Глава 464 – Глава 464: Это тоже можно считать домашним заданием (1)

Глава 464: Это тоже можно считать домашним заданием (1)

Переводчик: 549690339

Вы должны быть серьезными, когда учитесь.

Не имело значения, окружало ли его все больше и больше цветов смерти или что происходило в пустыне.

Потому что это было отношение к обучению.

Конечно, главным образом потому, что за ней наблюдала ее мать.

Итак, в этот раз учеба направлена ​​главным образом на то, чтобы найти свое место на ступеньках? »

Лу Синь подумал про себя.

Неудивительно, что она почувствовала, что на этот раз ее мать не проявила большого энтузиазма. Она думала, что такая возможность обучения встречается очень редко?

Во время третьей семейной встречи он уже решил сделать шаг вперед.

Конечно, он старался изо всех сил.

Я много раз читал теорию семи шагов. Разве это не хорошее отношение?

Однако ее мать, похоже, считала, что этого недостаточно, и призывала ее учиться…

Почему мне кажется, что на меня смотрят, когда я делаю домашнее задание?

Он взглянул на мать и увидел только ее нежную и нежную улыбку.

Лу Синь мог видеть только свою мать, цветы смерти и неземное пение. Он как будто оказался в другом мире. Боль, пришедшая так внезапно, что он не мог ее вынести, тоже исчезла, далеко от него.

Тогда посмотрим…

Поэтому он достал коммуникатор, нашел Раунд-Рок, протер его и сел.

После встречи с профессором Аном из НИИ Лу Синь узнал о существовании теории семи стадий.

В это время, когда у него было свободное время, он начинал искать информацию о теории семи шагов.

Однако эту теорию шагов нельзя было обобщить уровнями ABC, d и D, с которыми он впервые столкнулся. Он также не был напрямую ранжирован по размеру духовного уровня. Это было связано с тринадцатью духовными телами, семью различными направлениями мутаций, а также стабильностью и развитием способностей пользователя способностей. Это была сложная, новая система духовных уровней.

Лу Синь почти уснул, когда прочитал об этой системе от куклы.

По крайней мере, он не мог заснуть.

Лу Синь открыл базу данных и ввел в поиск «семь шагов». Снова появилась та же стопка документов и информации.

Он нажал на первую часть информации, точнее, обзор, и продолжил читать предыдущую книгу.

Согласно этой теории, первые семь шагов были ступенями, ведущими к Богу.

Один человек поднялся на семь ступенек и достиг вершины пирамиды, став Богом.

Лу Синь не мог понять сложные и глубокие теории, лежащие в основе этой теории. Он изо всех сил старался сначала рассмотреть те части, которые мог понять, пытаясь понять семь шагов с самой простой точки зрения и какие изменения они представляют для пользователя способностей.

Согласно этой теории, каждая сцена имела свою производительность.

Первым шагом была мутация духа.

Когда на обычного человека это повлияло и его сознание изменилось, у него обычно были две характеристики:

Одним было повышение уровня его духа, а другим – появление определенного духовного атрибута.

Это особое качество было основой их силы.

Эта особая черта означала, что обычный человек сделал первый шаг и стал пользователем способностей, способным высвободить свой дух.

Первый этап представлял собой треугольник, и решающими факторами были три фактора.

Первым было его качество, вторым — уровень его менталитета, третьим — его стабильность.

Уровень умственной силы определял эффективность черты, а черта влияла на стабильность пользователя способности. Стабильность, в свою очередь, определяла степень развития способностей.

Пользователи способностей на первом этапе могут быть отнесены к классам от D до A-класса.

В разных типах способностей будет огромная разница из-за разных уровней.

Но теоретически они были равны.

Классификация от D до A — это то, что знали о них обычные люди.

Понимание обычных людей духовной мутации было поверхностным, поэтому они смотрели только на то, кто кого может победить и кто обладает большей разрушительной силой.

Что касается класса [S], то они не входили в эту категорию.

Это произошло потому, что класс [ s ] означал отсутствие решения. На другом уровне это можно было бы назвать «неизвестным».

Все, что выходило за рамки понимания обычных людей, относилось к классу [S].

Лу Синь заметил, что на первом этапе теории цитировались несколько документов.

Одна из ссылок, отмеченная красным светодиодом, на предположение о типе способности.

Было упомянуто, что после инцидента на Красной Луне появились всевозможные психические мутанты. Люди очень рано отреагировали и начали обобщать способности мутантов. От начала до конца были записаны десятки различных типов способностей.

Однако этот рекорд был далек от завершения.

Это произошло потому, что никто не знал, существовали ли под Багровой Луной какие-либо другие способности, которые не были записаны или даже замечены.

Потребовалось бы много времени, чтобы выяснить, сколько способностей существует в этом мире, просто опираясь на записи.

Однако если рассуждать с теоретической точки зрения, можно было бы сделать предположение.

Все способности должны были исходить из 13 особых духовных тел.

Каждая из 13 духовных форм может оказывать на человека семь различных воздействий.

Эти семь влияний были семью недостатками человека.

От поверхностных до глубоких, это были восприятие, эмоции, желание, узнавание, инстинкт, память и самость.

Каждый тип духовного тела может влиять на людей с разными недостатками. Это была своего рода способность.

Следовательно, теоретически в мире должен существовать 91 тип способностей.

Эти 91 способность были первым этапом теории шагов.