184. День первый!
«Согласно Аксиоме Пространственного Усечения, сама ткань реальности может быть использована для ускоренного путешествия. Впервые эту идею открыл великий космический маг Гельмут Брис. Он утверждает, что, поскольку Второй закон Фауни…
Я пытался слушать. Я делал все, что мог, чтобы мысленно записывать все, что говорил лектор. Но я не только отставала в этом классе на несколько недель, поэтому не знала половины терминов, которые она обсуждала, но я также была слишком уставшей, чтобы даже обращать внимание. Я обнаружил, что мне не на чем сосредоточить свои мысли, и несколько раз почти засыпал.
Мне потребовалось некоторое время, чтобы понять хотя бы приблизительную идею того, что пытался донести лектор. Кроме того, я не знал ее имени. Конечно, это было записано где-то в представленных мной документах. Но я не думал запоминать имена каждого из моих наставников, так как их должно было быть много.
Я хотел поднять руку и задать вопрос, но даже не знал, с чего начать. Это было немного ошеломляюще. В школе было… тяжело и совсем не весело!
«Здесь.»
Голос привлек мое внимание. Я посмотрел на человека, рядом с которым сидел. У него были гладкие рыжие волосы, заплетенные в косу, которая ниспадала на плечо. Одежда, которую он носил, была украшена: серый жилет с бледно-золотой рубашкой под ним. Я посмотрел мимо украшений, которые он украшал, прямо на значок, приколотый к его левой груди.
У него был простой дизайн — такой же, как у меня на синей куртке. Буквы «А» и «Е» были почти соединены, хотя у них был контрастный черно-белый цвет. Их разделяла буква «S», которая скользила вниз там, где они встретились. Ярко-синий, как небо. Или бриллиант.
Это был значок Школы стремящихся элит. Нам не нужно было носить униформу, в отличие от студентов Колледжа стремлений; у них тоже была разная форма для разных лет. Шафран была студенткой второго курса, поэтому она носила черную куртку вместе с серой рубашкой. У первокурсников была белая форма с серым свитером. У студентов третьего курса были черные рубашки с длинными рукавами и длинные брюки с красным блейзером. Выпускникам давали только значок, как и у нас в Школе стремящихся к элите. Ни по какой причине им не нужно было носить униформу.
У всех в этом классе были значки — никакой формы. Однако половина из них, по-видимому, были студентами четвертого курса Колледжа устремлений. Я не был уверен, как это работает, но они были единственными, кто мог делить с нами занятия.
Мой сосед-студент не был одним из них. Он был из Школы стремящихся к элите, как и я. И скользнул по блокноту ручкой.
«Возьми это.»
Я увидел несколько заметок, уже нацарапанных на странице. Но они не были невероятно подробными и не были похожи на сегодняшнюю лекцию. Были термины — определения. И ключевые лица. Рядом с ним были написаны конкретные книги и главы, в которых они упоминались, и даты лекций, которые они читали в классе. По сути, он дал мне очень краткий обзор класса до сегодняшнего дня.
— Ты даешь это мне?
«Да.»
Это все, что он сказал. Он казался резким — прямолинейным. Тем не менее, я благодарно улыбнулась ему.
«Спасибо.»
Он хмыкнул, снова обращая внимание на лектора.
Даже с его записями я все еще понятия не имел, что происходит в классе.
—-
«Как вас зовут?»
Я поймал этого человека, как только урок закончился. Лектор — в какой-то момент я узнал, что ее зовут Клаудия — ушла, как только прозвенел звонок. Она не осталась, чтобы сделать мне выговор или ответить на вопросы. Она пришла, прочитала лекцию и ушла. Вот оно.
Рыжий тоже торопился. Но я все равно хотел с ним познакомиться.
— Я Сальвос.
«Я слышал о тебе, Сальвос Освободитель Чумных земель. Я Ламарр из Traith».
Он продолжал идти, лишь слегка поглядывая на меня. Я склонила голову, все еще держа блокнот в руке, и последовала за ним.
«Вера? Где это?»
«Это страна в Альянсе Восточного Королевства».
«Хм.»
Ламарр не стал уточнять. Он направился вниз по лестнице, а я шла рядом с ним. Он шел быстро, не то чтобы старался избегать меня, что было хорошим знаком! Это не значит, что он ненавидел меня: это просто означало, что он был немного груб. Что имело смысл, учитывая…
[Воин — Ур. 113]
У них, как правило, были разные экстремальные личности. Некоторые были шумными и шумными. Другие были более прямолинейными, как Ламарр!
«Итак, почему ты решил стать [Космическим магом] для своего второго класса?»
