Глава 1815 — Что Это Такое?

Им нужно было провести вечернее занятие во время военной подготовки, но они могли сидеть или положить руки на парту в классе, чтобы расслабиться. К сожалению, инструкторы велели им прийти на игровую площадку, что лишило бы их возможности отдохнуть.

Никто не хотел этого делать, но никто не осмеливался сопротивляться.

Вечером им не нужно было надевать военную форму, и они могли надеть повседневную одежду, поэтому после ужина они отправились стирать в своих комнатах в общежитии.

После долгого дня их одежда была довольно вонючей, это было невыносимо.

Поскольку было жарко, одежда была бы полностью сухой после того, как ее повесили на ночь.

Инструкторы собирались научить их песням о военных, которые были популярны в течение долгого времени, поэтому большинство людей были знакомы с ними или даже умели их петь. Соответственно, студенты вскоре их выучили.

В 9 вечера они разошлись, возвращаясь спать в свои комнаты в общежитии. После целого дня пыток ни у кого не было настроения заниматься другими делами.

На следующий день, как только они собрались вместе, они снова встали по стойке смирно, однако на этот раз это было не просто полчаса, а 40 минут.

Хотя они дважды тренировались стоять по стойке смирно в течение получаса, это не означало, что они уже привыкли к этому. В результате многие из них не выдержали, когда время продлилось на 10 минут дольше.

Поскольку не каждый студент был достаточно физически силен, чтобы закончить практику, кто-то закричал, простояв чуть более 20 минут. В следующую секунду студент с глухим стуком упал на землю.

Этот звук привлек внимание многих людей, и они увидели мальчика, лежащего на земле в команде класса Б.

Они думали, что он просто потерял сознание, но неожиданно у него начались судороги.

Гу Нин тоже это заметила и приняла решение в ту же секунду, как увидела симптомы. У мальчика был приступ эпилепсии.

Эпилепсия может возникнуть в результате генетического нарушения или приобретенной травмы головного мозга, такой как травма или инсульт.

Это также называлось судорожным расстройством. Во время припадка человек испытывал ненормальное поведение, симптомы и ощущения, иногда включая потерю сознания.

Некоторые люди с эпилепсией просто тупо смотрели в течение нескольких секунд во время припадка, в то время как другие неоднократно дергали руками или ногами.

Когда мальчик упал, он ударился головой о землю, что было довольно серьезно и опасно.

Все окружающие студенты в страхе отодвинулись.

Инструктор класса В был сильным и сразу же снял рубашку, затем подошел и засунул ее в рот мальчику, чтобы он не прикусил язык.

Они не могли переместить мальчика во время нападения, поэтому в лазарете сказали своему классному руководителю привести врача из лазарета.

Это была чрезвычайная ситуация, так что Гу Нин должен был что-то предпринять. У нее не было времени просить разрешения у своего инструктора, и она побежала к мальчику.

Увидев это, инструктор нахмурился, но не остановил ее. Вместо этого он последовал за ней.

После того, как он узнал прошлое Гу Нина, он понял, что Гу Нин отправился туда, чтобы помочь мальчику.

“Почему она идет туда? Она считает себя врачом?”

Одна девушка была довольно недоброй и считала, что Гу Нин не должен туда ходить.

Кто-то услышал ее и не выдержал. “Она может быть полезной! Почему ты должен быть таким резким?”

Услышав это, многие студенты посмотрели на девушку с раздражением, потому что ее слова были действительно резкими, что заставило девушку почувствовать себя довольно неловко.

Хотя она была недовольна их реакцией, в этот ключевой момент она действительно слишком сильно критиковала Гу Нина, поэтому не стала возражать.

Гу Нин подошла к мальчику спереди, затем присела на корточки с маленькой фарфоровой бутылочкой в руке. Внутри были силовые кристаллы.

“Сэр, у меня здесь есть таблетки, чтобы стабилизировать его состояние”, — сказал Гу Нин инструктору их класса.

Услышав это, инструктор с сомнением посмотрел на Гу Нин, но он увидел уверенность в ее глазах, и он также многое узнал о невероятных достижениях Гу Нин, поэтому он был готов доверять ей.

Однако это был вопрос жизни, и он не осмеливался позволить Гу Нину лечить мальчика прямо сейчас. Поэтому он некоторое время колебался.

Другие люди начали говорить об этом.

“Серьезно? Она может помочь мальчику справиться с болезнью? Она шутит?”

“Неужели она думает, что может все?”

“…”

Отвечая на их вопросы, Гу Нин не была затронута, потому что у нее не было времени, чтобы тратить его на них. Вместо этого она сосредоточилась на инструкторе. “Сэр, он ударился головой, когда только что упал. Его жизнь в опасности. Мы должны вылечить его как можно скорее, иначе может произойти трагедия”.

Услышав это, кто — то в гневе заспорил. “Эй, ты проклинаешь нашего помощника классного руководителя?”

Мальчиком, у которого случился приступ эпилепсии, был компенсаторный помощник классного руководителя класса В Чжоу Цзяхао.

“Верно, как ты можешь проклинать нашего помощника классного руководителя?” Многие ученики класса В подхватили.

“Позволь ей сделать это». Как раз в этот момент Ронг Чжуэ открыл рот. Он только что узнал о ситуации и доверился Гу Нину.

С тех пор как Ронг Чжуэ сказал это, никто больше не осмеливался возражать.

Некоторые нервничали за Гу Нин и надеялись, что ее таблетки подействуют, иначе у нее будут серьезные проблемы, в то время как некоторые надеялись, что Гу Нин потерпит неудачу. В этом случае ей придется взять на себя ответственность.

Те, кто надеялся, что Гу Нин потерпит неудачу, действительно были злыми. Чтобы посмеяться над Гу Нином, они были готовы увидеть, что их помощник классного руководителя в опасности.

“Сними одежду с его рта”, — сказал Гу Нин.

Инструктор класса В выслушал Гу Нина и сразу же снял одежду. В то же время Гу Нин открыл фарфоровую бутылку и вылил энергетический кристалл, прежде чем втиснуть его в рот Чжоу Цзяхао.

Бейли Цзунсюэ, стоявшая примерно в 20 метрах от них, внезапно почувствовала магическую силу, затем повернулась, чтобы посмотреть на них.

Несмотря на большую толпу, Байли Цзунсюэ все еще видела фарфоровую бутылку в руке Гу Нина через щель.

Она была поражена чистой магической силой. После этого она начала задаваться вопросом, что это было.

Бейли Цзунсюэ и ее старший брат всегда сомневались, что у Гу Нина было что-то, связанное с магической силой, поэтому она не удивилась, увидев это прямо сейчас. Ей было только любопытно узнать, что это было.

“Пятая студентка в третьем ряду, убирайся!”

Поскольку Бейли Цзунсюэ двигалась, когда стояла по стойке смирно, инструктор призвал ее выделиться.

Даже если в другом классе что-то происходило, это не означало, что ученики других классов могли двигаться.