Глава 176 — 176 Для хорошего школьного времени
[Точка зрения Люси:]
«Я знаю, это удивительно и шокирующе узнать, что молодой на вид человек, такой как я, не просто какой-то средний фехтовальщик, который может использовать Ауру, или продвинутый фехтовальщик, который может высвободить Ауру в форме физических атак, но и мастер меча, чья Аура имеет приобрели уникальные характеристики и собственную форму.
Я знаю, что у тебя много вопросов, у меня тоже.
Как может такой молодой человек стать мастером меча?
Он вообще человек или какой-то полуэльф, который прожил гораздо больше лет, чем кажется?
Он какой-то гений или что-то такое, что появляется раз в тысячу лет?
У меня тоже были вопросы о себе с тех пор, как я приобрел Ауру в молодом возрасте.
Я подумал о том, что у меня есть особая способность, которой не многие в мире могут обладать, даже посвятив этому всю свою жизнь.
Я также задавался вопросом, как мне удалось так правильно использовать такое оружие, как меч, с первого раза, когда я взял его в руки.
Да, я рассматривал возможность того, что у меня может быть талант владения мечом, однако вскоре я отбросил эту возможность…»
Я посмотрел на растерянные и удивленные лица, которые недоумевали, о чем я говорю в данный момент.
У них было много вопросов о том, что я говорил сейчас, и вопросов о вопросах, которые я упомянул некоторое время назад.
С каждым новым моментом возникали новые вопросы и сомнения, и мне нужно было разрешить их как можно более простыми ответами.
«И для этого у меня есть многолетний актерский опыт, а также очарование этого харизматичного красивого тела».
Человеческий разум, или, вообще говоря, большинство обычных разумов с относительно простым пониманием этого мира воспринимал бы все вокруг просто. Таким образом, манипулирование мыслями, мнениями и идеями других людей с помощью простой речи иногда оказывается более простой задачей, чем тщательная подготовка их к чему-либо.
«Талант — это врожденная способность, с которой человек рождается, естественная способность, нечто, что было с самого начала, однако у меня не было этого таланта с самого начала», — говорил я своим пронизанным аурой голосом с серьезным выражением лица, которое заставило меня все студенты уделяют больше внимания мне и моим словам.
«В начале я был маленьким мальчиком, как и все остальные. Однако в приюте, которым управляет отморозок демон, я столкнулся со многими жестокими вещами, которые я не хотел бы, чтобы кому-либо из присутствующих здесь и где-либо еще пришлось пережить это. когда-либо были свидетелями в течение своей жизни.
Это были жестокие вещи, и тогда я был бессилен.
Итак… по детской глупости и явному невежеству я столкнулся с толстым ублюдком и был жестоко избит за тщетную попытку спасти одного из детей от тирании этого тирана-демона.
Мы были ценным продуктом для этого человека, поскольку мы выглядели лучше, чем обычные дети в приюте, поэтому он никогда не поступал с нами так плохо, как с другими бедными детьми.
Мы были бессильны против него до того момента, пока, бл… ах, извиняюсь. До того момента, пока этот демон не скончался, не получив и половины того, что он действительно заслужил. Мы были бессильны.
У нас не было силы, мы даже не знали, как использовать Ману или силу характеристик и системы, которой мы обладаем сегодня.
Мы были нормальными детьми, жившими в худших условиях, чем обычные люди из маленьких деревень.
Боль, страдания, пытки, когда мы видим, как такие же люди, как мы, умирают или продаются в рабство… тогда у нас не было сил. Все, что у нас было, — это друг друга и вера в себя».
Я остановился на мгновение и посмотрел на еще один взгляд удивления, который они выказывали, на небольшие эмоции, которые они могли понять, или на грустные или почти слезливые взгляды, которые они имели, когда думали о том, как со мной или с Элом мог обращаться этот демонический сволочь.
Это просто означает, что это работает.
«Мы пострадали в этом месте, поэтому, когда этот демон умер и мы получили свободу делать все, что хотели, мы решили обрести силу, которой у нас не было в тот момент, когда она нам была нужна, и вместе с ней отправились в великий лес Доксилока. наш опекун и член семьи, который больше всего пострадал в этом адском месте».