Я посмотрел на него, когда мы вышли из Зала Шовлера. Судя по форме здания, я был почти уверен, что он получил свое название. Он выглядел почти как лопата. Я продолжил.
«Я все еще не определился со своим вторым классом — варианты повышения я получил только на прошлой неделе, и все они звучат одинаково? Но они разные. Я думал об этом, но каждый день я хочу выбрать другой вариант. Очень трудно остановиться только на одном».
Он остановился на полушаге. Студенты, учителя и другие бросились вокруг нас, пока мы стояли под фонарным столбом. Повернувшись ко мне впервые с тех пор, как я подошел к нему после окончания урока, Ламарр заговорил просто.
«Я не [Космический маг]».
«Подожди, а ты нет? Тогда почему ты в этом классе?
«Это для моего общего образования. Есть требования, выходящие за рамки специализации вашего класса.
— О, я знал это.
Но по какой-то причине я думал, что все в классе были [Космическими магами] или родственным классом. Очевидно нет.
«Большинство студентов, которых вы встретите на своих лекциях, не разделят ваш второй класс. Это распространено в Колледже Стремлений. Но в Школе стремящихся к элите, где зачислено менее сотни человек, вы не найдете много пересекающихся классов с другими. Космическая магия, однако, является популярным предметом. Вот почему в классе было довольно многолюдно».
— Было многолюдно?
Студентов было всего дюжина; это было совсем не многолюдно. Тем не менее, с учетом того, сколько Алмазных Рангов было в мире, было понятно, почему их здесь так мало.
«Отвечая на ваш вопрос: я специализированный [Чародей]. Я выбрал этот класс, когда понял, что в моей стране не хватает надлежащих военных инструментов. Каждый из наших солдат плохо экипирован, поэтому я подумал, что смогу служить своему народу помимо простого верховенства закона».
«Понятно, понятно… подождите, верховенство закона?»
«Верно.»
Впервые я увидела, как на его лице отразились эмоции — слегка скривились губы.
«Я Король-Воин Веры».
Я моргнул, пытаясь обдумать это. Он был королем-воином? Нет, подождите, он был королем. Он правил страной. То есть он вел свой народ. И его сейчас не было.
— Но, эм, если ты здесь, то…?
У меня было так много вопросов. Он пренебрежительно махнул рукой, отходя от меня.
«Мой народ зависит не только от меня. Правительство, которым управляет только один человек, вообще не является правительством. Сенат вполне способен поддерживать мир, пока меня нет.
«Хм.»
Я уже собирался пойти за ним, когда услышал звон колокола. Я взглянул на ближайшую башню с часами. Мой следующий урок вот-вот должен был начаться!
«Мне нужно идти-«
Я взлетел, пробегая мимо Ламарра. Он кивнул мне, улыбаясь.
«Было приятно с Вами познакомиться. Тем не менее, я советую вам не использовать свои Навыки или магию для перехода к следующему классу.
«Почему бы и нет?»
Я остановился, когда он поднял руку. Я посмотрел туда, куда он указывал. Пара охранников в латных доспехах выводила студента первого курса Колледжа стремлений от здания. Студент что-то говорил, но его проигнорировали и продолжили вести к похожей на замок башне.
— Это нарушит кодекс поведения Академии Мавос. И если его неоднократно нарушать, это может привести к исключению».
«Ой.»
Ну, это отстой. Я снова собирался опоздать, не так ли?
—-
Я опоздал на следующий урок. Но лектора нигде не было видно, когда я пришел. Итак, я с большим облегчением смог найти себе место и удобно подготовиться к предстоящей лекции.
Это был класс по общему изучению рун. Лекционный зал был намного больше, чем мой первый класс. Он был битком набит студентами Колледжа устремлений, причем не только четвертого курса. Первокурсники смешались со вторыми и третьими, а четвертые были более прилежными и сдержанными.
Они были довольно оживленными. Я был взволнован, чтобы присоединиться к разговорам, когда я понял, что все сидящие вокруг меня отошли. Несколько человек, сидевших в одном ряду со мной, перешли в конец лекционного зала. Но зал был полон. Итак, многие студенты стояли со своими конспектами в руках, отказываясь сидеть рядом со мной.
Я был озадачен. По крайней мере, до прихода лектора.
«Ах, извините за опоздание, класс».
Вошел довольно молодой человек, поправляя мятую рубашку и расчесывая взлохмаченные волосы. На его лице было извиняющееся-но-не-на самом деле выражение. Он даже не взглянул на нас, когда бросил стопку заметок на стойку регистрации.
