Немного пройдя, я, известный в этом мире как Зеро Бланкс, вошел в зал, о котором мне рассказал некий молодой человек.
Тот самый зал, где в начале собрались все студенты, и мистер Холлс рассказал нам о вступительном экзамене.
Пробравшись внутрь, я увидел, что кроме нескольких студентов — примерно пяти или десяти — там больше никого не было.
Неужели я так быстро сдал все три экзамена? «Ну, тогда я думаю, он не иронизировал, когда сказал, что я пришел довольно рано».
Я шел обычным шагом, в коридоре было почти пусто и тихо, поэтому звук, издаваемый дощатым полом, когда я шел, был отчетливо слышен.
Взгляды студентов, которые уже присутствовали здесь, переместились на меня, когда я приблизился к ним.
В любом случае я не собирался с ними взаимодействовать, так что они просто зря тратили здесь время.
И вот, я стоял поодаль от остальных и просто ждал… Не знаю, чего я ждал, ведь тот экзаменатор сказал, что подробности мне дадут здесь.
— Может, они ждут, пока все студенты придут первыми? мысль пришла мне в голову.
Если это так, то на следующем экзамене, вероятно, вы не сможете играть в одиночку. А может быть, экзамен не начнется, пока все студенты не соберутся здесь.
Возможностей было мало, и я уверен, что все остальные тоже это поняли и, как и я, задаются вопросом, с чем нам придется столкнуться дальше.
Академия сделала все возможное, чтобы сохранить детали в секрете; не то чтобы у нас был какой-либо способ раскрыть это мышление.
Сейчас студенты, сдающие экзамены, вероятно, разделились на две фракции. Тот, кто спокойно относится к делу и сосредоточен на экзамене, который сдает в настоящее время; для них будущие экзамены — это повод для беспокойства, когда они их действительно сдадут.
И затем вторая фракция, в эту фракцию входят студенты, которые относятся к делу серьезно. Делая все возможное в настоящем, они также думают о будущем; например, каким может быть четвертый экзамен.
Есть еще и третий вариант: я просто слишком много думаю об этом, потому что мне сейчас нечего делать, но… давайте пока не будем об этом говорить.
Так прошло минут десять, потом пятнадцать минут, потом двадцать, потом тридцать; прошло полчаса.
Когда я был почти на грани смерти от скуки, кто-то вошел в зал.
А, это просто моя сестра Аня.
«Хм, а почему я ожидал, что все студенты вбегут в дверь? Думаю, у меня есть некоторые дикие фантазии.
Она направила свой взгляд на меня, и я сделал то же самое — посмотрел на нее в ответ. Похоже, она тоже сдала все три экзамена; она была первой, кто закончил после меня.
«Она выглядит довольно измученной~» — пробормотал я про себя.
Это было понятно, зная ее, я уверен, что она дала ей все на третьем экзамене по искусству меча. Хотя в то же время мне было интересно, как она сдала второй экзамен — тот, который проверял наши магические навыки.
Скрестив руки, она подошла и остановилась рядом со мной.
? «Как прошло?» Я спросил.
«Я сделала все, что могла», сказала она; довольно короткий ответ с ее стороны.
***
Прошло еще полчаса, теперь прошел целый час с тех пор, как я пришел сюда. И угадай что? Я и все остальные студенты стояли перед ними.
Неужели они не могут предоставить нам хотя бы несколько стульев?
Через полчаса после прихода Ани остальные ученики медленно начали приходить один за другим, и зал уже был почти заполнен.
Я смотрел тут и там, а потом кое-что заметил: количество присутствующих здесь студентов было большим, я признаю это. Но цифры отличались от тех, когда мы впервые пришли в этот зал — перед вступительным экзаменом.
Кроме того, я был не единственным, кто заметил это изменение. Некоторые другие студенты, в том числе Аня, тоже это заметили, но сохраняли хладнокровие.
Однако порыв замешательства наверняка распространился по всему залу.
Но именно в тот момент, когда мир хотел его больше всего, он появился.
Это был мистер Холлс; он вышел на сцену и остановился перед чем-то похожим на микрофонную стойку с маленьким магическим кругом на конце.
Да, наконец-то в зале появился мистер Холлс!
Он несколько раз хлопнул перед микрофоном, чтобы привлечь внимание всех учеников, а затем, когда это было сделано, начал говорить.
«Во-первых, позвольте мне поздравить всех присутствующих здесь студентов с успешной сдачей первой части вступительного экзамена. Поздравляем с тем, что вы дошли до этого момента!»
Он говорит первую часть?
Но он не перестал говорить, после паузы заговорил снова.
«Теперь, как большинство из вас уже заметили, но на всякий случай, позвольте мне сообщить вам о том факте, что число студентов, которых здесь не хватает, — это те, кто не сдал первую часть экзамена. Следовательно, они были отправлены домой.»
То, что он сказал, упало как бомба, даже не заметившая этого. И моя догадка оказалась верной.
