После прочтения статьи все стало ясно, все вопросы, которые у меня были.
Например, почему Аня должна сдавать этот экзамен и что мистер Холлс имел в виду, говоря «почему вы сдаете этот экзамен».
Вот что было написано в газете.
В этой школе по четыре класса в каждом классе; они делятся на класс А, класс В, класс С и класс D.
И тут на помощь приходит вступительный экзамен. В зависимости от того, как студент сдаст этот экзамен, его распределят по этим классам.
Если вы справитесь хорошо, вам дадут класс А, если вы справитесь посредственно, вы получите класс B или C, а если вы провалитесь на этом экзамене и покажете худший результат, то вы гарантированно попадете в класс D.
На данный момент я не знаю, в чем разница между классом А и классом D, но я думаю, что это связано с вашим социальным положением в академии. Но я не могу в это до конца поверить, потому что шансы на то, что академия проведет экзамен по социальному положению студентов, я думаю, были довольно низкими.
Нам придется сдать четыре экзамена.
Первым будет письменный экзамен, на котором будут проверяться наши академические способности; Я думаю, для меня это не составит проблемы, потому что уровень образования в этом мире немного низок.
Из того, что я пришел к выводу, если вы выпускник средней школы, вы можете быть самым умным человеком в этом мире. Вот так вот.
На втором экзамене проверят наши магические навыки; когда я впервые прочитал это, я подумал, что это странно, потому что люди приходят в эту академию, чтобы изучать магию, а это значит, что они еще не знают, как использовать магию.
Поэтому я опросил нескольких студентов вокруг меня, и было бы неправильно сказать, что я не был удивлен. Судя по всему, все было не так. Наследники дворян уже учились магии у своих родителей и приходили в эту академию совершенствовать свои навыки; прямо как я.
И откуда их родители знают, как использовать магию? Что ж, для этого повторяются те же циклы; они также немного учились у своих родителей, а затем в академии. Изучение магии было обязательным, если вы дворянин высшего класса, поэтому этот цикл повторяется в каждом поколении.
Этот экзамен по магии должен был определить, сколько магии знает ученик, и его текущий уровень навыков.
Это привело меня в замешательство, поскольку я не был сыном дворянина высшего класса, мой отец не мог знать магию, поэтому на данный момент я не знаю, как я буду сдавать этот экзамен.
Так что сейчас я сосредоточился на следующем экзамене.
Третьим было проверить наши навыки владения мечом; искусство меча в основном. Как Аня уже говорила мне, эта академия занимается не только магией, но и искусством владения мечом. Этот экзамен тоже не стал проблемой, потому что благодаря Ане я знал основы искусства владения мечом.
Я знаю, что знал только основы, но думаю, что, по крайней мере, меня сдадут.
Больше всего меня беспокоил четвертый экзамен; по этому поводу ничего не было упомянуто. Текст «Спецэкзамен» был написан на том месте, где должны были быть подробности.
Это заставило меня задуматься, какой это будет экзамен…… лучше поостеречься от этого.
«Думаю, вы все прочитали бумагу, которую мы вам только что вручили, и поняли, какие экзамены будут. Но на всякий случай позвольте мне спросить: есть ли у вас какие-либо вопросы?»
Меня разбудил голос мистера Холлса. Похоже, он хотел подтвердить, есть ли у кого-то из нас сомнения относительно экзамена.
Некоторое время стояла мертвая тишина, но потом кто-то поднял руки; это был мальчик, стоявший слева в третьем ряду.
«Да?» — спросил Холлс.
«Вопрос у меня довольно простой: что представляет собой этот четвертый экзамен? Нам предоставлены подробности об остальных трех экзаменах, но почему не об этом? Что означает этот «специальный экзамен»?» — спросил мальчик.
По его виду было видно, что он из хорошей, или, лучше сказать, богатой семьи; на это указывали его одежда и манера говорить.
Кроме того, он задал тот же вопрос, который меня интересовал. Я не подняла руку и спросила сама, потому что уже знала, какой ответ получу.
Затем мистер Холлс повернулся к мальчику и пристально посмотрел на него.
«Это означает именно это: четвертый экзамен — это специальный экзамен. На данный момент мы не можем сообщить вам подробности, но они будут вам известны до того, как вы сдадите специальный экзамен», — сказал г-н Холлс.
Как я и ожидал!
Если вам не расскажут об этом в официальной газете, то было бы довольно глупо думать, что они расскажут вам, если вы спросите напрямую.
«И так оно и есть. Есть еще вопросы?»
На этот раз никто не поднял руки; возможно, у всех был тот же вопрос, что и у меня, и теперь, когда стало ясно, что они ничего не добьются этим. Спрашивать еще раз не имело смысла.
Господин Холлс осмотрел всю территорию и подтвердил, что ни у кого нет сомнений, после чего выступил.
«Понятно. Теперь выстроитесь в очередь и следуйте за сотрудниками. Они пойдут туда, где будет проводиться первый экзамен».
Несколько человек вышли вперед; они были теми же самыми, кто передал нам документы. Тогда мы просто сделали то, что нам сказали; следуя линии и следуя за ними.