«Видите ли — и я знаю, что уже говорил это раньше, — но я собирал различные артефакты для нашего изучения. Выгравировать их руны на моих собственных пергаментах. Но мой подлый неркот решил опрокинуть мою чернильницу…
Он сделал паузу, когда понял, что никто ничего не говорит. Он словно ожидал какой-то реакции, вроде стонов или насмешек. Он посмотрел на нас, нахмурившись. Потом он положил на меня глаз.
«Ах да, сегодня к нам присоединяется новый студент. Я уверен, что некоторые из вас весьма напуганы, но уверяю вас, вы можете сесть и вести себя, как обычно».
Я моргнул, наблюдая, как ученики, стоящие сзади, нерешительно продвигаются вперед. Они бормотали и тихо говорили друг с другом, заполняя пустые места. Я попытался помахать сидевшим рядом со мной третьекурсникам и первокурсникам, но они ответили лишь легким кивком.
Что с ними не так? Лектор покачал головой.
— Что ж, хорошо, что вы здесь, мисс… как вас еще раз звали?
— Я Сальвос.
Я услужливо добавил уважительным тоном: в конце концов, я не хотел проявлять неуважение к своим учителям. Он щелкнул пальцами.
«Ах, точно. Я профессор Лисбенон. И я уверен, что могу сказать от имени всех нас, что мы польщены тем, что сегодня в нашем классе есть такой уважаемый человек, как вы».
Я просиял.
«Спасибо-«
Затем я сделал паузу. Я еще раз огляделся. И я, наконец, понял, что я единственный из Школы Стремящихся Элит в лекционном зале.
«Должен сказать, я впервые обучаю кого-то вашего уровня в своем классе. Так что я должен быть тем, кто поблагодарит вас за улучшение моего резюме».
Он рассмеялся, как будто пошутил. Я не был уверен, смеяться ли. Обычно я просто присоединялся, так как это казалось забавным. Но в классе было ужасно тихо. Он прочистил горло.
«В любом случае, теперь, когда у нас есть введение, давайте начнем нашу лекцию. Как я закончил на прошлой неделе…
Я попытался сосредоточиться. Обратите внимание на то, что было сказано. Но у меня были хорошие чувства. И я не мог не заметить, что другие студенты шептались, показывали и даже смотрели на меня. Профессор Лисбенон открыла папку, извлекая довольно большой лист бумаги. Он приколол его к доске и объяснил.
«Это основная руна, использовавшаяся еще в александрийскую эпоху».
«Кто она?»
«Я не уверен, слышал ли я когда-либо раньше о бриллиантовом ранге с ее именем».
«Моя старшая сестра сказала мне, что она Спасительница Серебряной Рощи».
«Разве она не должна быть Золотого ранга?»
Лисбенон бубнил, его голос был довольно монотонным, за исключением редких моментов, когда он отпускал шутки. Я изо всех сил пытался записать все, что он сказал, я даже нарисовал символы, которые он нам показывал.
«Он продолжал оставаться доминирующей формой гравирования рун, используемой большинством [чародеев] даже спустя столетия после смерти Александра, в домелиссийскую эру».
«Нет, это было много лет назад! Теперь она намного выше по уровню!
— Какой у нее уровень?
— Я не уверен, но ее называют Освободительницей Чумных земель.
«Я слышал, что она дралась с директором на дуэли, чтобы попасть в Школу стремящихся к элите в течение учебного года!»
«Серьезно? Она сумасшедшая!»
Мои уши дернулись, когда я почувствовал желание исправить их о том, что произошло. Конечно, мне бы хотелось, чтобы эта история была правдой. Но это не так. Мне не нравилось, когда вокруг меня делают неправду: это был не залп, это был какой-то фальшивый залп!
«По сравнению с рунами, используемыми сегодня, вы можете увидеть разительную разницу в том, насколько проще наши…»
«Она тоже великолепна. Интересно, каков ее обычный макияж?
— О, заткнись, Алана. Это все, о чем вы когда-либо думали».
«Разве ты не становишься красивее или красивее по мере повышения уровня?»
— Ты, должно быть, был отвратительным ребенком, Джейден.
«Ты-«
— Поговори с ней…
— Как она убила…
К тому времени, как профессор Лисбенон перешел к истории основополагающей руны, также называемой Символом Основы, используемой в каждом современном артефакте, лекционный зал был полон болтовни и разговоров. Он даже не пытался заглушить шум. Он просто продолжил то, что должен был сказать. И хотя мне нравилось, когда меня хвалили — мне очень нравилось слушать, как другие говорят обо мне в хорошем смысле, — меня это очень отвлекало.
Достаточно сказать, что, как и в первом классе, во втором я ничему не научился.
