Семь лет спустя.
«Кто-нибудь, спасите мою дочь». Женщина плакала, рухнув на землю. Она пришла в детский сад, чтобы забрать своего ребенка, но кто бы мог подумать, что террорист будет держать в заложниках всех детей и учителей внутри школы?
«Мама, пожалуйста, постарайся понять. Вы должны сотрудничать с властями», — сказал полицейский. Хотя ответственность за спасение мирных жителей от террористов лежала на полиции, эмоциональные родители не понимали, что подобное поведение ложится бременем на полицию. Они не знали, как успокоить первых эмоциональных родителей или разъяренных террористов, которые держали в заложниках учеников и учителей.
Женщина держала его за воротник и кричала: «Вы полицейский. Почему ты не можешь спасти мою дочь?
«Мадам, мы не обучены иметь дело с террористами. Отправляется спецподразделение. Скоро доберутся», — сказал сотрудник милиции и увел родителей с места происшествия.
Террористы угрожали, что, если не будут приняты меры для их вывоза оттуда, они убьют студентов. Они даже застрелили одного учителя, чтобы доказать свою точку зрения, и начальство попросило полицию согласиться с их требованиями и обеспечить безопасность учеников и учителей.
Другой полицейский что-то сказал в рацию и начал общаться с другими офицерами, наблюдавшими за ситуацией вдали от места происшествия.
С другой стороны здания можно было увидеть пару человек, одетых в черную форму, со значком, указывающим на принадлежность к спецподразделению, поднимающихся к зданию детского сада. Вскоре они оказались внутри здания. После ужасной подготовки лучшие из лучших были отобраны для работы в этом спецподразделении полиции.
«Капитан, в метре от нас замечены двое мужчин».
Капитан, возглавлявший команду, поднял два пальца и жестом приказал своей команде на мгновение замереть. Когда команда спряталась в темной комнате, он занял место за дверью и, прежде чем другой человек смог обнаружить что-то неладное, выстрелил им в голову и двинулся вперед.
Команда рассеялась по всему верхнему этажу, откуда они могли легко видеть студентов и преподавателей, взятых в заложники парой террористов.
Они разработали ментальную стратегию, чтобы рассредоточиться и установить свои цели.
Ребенок, поднявший голову, увидел нескольких других мужчин в черной форме с оружием в руках, но прежде чем он успел открыть рот, капитан приложил палец ко рту, жестом призывая мальчика замолчать. Мальчик кивнул головой, словно наблюдая за этой сценой с трепетом.
Прежде чем террористы успели среагировать, капитан и его команда расстреляли всех террористов в поле зрения.
Спецназовцы освободили детей и учителей и начали благополучно выводить их из здания.
Хаос начался, когда затаившийся террорист начал стрелять. Дети плакали, учителя кричали, но проводившие их сотрудники не дали им оглянуться и увели их с места происшествия.
Один выстрел попал в капитана, но он умело увернулся. Он спрятался за столб и выстрелил террористу в затылок. Мертвое тело упало ему на ноги, но он пошел по трупам, держа автомат, чтобы найти еще кого убить.
«Все чисто!» Специальная команда объявила, когда все они были мертвы.
Капитан посмотрел на здание, в котором совершили налет другие полицейские, и доложил своему старшему: «Это докладывает капитан Хан, здание полностью очищено. Повторяю, здание полностью очищено.
Капитан Хан еще не отключился, когда услышал, как его товарищ по команде посылает сигнал.
— Капитан, один побежал через заднюю дверь.
Он сказал в рацию: «Капитан Хан говорит. Один террорист жив».
Его старший быстро ответил: «Капитан Хан, нам нужен живой террорист любой ценой. Это приказы вышестоящих».
«Хорошо. На нем, сэр.
Спецгруппа заняла позицию, чтобы поймать этого террориста.
— Он может быть вооружен, а может и не быть, капитан, — сказал член команды.
Капитан ничего не сказал в ответ и подошел к высокому окну, откуда он мог видеть убегающего человека. Он вынул пистолет и указал на бегущего террориста.
— Капитан, начальство хочет, чтобы он был жив. Кто-то из команды напомнил ему.
«Да ладно, это капитан Хань», — лейтенант Ван, отработавший свой долг на той стороне, пришел посмотреть на продвижение этого сайта. Когда он увидел, что капитан указывает на террориста, а его товарищ по команде возражает против этого, он не мог не сказать: «Его цель никогда не ошибается. Он прострелит себе ногу. Зачем тратить время, бегая за террористом? Просто отключите его и поймайте. Не то чтобы ему были нужны ноги, когда его казнят».
«Это будет работать?» — спросил другой офицер. «Высшее начальство хочет, чтобы ублюдок был жив».
«Это всегда работает, — сказал лейтенант Ван. «Ты новенький. Скоро ты узнаешь путь капитана.
— Вы говорите так, как будто хорошо знаете капитана, лейтенант Ван.
«Капитан и я были вместе со времен университета. Прошло семь долгих лет. Нас вместе завербовали в Свате. Нас каждый раз переводят в одну и ту же команду. Конечно, мы хорошо знаем друг друга. В конце концов, кто плохо знает свой кошмар?»
— Лейтенант звучит горько, — засмеялся кто-то еще.
Прибежал другой полицейский, подошел к капитану Хану и сообщил ему: «Капитан, он пойман. Просто пуля в ногу. Он выживет».
Капитан Хан перевел взгляд на приятеля-сплетника в своей команде и бросил острый взгляд. Его карие глаза Феникса предупреждали всех, и один за другим копы стояли в шеренге в прямой позе, как будто он тренировал их на тренировочной площадке. Он указал на лейтенанта Вана и сказал: «Сегодня вечером вы будете обучать офицеров».
«Что почему? Я просто хвалил тебя, — в ужасе сказал его помощник. «Давай, Хань Цзысинь. Ты капризный ублюдок. Я терпел твою унылую полицейскую академию.