Выйдя из большого зала, мы прошли по коридору и попали в конкретный класс. Очередь была очень длинной, поэтому мне пришлось немного подождать, прежде чем войти в комнату; с Аней было то же самое, что она была прямо передо мной.
Войдя в комнату, я увидел класс совершенно другого типа; ничего похожего на то, к чему я привык в прошлой жизни.
Перед большой доской был подиум, а за ним — место, где могли сидеть студенты. Стулья и столы были построены в виде лестницы; вроде тех, которые вы видите в университетах.
Ряды длинных круглых деревянных столов были выстроены полукругом и обращены прямо к трибуне и большой классной доске позади нее.
Возле подиума стоял небольшой деревянный столик, на котором лежала куча бумажных листов. За столом стояла женщина; скорее всего, ей около двадцати.
Она раздавала этот лист бумаги каждому ученику, который входил в класс, и этот лист, вероятно, был листом с вопросами.
Поскольку передо мной была Аня, она уже взяла газету и собиралась сесть к тому моменту, когда подошла моя очередь.
Женщина дала мне газету, и я быстро ее просмотрел; как я и подозревал, это вопросник.
Затем я подошел к сиденьям с газетой в руке; все передние ряды были заняты, поэтому я подошел и сел слева от пятого ряда.
Может быть, экзамен уже был, потому что те, кто пришел раньше, уже писали. Итак, я также начал читать вопросник.
«Ах! Как я и думал, — вздохнул я про себя.
Вопросник нельзя назвать сложным ни с какой стороны, на самом деле он был легким. Он был разделен на две части: математику и литературу.
Вопросы по математике в основном основывались на дробях среднего уровня и алгебре базового уровня с примесью некоторых вопросов по квадратным уравнениям. Все они были для меня легкими и легко решались.
Но меня удивила не простота вопросов, а то, что понятия алгебры и квадратных уравнений существовали в этом мире; хотя это было на ранних стадиях.
Ну, литературная часть… можно сказать, что ученик средней школы может легко решить ее, и то же самое было верно и для меня, ученика старшей школы.
Всего в докладе было сто вопросов, и я могу с уверенностью сказать, что знал их все. Есть несколько вопросов, над которыми мне нужно будет немного подумать, прежде чем писать, но в конце концов я смогу их решить.
Если бы это был уровень вступительного экзамена, то мне было бы не о чем беспокоиться.
Несмотря на это, я не стал бомбардировать вопросник ответами. Это было потому, что я был немного смущен. Причиной была введенная классовая система; наши результаты на этом экзамене четко определят, в какой класс нас определят.
Итак, я был в замешательстве относительно того, как мне следует сдать этот экзамен. Скажем так, к ученикам класса А относятся как к уважаемым людям и находятся в центре внимания, многие ученики тоже могут ими восхищаться.
Чтобы внести ясность: я делаю это не случайное предположение. Давайте, например, возьмем этот письменный экзамен, для меня это легко, но я сомневаюсь, что это относится и к другим студентам.
Я посмотрел на студентов, сидевших рядом со мной, и увидел, что у них возникли проблемы с решением вопросов; даже Аня теперь писать перестала.
Лишь немногие ученики смогут легко решить эту задачу, как и девушка, которая сейчас сидит рядом со мной. Я ни разу не видел, чтобы она перестала писать с тех пор, как я здесь сидел.
Такие ученики, как она, будут отобраны в класс А и сыграют роль избранной элиты. Конечно, просто подумав об этом, я могу сказать, что эта роль не подходит для такого человека, как я, который хочет мирной жизни.
«В конце концов, я пришел в эту академию, чтобы изучать магию, а не для того, чтобы стать важной шишкой или кем-то в этом роде».
После долгих раздумий я решил, что мне нужно сделать. Затем я достал из кармана ручку и начал писать.
Да, они не предоставили нам ручки. С моей стороны было заботливо принести ручку из дома. Эни сопротивлялась, говоря, что я веду себя как Эйндж, но даже тогда я насильно дал ей ручку.
«Теперь она, должно быть, мысленно благодарит меня. Хотя я не хочу этого.
Я снял колпачок с ручки и начал писать, отвечая на вопросы один за другим.
Минут через десять-пятнадцать я закончил писать.
В конце концов я решил ответить на шестьдесят вопросов и оставить оставшиеся сорок пустыми. Таким образом, я стану частью *Средних студентов*.
Я встал со своего места и подошел к трибуне, а затем передал свою работу женщине, находившейся там.
Она взглянула на бумагу, а затем посмотрела на меня. Должно быть, она думает, что я идиот, потому что вопросы, которые я оставил пустыми, были стартовыми.
«Что теперь?» Я спросил.
«Идите прямо в коридор и через пять классов вы найдете комнату, похожую на коридор, там сдается второй экзамен», — ответила она.
«Хорошо, спасибо.»
Следуя ее совету, я вышел из комнаты. До этого я присмотрелся к Ане; она все еще писала.
— Надеюсь, она не испортит ситуацию.
