ПолтерГласт здесь,
Спасибо моим покровителям за вашу поддержку, а также спасибо CoolManMTD за ваш кофе
Вот бонусная глава 🙂
***
События обеденного перерыва лавинообразно распространились по школе. Ученик мужского пола, приглашенный на обед красивой девушкой, которую знают все в школе. Более того, ученик мужского пола — это ученик, который не успевает в школе с тех пор, как пошел в школу.
После обеденного перерыва Нозому вернулся в класс и был встречен бесчисленными взглядами одноклассников.
«Я думаю, мы уже узнали, что помимо способностей, которые проявляются у индивидуумов, есть способности, которые проявляются расами, но в зависимости от расы также известны эффекты этих способностей, что есть превосходство и неполноценность в приобретение навыков, таких как магия. “
Джиродзиро ………………. (TL: sfx для взгляда)
Глаза учеников полны зависти и враждебности, и они вовсе не благосклонны.
«Во время великого вторжения 10 лет назад, потому что единственная раса, страна эльфов «Небра», которая выделяется среди других рас с точки зрения защиты, была уничтожена перед вторжением демонического зверя. Стало ясно, что одна раса не может противостоять этому вторжению. Вот почему была основана эта школа, а знакомство и сотрудничество различных рас……»
Кстати, содержание урока – история. Это урок об истории континента до и после великого вторжения.
Как и ожидалось, ни один ученик не был связан с Нозому во время урока, но это была всего лишь история во время урока. Когда пора сделать перерыв…
«Блин, что это…»
«Почему он ………»
«…………убийство»
Он слышит голоса возмущения.
«…Если есть что сказать, подходи спереди».
Марс пожаловался, но Нозому ничего не оставалось, как горько рассмеяться.
«Марс, учитель звонит».
— Что с этим?
Один ученик мужского пола говорит ему, что звонит учитель, который раньше преподавал.
«Не лучше ли поторопиться с Марсом? Этот учитель поднимет шум, если ты опоздаешь.
«Я знаю. Я пойду ненадолго».
Когда Марс покинул свое место и исчез со стороны Нозому, окружающие злобные сплетни стали нагло громче.
(Ну… это уж, ничего не поделаешь)
Нозому достаточно хорошо знает, что о нем думают ученики этой школы. Его проклинали и презирали почти два года. Это было особенно ужасно в течение первого года, и до того, как слухи о Лизе пошли, он подвергся нападению линчевания.
Его вызывали к задней части школьного здания и избивали, пинали, а иногда и атаковали с помощью магии несколько учеников.
Его вещи были спрятаны и разбиты бранными словами.
Из-за этих процедур, из-за боли в его разуме и теле, из-за тех дней, когда он опустошал свое сердце и проводил время, как кукла………….
«Эй, бросай»
Когда мысли Нозому вспоминали прошлое, Нозому заметил голос, зовущий его.
Одноклассники собираются вокруг стола Нозому. Число около 10. Тот, кто разговаривал с ним, — студент, который раньше был на Марсе.
«Приходи немножко!»
«Эй, что ты делаешь!»
Ученики мужского пола схватили Нозому за грудь и силой вывели Нозому из класса.
Марса вызывает учитель, а его нет в классе. Возможно, школьники нацеливались на то время, когда Марс покинет Нозому.
Другие ученики, казалось, не помогали. Нозому сопротивлялся, но не мог соперничать с их силой, и его вывели из класса, пока его утаскивали.
***
Марс находится в кабинете инструктора, когда Нозому выходит из класса.
«Что это такое? поручение?
Марс спрашивает об этом ведущего урока учителя, но его отношение к учителю не очень хорошее.
«? … Тебе что нибудь нужно?»
«Хаа? Вы, вероятно, попросили студентов передать мне сообщение о том, что мне нужно кое-что сделать».
«? Я не помню, чтобы делал это».
«…………что!»
Что это значит? Конечно, я слышал, что у меня есть дела, и что Нозому тоже это слышал. Однако он говорит, что у него нет бизнеса.
«Я долго думал об этом, но что с твоим отношением? У тебя нет отношения к старшим. В первую очередь …»
…………Ждать. Почему это было сообщение в первую очередь? В то время это было сразу после того, как урок закончился. Ему не нужно просить о сообщении, он может сказать это сам. ………… Может цель не во мне ………….
«Ты слушаешь! Почему ты такой»
«Это плохо! Я должен что-то сделать!!
«Эй, вернись сюда! “
***
Нозому отвели к задней части здания школы. Студенты блокируют путь его отступления, чтобы Нозому не мог сбежать.
Ученики, окружавшие территорию, одинаково смотрели на Нозому и бросали убийственные взгляды.
— Эй, выкладывай уже! Что ты натворил!»
— Почему ты с Ирисдиной-сан!
И начинается односторонний допрос. Они только думают, что Нозому обманул Ирисдину или угрожал ей.
