Глава 1.3

Нозому как обычно ходит в школу.

Войдя в класс, уже пришедший ученик увидел его, но тут же бросил на него глупый взгляд. Клевета написана на его столе, и окружающие хихикают, пока Нозому убирает это.

Эта школа, основной политикой которой является основательная меритократия, очень четко различает победителей и проигравших. Учащиеся этого класса, 10-го класса, несомненно, относятся к последним и считаются младшими в классе. Такие неудачники обычно находят кого-то еще слабее себя и вымещают на нем свое недовольство.

В этом классе к нему относятся как к опухоли, и они полностью игнорируют его, когда он с ними разговаривает. Единственный человек, который разговаривает с ним, — это Анри Сэнсэй, ответственный учитель, или Марс, трудный ребенок. Однако Марс думает только о том, чтобы основательно над ним издеваться.

«Правильно ~ У этой женщины прекрасное тело……»

Трио Марса и двух его друзей пришли, разговаривая глупую историю. Когда Марс замечает меня, он улыбается. Марс высокий и имеет хорошее телосложение.

Лицо у него неплохое, но его нелепое выражение все испортило.

«Эй, Отброс. Ты пришел в школу, чтобы делать что-то бесполезное? Я думаю, что в любом случае лучше почистить туалет, потому что это все равно полезно для нас».

— Эй, Марс, прекрати. Никто не будет пользоваться туалетом, которым чистит этот парень».

«Ну, а как же наши тренировочные куклы? Это поможет вам проверить ваше оружие.

Нозому ничего не говорит. Это была обычная издевка, обычная насмешка и начало обычной повседневной жизни.

***

Сегодня утром урок магии. Инструктор — Норн-сенсей, врач.

«Как вы знаете, магия — это технология, которая высвобождает энергию (ци) в теле, используя умственную силу и технику для проявления различных явлений. то есть энергия в атмосфере.

При использовании масштабной магии вы почти всегда используете магические элементы из внешнего мира. Это называется церемониальной магией, и она возникла из синтоистского ритуала молитвы духам и богам. Многие люди молятся таким же образом, что также является основой современного пения. То есть ………… «

Она продолжает уроки, не теряя времени. В классе Анри-сенсея царит непринужденная атмосфера из-за ее черты, но в классе Норн-сенсея царит тихая и напряженная атмосфера.

Я записывала то, что говорил учитель. Письменный тест — это спасательный круг для меня, поскольку я не могу получить желаемое практическое умение из-за подавления способностей. На экзамене по практическим навыкам итогового экзамена в конце первого года мне удалось продвинуться благодаря письменному экзамену, добавленному к дополнительному экзамену. К практическому тесту добавится письменный, так что это будет дополнительным ударом для обычных студентов, но для меня это последняя черта.

Звонок в конце урока означает окончание урока и начало практики.

Весь класс перемещается на тренировочную площадку по зову Норн-сенсея.

Прибыв на тренировочную площадку и наблюдая, как каждый использует свою собственную магию,

Я просто был поглощен обучением моей начинающей магии, то есть я мог только это делать, просто чувствуя магическую силу внутри себя и манипулируя ею.

Люди этого континента обладают значительной магической силой, но моя магическая сила очень низка. Поначалу она была не слишком низкой, но после проявления моего подавления способностей даже начальная магия не могла быть использована.

Вот почему я повторяю только начальные тренировки и повышаю свой контроль.

Увидев это, ученики вокруг меня снова начали смеяться. Марс под влиянием студентов подошел ко мне и начал ругаться.

«Что это, все еще тренируешь первокурсник? Так низко. Я думаю, здесь есть ходунки. Ха-ха-ха».

Я игнорирую эти насмешки и погружаюсь в тренировки. Во-первых, я не мог слышать их голоса в это время.

Если вы сосредоточитесь на тренировке, вы не сможете видеть свое окружение.

Это было особенно заметно во время базовой подготовки и было в таком состоянии, когда я встретил Шишо.

«………… Эй, что ты игнорируешь?»

Возможно, Он расстроен, потому что я не слушал, атмосфера Марса вдруг стала опасной.

Изначально он человек с сильным желанием показать свою силу.

Он, наверное, думал, что я осмеял его, самого низкого. Все равно я его не слышу. Я был полностью заперт в своем собственном мире.

Внезапно я был потрясен сбоку и сдулся. Марс сдул меня магией ветра. Высвобождаемая магия представляет собой разновидность магии в стиле «воздушного взрыва», которая сдувает противника ударной волной при выпуске сжатого ветра.

Это еще не решено, Марс продолжает пытаться высвобождать магию. Но перед этим магия Норн Сенсея прошла сквозь ноги Марса.

«Достаточно, если не больше, я приму необходимые меры как учитель».

Выпущенная магия называется «Воздушная стрела». Хотя это магия ветра для начинающих, скорость сотворения выше, чем у Марса, а точность и сила сравнимы с одной промежуточной магией. Было ясно, что ее воздушные стрелы были лучше, чем воздушные очереди Марса.

«О, я понимаю.»

Марс ушел, словно выбросив веревку, а окружающие ученики вернулись к практике.

«С тобой все в порядке»

Норн-сенсей позвал меня.

«Без проблем»

Я ответил немедленно. Я всегда был поражен Шишо, так что моя защита значительно улучшилась. Это один из моих немногих специальных навыков.

Немедленно возобновите тренировку. Это обычное дело. Вот почему,

«Такой парень может доставить хлопот. Анри тоже беспокоится о тебе. Приходи и поговори со мной, когда тебе будет нужно».