Я посмотрел на Еву, и все глаза, которые были вокруг нее, а также те, что были слишком далеко от нее, все смотрели на нее, а она смотрела на меня с горькой улыбкой на лице.
Она знала, что я делаю прямо сейчас, она это хорошо знала, однако то, как я это делал, то, как я заставлял нас выглядеть относительно более нормальными, чем мы были на самом деле, ей не очень нравилось.
«Я знаю это, и она знает, что я тоже это знаю. Вот почему она делает все возможное, чтобы не показывать никаких признаков того, что с происходящим есть какие-то проблемы».
Она делала хорошую работу, и этого на данный момент достаточно.
«Она дала нам так много, что мы не смогли отплатить ей достаточно, и в то же время она ценный для нас человек, который был с нами в этом смертоносном лесу.
Она помогала нам, когда мы были ранены во время борьбы со слаймами, она заботилась о нас, когда мы сражались с опасными существами, она заботилась о нас, даже когда мы совершали безрассудные поступки, которые, хотя и определенно давали нам силы, которыми мы обладаем прямо сейчас, они были вещи, из-за которых нас убивали бесчисленное количество раз за последние годы».
Я кивнул ей с улыбкой, и она кивнула в ответ, покачивая головой с улыбкой, похожей на мою.
«Возможно, наше безрассудство и отчаянное желание стать сильнее сделали нас теми, кем мы являемся сегодня, возможно, наши таланты также сыграли в этом определенную роль, однако я не верю, что кто-то из нас мог бы достичь чего-либо, чего мы могли бы добиться». прожить сегодняшний день без такой воли, страсти и безумия…
Например, однажды мы пытались победить звероптицу 200-го уровня, но нам пришлось бежать, спасая свою жизнь, после того как мы срезали ей всего лишь несколько перьев, когда мы были примерно на 70-м уровне… и это был не единственный раз, когда мы делали что-то подобное .
В любом случае…
Я хочу сказать всем своим сокурсникам следующее:
Не пытайтесь ограничить себя какими-либо внутренними или внешними факторами.
Любой может достичь чего угодно, если пожелает этого, и, даже если это может оказаться не более чем глупым мышлением, я верю, что в каком-то уголке этого огромного мира должны существовать места, где те же самые, казалось бы, невозможные вещи были бы задачей. их повседневная жизнь.
Я не знаю, сколькие из вас смогут понять меня, когда я скажу: «Быть свободным от оков любого рабства и работать для достижения единственной цели, как бы невозможно это ни звучало, — это то, о чем большинство людей даже не думает». даже тогда, когда они были полностью способны сделать это сами».
Этого должно быть достаточно для нашей длинной речи.
Все, что я хотел внедрить в их умы, уже укоренилось на этом этапе.
«Поэтому…» Станьте свидетелем дебюта этой главы, представленной через Сov€l—B1n.
Я в последний раз посмотрел на своих сокурсников с теплой улыбкой и слегка поклонился.
«Мы с нетерпением ждем возможности учиться вместе с вами в этом замечательном учебном заведении, а также вместе становиться сильнее и становиться еще более способными достичь больших высот».
Теперь они знали, что мы сильны, теперь они знали, что мы немного сумасшедшие, они знали, что у нас нет никакого специального образования, но сила чуть выше средней, а также то, что у нас много слабостей, которые они могли бы использовать, если бы возникла необходимость.
Они верили, что есть вещи, которые мы от них скрываем, а также вещи, которые вызывают у нас подозрения, но теперь они верили в то, что Эл была резким человеком, свободно высказывавшим свое мнение, а я был осторожным человеком, который думал, прежде чем действовать. или даже что-то говорить.
Стереотипы в их сознании, их предубеждения и определенная точка зрения на мирские вещи, которые постоянно обусловливали их умы, заставят их думать и делать именно то, что они хотят, с помощью информации, стимулов, сигналов, скрытых сообщений и знаков, которые мы произвели это наше первое впечатление, эту первую речь, и большинство из них за короткий период времени привыкнут к тому, что мы сможем использовать.
«Это было бы именно так, как мы хотим, чтобы они провели время в школе счастливо, гладко и хорошо…»