Для студентов Ирисдина — это тоска по жизни. Она девушка того же возраста, что и они, и достигла ранга А, что является первоклассным статусом.
При этом ее внешность настолько прекрасна, что она кажется богиней. У них могут быть разные чувства к ней, но никто не подумает, что такой человек, как Нозому, который, как говорят, был недоучкой, подходит ей.
«Этот ублюдок, было решено, что на этот раз черноволосая принцесса станет жертвой, как когда он был с рыжеволосой принцессой. Его надо хорошо перевоспитать, пока он не стал таким, как год назад…»
Одноклассник, который поднял слухи с Лизой. Они ухмыльнулись и подошли к Нозому.
Вспоминая о Лизе, грудь Нозому заскрипела, а лицо Нозому слегка исказилось.
«Соблюдайте тишину. Мы не демоны, и мы закончим это прямо сейчас.
«Ку!»
Когда студент, который был рядом с Марсом, сказал это, Нозому внезапно ударили. Нозому сжимает кулак, приближаясь одной рукой к лицу.
Возможно, он расстроен тем, что Нозому парирует его, ученик постоянно бьет его, но, поскольку предыдущее движение было полностью понято, Нозому продолжает избегать его целым и невредимым. Теперь Нозому может обмениваться ударами с Марсом, если сконцентрируется. Вряд ли его ударит кулаком 10-классник один на один.
«Чи, Подожди, не двигайся!!»
Возможно, он расстроен тем, что его кулака все время избегают, движения другой стороны становятся еще более небрежными. Нозому движется вперед, при этом прямо целясь ему в лицо, он переносит центр тяжести противника на талию и дергает за руку противника, которая тут же вытягивается.
Он поворачивает вперед другого ученика с таким же импульсом, тот ударяется спиной о землю и стонет, как раздавленная лягушка: «Гу!».
«Этот парень!»
«Я буду мучить тебя до смерти»
Неожиданное сопротивление Нозому поражает учеников вокруг него. Нозому передвигается так же, как группа сражается до сих пор, и справляется во время движения, чтобы не иметь дело с несколькими людьми одновременно. Окруженная с самого начала, задняя часть школьного здания не очень велика, и невозможно все время поддерживать один на один, так что это довольно близкий баланс.
Ситуация еще больше расстраивает ребят. Для них Нозому не более чем пугало, чтобы снять раздражение.
Другие классы также всегда смотрели на них свысока как на людей низшего класса 10-го класса. До сих пор они вымещали свой гнев на Нозому, который был самым низким в их низшем классе.
Сопротивление Нозому было для них неожиданным. Когда они преследовали Нозому, Нозому почти не сопротивлялся. Однако теперь Нозому напрямую сопротивляется мальчикам, которые его бьют. Более того……
«Фу~!»
В промежутке, где он уклонился от большого крюка, он усиливает свой кулак Ци и наносит удар в солнечное сплетение противника, а студент-мужчина, получивший удар в жизненно важную точку, теряет сознание в агонии и падает.
До сих пор Нозому не очень агрессивно относился к атакам, но постепенно он стал более агрессивным.
Нозому был разочарован, когда вспомнил фиктивную битву с Марсом в начале третьего года, но теперь он научился использовать свои собственные навыки до такой степени, что в некоторых случаях проблем не возникает.
Тем не менее, его техника по-прежнему очень смертоносна, поэтому ее все еще сложно использовать…….
Это был рост Нозому.
Он убегал, останавливаясь со своими мечтами в качестве предлога и отводя взгляд от своего окружения.
Он понял, что все еще убегает, и не может двигаться вперед, но когда он обзавелся другом и применил свою силу публично, это доказывает, что он начал двигаться, хоть и немного.
(Ку! Как я и думал, их слишком много!)
Однако, какими бы хорошими ни были навыки Нозому, многие люди вышли из-под его контроля. Более того, его катана осталась в классе. У него также есть плохое место для боя. Задняя часть здания школы маленькая и ее трудно передвигать. Хотя ему удалось справиться с этим, Нозому, у которого были недостатки в физических способностях и не было никакого преимущества, не мог его преодолеть.
(В любом случае, я должен выбраться отсюда так или иначе)
«Гоун!»
(Что, что!?)
Ему было интересно, как пройти через это место, но внезапно он почувствовал вибрацию магической силы, и когда он посмотрел в направлении, один ученик мужского пола пытался активировать свою магию.
«Этот проклятый парень! Я убью тебя !!»
Мальчик, который пытался использовать магию, был учеником, которого Нозому избил и который находился в агонии. Его глаза кровоточили, и он явно потерял самообладание.
«Что!»
«Проклятие! Вы хотите, чтобы мы участвовали в этом?»
Магия была активирована в то же время, когда другие ученики, окружавшие Нозому, сразу же отошли от Нозому.
Магия, направленная на Нозому, — это *Кнут Земляной Змеи*.
Почва земли свернулась, и из земли было сооружено несколько кнутов, и эти кнуты атаковали все сразу.