Я думал, что могут быть студенты, которые не сдали экзамен и были отправлены обратно, но у меня были некоторые сомнения.
Например, когда он решал, кто проиграл, а кто прошел?
‘…..’
Ага, понятно!
У всех экзаменаторов было что-то вроде бумаги, и они что-то на ней писали после того, как я закончил экзамен. Тогда я этого не заметил, но, должно быть, именно тогда они решили, кто проиграл, а кто прошел.
Ведь, кроме академического экзамена, результаты остальных экзаменов можно было определить на месте.
Итак… если моя теория верна, то система зачета или сдачи экзамена должна быть примерно такой.
Первый экзамен — проверка наших академических навыков: студенты, сдавшие экзамен первыми, передали экзаменатору свои листы с ответами, а затем отправились на второй экзамен.
Результат этого экзамена вынесли не сразу, так как проверка листов ответов отнимала время. Поэтому, когда экзаменатор получает лист ответов от студента, он начинает его проверять, пока этот студент уходит сдавать другие экзамены.
Второй экзамен — проверка наших магических способностей: когда студент приезжает туда и сдает экзамен, результат мгновенно оказывается в руках экзаменатора.
Старик, который был там, выглядел как человек, знавший магию, поэтому ему не составит труда определить, какими навыками или потенциалом обладает этот конкретный ученик. Он также проверял всех, насколько хорошо они могут выполнить одно заклинание огненного шара, поэтому добиться результата по этим основам должно быть легко.
Затем, если студент сдавал экзамен, его отправляли сдавать третий экзамен, но если он проваливал экзамен, его отправляли домой; третьего экзамена им не предстояло сдавать.
Третий экзамен, который проверял наши навыки владения мечом: как и на втором экзамене, экзаменатором здесь был человек с большим опытом в искусстве владения мечом; поэтому он также мог сказать, насколько хорош или плох ученик.
И если они прошли, то им сказали прийти сюда, в этот зал, но если они не прошли, их отправили обратно домой.
После третьего экзамена в игру вступила еще одна вещь. Предположим, студент сдал и второй, и третий экзамены, но плохо сдал первый экзамен.
К этому времени экзаменатор первого экзамена должен закончить проверку своего листа с ответами и проверить, прошли ли они и все ли в порядке, но, как и раньше, если они провалились, то единственный путь, по которому они могли вернуться домой. Это означает, что даже если вы сдадите два экзамена из трех, но не сдадите ни один из них, вас выгонят.
Вот как я думаю, они сдали или провалили студентов. Но опять же, с моей стороны это всего лишь теория и система может немного или даже совсем отличаться от этой.
Хотя теперь я был удовлетворен, и в моей голове не осталось никаких сомнений. Остался только четвертый экзамен.
От моих мыслей меня разбудил голос мистера Холлса.
«Я думаю, это то, чего большинство из вас ждали, поэтому позвольте мне теперь объяснить четвертый экзамен».
Окончательно!
«Каждый раз, когда эта академия проводила вступительный экзамен, четвертый экзамен всегда отличался от предыдущего, в то время как остальные три оставались прежними. Поэтому он назывался «Специальный экзамен». И, как и раньше, то же самое происходит и сейчас.
Экзамен, который вам предстоит сдать, будет проверкой ваших навыков выживания в суровых, неизвестных условиях. Будет много случаев, когда вы окажетесь в одиночестве, в месте, полном опасностей.
Учитывая, что в этом мире есть монстры и лабиринты, это не невозможно. И этот экзамен будет проверять, как вы можете выжить в подобных ситуациях, используя навыки, которые есть в вашем арсенале.
На этот раз вам придется выжить в месте, наполненном всевозможными монстрами и существами. Не волнуйтесь, это не испытание на смерть; вам просто придется прожить там один день».
Ах, ладно, ладно, ладно… просто остановись на секунду!
Это слишком много информации! По крайней мере, дайте мне немного времени, чтобы обдумать это!
Нас отправят в место, наполненное монстрами? Хорошо, я понял; хотя я только что узнал, что монстры здесь тоже существуют.
Дело в том… где они, черт возьми? Я имею в виду, я ничего здесь не вижу.
«Итак, без лишних слов, начнем специальный экзамен!» — сказал мистер Холлс громким голосом.
«П-подожди! Что?»
Прежде чем я успел что-либо сказать, или даже прежде, чем кто-либо смог произнести хоть одно слово. Пол под нами сиял ослепительно-белым.
На деревянном полу появился большой магический круг, охвативший всех находящихся в нем учеников.
Затем внезапно мое зрение поблекло. Все, что я мог видеть, было белым, просто белым.
Мне захотелось летать, так как вес моего тела внезапно уменьшился, но через некоторое время вернулся в норму.
Мое зрение также восстановилось, и дальше я увидел не зал академии, а кучу деревьев, кустов и зеленой травы под ногами; это были джунгли.
