобы кто-нибудь провалил вступительный экзамен в школу.
Хм, я так и решил.
Когда мы подошли к главному зданию, я увидел большие парадные ворота, построенные из комбинации нескольких пород дерева. Он имел глянцевую поверхность, и для украшения на нем было использовано множество узоров.
Но дверь была открыта, и мы просто вошли внутрь. Он был соединен с коридором, возможно, с главным коридором этого здания.
Пол был выложен коричневой плиткой, на нем расстелен красный ковер.
Мы с Аней остановились как вкопанные и посмотрели друг на друга, причина была… ну, мы не знали, куда теперь идти.
Эй, это не моя ошибка, ладно, нам об этом никто не сказал!
«Я думаю, нам следует последовать за остальными учениками. Если они такие же новые ученики, как мы, то в конечном итоге мы доберемся до нужного места».
Удивительно, но именно Аня предложила это. Я просто кивнул и пошел дальше, поскольку у меня тоже была подобная идея.
И видите, она еще и называет их студентами!
Вот так мы последовали за остальными учениками и в конце концов, эх, может быть, дошли до того места, куда должны были дойти.
Это была большая комната типа холла; потолок был высоким, а пол здесь был сделан из деревянных досок.
Мы вошли в комнату и, поскольку сидеть там было негде, просто стояли там, как и другие студенты.
Потом мне в голову пришла мысль.
«Как было бы круто, если бы сейчас я создал трон изо льда с помощью своей стихийной магии, а затем сел бы на него в позе короля».
Но я знал, что это невозможно, поэтому отбросил эту мысль, причина в том, что с моим текущим уровнем навыков я не могу создать что-то вроде трона, а другой смог.
Не знаю, когда я думаю об этом во второй раз, вся эта сцена вызвала у меня ощущение клише.
Кроме того, это привлечет ко мне много ненужного внимания, чего я не хочу, нет, совсем нет. В конце концов, это полностью разрушит мирную жизнь, которой я хочу жить.
Пока я был погружен в свои мысли, я внезапно услышал громкий звуковой сигнал, похожий на тот, который вы слышите, когда кто-то стучит по микрофону, чтобы проверить, работает он или нет.
А когда я посмотрел в ту сторону, откуда доносился голос, оказалось, что я немного слишком прав в описании этого голоса.
Теперь мужчина находился на чем-то, похожем на сцену, это была платформа, которая была немного приподнята над полом, что придавало ей вид сцены.
Перед этим человеком стояло что-то вроде микрофонной стойки, с той лишь разницей, что вместо микрофона было маленькое магическое кольцо.
«Это волшебная академия для тебя».
Я видел нечто подобное на боевом турнире, но эта штука выглядела более продвинутой, и качество голоса, которое она производила, также было более четким.
А затем мужчина, на вид лет двадцати с небольшим, подошел к микрофону и заговорил.
«Я надеюсь, что все здесь, и, судя по количеству присутствующих студентов и сравнивая его с количеством, которое мы приняли на вступительный экзамен, я думаю, что все здесь. Тогда позвольте мне представиться, я Роберт Холлс, тот самый отвечает за управление новыми студентами».
После этого он сделал паузу и посмотрел на студентов, в том числе и на меня. Хоть он и не заметил бы меня, я был в этом уверен.
После этого он заговорил снова, и на этот раз нам предоставили ценную информацию, которую мы так ждали.
«Я уверен, что вы все должны знать, что мы проведем вступительный экзамен перед тем, как принять вас в академию и официально сделать вас ее учениками. Что касается того, каким будет этот экзамен и почему вы его сдаете, все это написано в газете, которую вы сейчас получите».
Вперед вышел человек из школьного персонала; никто из них не подошёл и не вручил работу студентам, стоявшим в первом ряду.
«Пожалуйста, передайте его остальным студентам», — добавил он.
Количество этих работ было большим, потому что каждый студент получил по одной, вскоре я также получил ту бумагу, которую мне вручил студент, стоявший передо мной.
Затем я не торопясь прочитал содержание статьи; Должен сказать, что меня заинтересовала одна вещь из того, что сказал Холлс.
«Почему вы сдаете этот экзамен?» должно быть понятно, что мы даем его для поступления в академию, но, похоже, была и другая причина.
Я поняла, что теперь, прочитав статью, я также поняла, почему Аня тоже должна сдавать этот экзамен.