«Опасный!!»
Нозому вскакивает с места. Сразу же после этого мимо Нозому пролетели земные кнуты, буквально неистовствуя, как змеи.
«Раздави его! Мусорный мусорный ублюдок!!”
Однако это еще не конец. Змеи, прошедшие мимо Нозому, встряхнулись и снова напали на Нозому.
Однако из-за нестабильности разума заклинателя движения земляной змеи неразборчивы. В каждом ударе нет пощады, и каждый раз, когда хлыст ударяется о землю, земля сворачивается и вокруг сыплются камешки. Тем не менее, нельзя бить Нозому, чей эффект от техники Ци слаб.
«Кух, это, ува!»
Нозому уклоняется от группы неортодоксальных кнутов с полной силой и физической управляемостью, но само движение земляной змеи быстрее, и, наконец, он окружен.
«Это конец!!»
Вместе с этим голосом, земляные змеи одновременно заполонили Нозому. Орбита кнута побуждает Нозому быть сметенным с четырех сторон: спереди, сверху, слева и справа. Здесь нет промежутков, от которых можно увернуться, и нет преимущества, поэтому он не может их преодолеть.
«Еще недостаточно!»
Нозому все еще сопротивляется. Если нет пропасти, чтобы увернуться, то он успеет!
Нозому бросается к переднему хлысту. Ускорьтесь на растяжке с помощью техники ци «Мгновенное движение», направьте ци в его левую руку с полной силой и предельно сжимайте ее.
Он прикрепляет правую руку к левой и вытягивает ее вперед, размахивая земным кнутом, который атакует спереди.
— Гуу~у~у~у~у!
Земное оружие, которым можно легко побить человека, соскребает кожу с его левой руки, но хлыст скользит по чрезвычайно сжатой левой руке, отклоняя траекторию и проходя над головой Нозому. Нозому бросается к ученику, который использовал магию.
«Вау, ни за что!!»
«Уоооооооооооооооооооооооооооооооооо!»
Противник не думал, что Нозому избежит его магии, и был совершенно беззащитен. Более того, магия такой системы делала заклинателя неподвижным, пока он продолжал использовать магию.
Нозому пытается ударить его правой рукой, сохраняя импульс рывка, но…
«Не зазнавайся! Выбывать !!»
Внезапно волшебная пуля атакует сбоку. Нозому оборачивается и уклоняется, но на него нападает больше магии.
Он не смог увернуться, его сдуло и ударило о стену школьного здания.
«Гуа!»
Это другие ученики использовали магию, ученики, которых эвакуировали, потому что они вот-вот попадут в «Хлыст Земной Змеи».
«Что ты собираешься делать, бросать…»
«Это плохо …»
Когда мальчики, вытащившие Нозому, подтвердили друг друга, они увидели, что Нозому сдулся. Нозому удалось встать, но он явно был ранен, и его движение было неуклюжим.
«Мне тяжело».
Когда ученик, которого Нозому собирался победить, жалуется, он стреляет волшебной пулей. Нозому избегает этого, катаясь по земле, но одноклассники, увидевшие это, одну за другой стреляют в Нозому волшебными пулями.
«Смотреть. Этот неловкий вид!»
«Это грязно, не могли бы вы избежать этого немного более прилично?»
«Хахахаха! Как долго вы сможете этого избежать?»
Как будто появление Нозому, отчаянно избегающего, было очень интересным, ученики начали стрелять магией, насмехаясь.
Хотя это не лучший способ избежать этого, Нозому продолжает избегать и сопротивляться.
(Пока нет, я не могу просто сдаться из-за чего-то подобного!)
Что движет нынешним Нозому, так это намерение «сопротивляться». Это был чистый гнев на необоснованное обращение.
Однако его предел приближается. Попадание неизбежной волшебной пули заставляет его осанку рухнуть, и приближается рой волшебных пуль. Сила каждого невелика, но их много, и если по нему правильно ударить, то он будет серьезно ранен.
Тем не менее, Нозому не сдавался. Он видел нечто еще более невероятное, чем нечто подобное этому.
Гигантское пламя Тиамат. Мастерство Шино. Множественная магия Ругато.
Сознание того, что приближающиеся к нему волшебные пули представляют угрозу, не заставило его отвести взгляд.
Момент, когда магия, приближавшаяся к Нозому, казалось, поразила его. Стрела пронзила глаза Нозому и отбросила рой магических пуль.
«Что!»
«ВОЗ! Кто нас побеспокоил!!”
Когда одноклассники кричали и смотрели в сторону летящей стрелы, девица держала лук.
«Что ты сделал? Что ты делаешь в таком месте?
Звонкий голос эхом разнесся вокруг.
У девушки длинные, голубоватые прямые волосы развеваются, а челка скреплена черной матерчатой повязкой…
«Я спрошу вас еще раз. Что ты здесь делал?
Прежде всего, сквозь волосы виднелись ее длинные уши.