Я не мог принять слова в лоб и мог дать только расплывчатый ответ.

***

На следующий день школа закрывается на день, и ученики проводят свои короткие каникулы в мыслях.

Сегодня Нозому устроился на неполный рабочий день в торговый район после того, как принял предложение от Гильдии искателей приключений. Гильдия искателей приключений работает в разных городах, и этот город не исключение. Если у него высокий ранг, он может условно подчинять слабых монстров, но его ранг низкий, поэтому он может получать только хлопоты. Его работа заключается в том, чтобы нести простой багаж. Так как из каждой страны в коммерческую зону поступает много грузов, лучше иметь как можно больше перевозчиков.

Когда он прибывает в пункт сбора, где собирает предметы, он приветствует своего босса и получает предметы, которые он должен принести с собой. Поместите полученный груз на карету и доставьте ее в пункт назначения вместе со своим спутником.

Сегодняшний груз — это магазин инструментов в торговом районе и врач в районе ремесленников. Вроде покупают в магазине вещи впрок, да и загрузок много, но так как направлений мало, то и закончится рано.

— Кстати, Нозому. У тебя есть девушка?»

Нозому инстинктивно застревает в ответе на внезапный вопрос и его содержание.

«Ну……… я не знаю. Что случилось вдруг?

Цвет глаз собеседника меняется, если он получил некоторую уверенность в ситуации.

«Нет, как-то. Интересно, есть ли люди, которым ты нравишься, существует она или нет. Скажи мне.»

Мой спутник умен и неплох, а наоборот, игнорирует чужие чувства и настойчиво расспрашивает такие истории.

***

POV Нозому

Всякий раз, когда я слышу слово «любимые», ее тень мелькает, и становится больно.

Меня часто спрашивали о подобных вещах, но больше никто не задавал вопросов о моих обстоятельствах.

«На наа наа, скажи мне, красивая это женщина или милая девушка».

«………… Я пойду»

Нозому немедленно продвигает лошадь. Мой спутник настойчиво спрашивает, но я игнорирую его. На первый взгляд, он извинялся за то, что его компаньон задавал вопросы на протяжении всей работы, но выражение его лица было явно напряженным.

Когда все закончилось, я получил зарплату от Хозяина и сразу же вернулся домой. Так как мои родители обычные фермеры, я не могу рассчитывать на денежные переводы от родителей, так что это необходимо для моей жизни.

Стоимость обучения в Solminati Academy разумна по сравнению с размером школы благодаря поддержке каждой страны. Обеспечение человеческих ресурсов, потерянных во время великого вторжения 10 лет назад, является вопросом жизни и смерти в каждой стране, и видно, что каждая страна ожидает и поддерживает эту школу.

То, насколько хорошие человеческие ресурсы могут быть обеспечены в этой школе, будет главным фактором, определяющим превосходство и неполноценность каждой нации в будущем.

Поэтому каждая страна стремится привлечь в свои страны отличные человеческие ресурсы и приходит к скаутам с различными выгодными условиями.

Особенно в моем классе так много отличников, которых я никогда раньше не видел. Пять учеников достигли ранга А. Ранг А принадлежит лучшим искателям приключений и рыцарям стражи, и если вы думаете, что ученики в позднем подростковом возрасте достигли этого ранга, вы можете понять их превосходство.

По дороге домой с фронта шли знакомые люди. Кен Уведомление и Лиза Хаундс. Мой бывший любовник и друг детства. У этих двоих, вероятно, свидание. Кен радостно смеется, и я понимаю, что Лиза выглядит очень счастливой.

Когда Кен смотрит на меня и замечает меня, он поднимает руку. Лиза тоже замечает меня, но она хмурится и выглядит хмурой.

«Привет, Нозому, это странно».

Кен говорил открыто. Я не мог видеть выражение его отвращения. Кен говорил со мной открыто даже после того, как я расстался с Лизой. Тяжело видеть, как он встречается с Лизой, но я чувствую облегчение от того, что он обращается со мной по-прежнему.

«О, верно. Как давно это было?»

«Прошло около 3 месяцев. Не было подходящего времени».

«Ничего не поделаешь. В отличие от меня, здесь много работы, которую нужно делать правильно».

«Да, я попросил Джихада Сенсея потренироваться раньше, и у меня поднялась температура».

Кен говорит с горькой улыбкой.

Если вы первоклассный ученик, ожидания школы высоки, и к вам будут относиться соответственно. Кроме того, Кен — ученик, достигший разряда А, что редкость в школе. Поэтому Он может получить личное руководство от известного континентального деятеля.

Когда я разговаривал с Кеном, Лиза, стоявшая рядом с ним, прервала разговор.

«Кен, пошли»

Сказав это, она берет Кена за руку и начинает идти. Она не хочет видеть мое лицо, Она даже не пытается.

«Ах»

Я пытаюсь остановить ее, но ее лицо явно отвергает меня.

Ведь я ничего не могла ей сказать, которая потянула Кена за руку и ушла, а я просто окаменела.

Когда я вернулся домой, мое сердце не успокоилось. Почему она начала мне отказывать.

Я до сих пор не знаю причины, и мои чувства остаются подвешенными.

Обычно это не так много, но когда я нахожу Лизу в школе, я хочу спросить о ее чувствах. Как я и думал, я все еще не ушел от своего самосознания.

Я помню, как она бросила меня. Она смотрит на меня холодными глазами. Она поворачивается спиной, говоря «до свидания». Она ушла раньше меня. Не сказав мне причину.

С тех пор мои чувства прекратились.