Глава 107

Глава 107

Одно утро .

Все студенты Второй академии собрались в самом просторном зале академии.

Комната полна напряжения.

Там довольно тесно, так как в одной комнате ютится довольно много людей.

Причина в том, чтобы как можно лучше скрыть информацию, которую мы им собираемся сообщить.

В качестве доказательства, каждый уголок и щель этой комнаты были залиты звуконепроницаемой магией.

Директор Эдвард, стоящий в центре комнаты перед учениками, объявляет…

«Теперь мы начнем 『Великую Королевскую Столичную Операцию по Строительству Барьера』! Вбейте то, что вам нужно сделать, в свою голову!»

«»»»»ДА!»»»»»

Буквально вчера были собраны все устройства, необходимые для снабжения барьера маной, и теперь мы можем приступить к строительству барьера.

Не будет ничего странного, если демоны нападут в любой момент.

Следовательно, эта операция была организована для того, чтобы как можно быстрее завершить барьер.

Подобные зрелища, вероятно, происходят то здесь, то там в королевской столице в этот самый момент.

Все, кто может стать силой, как и другие студенты королевской академии, столичные рыцари и заслуживающие доверия авантюристы, проинформированы об операции.

Обычно защита королевской столицы — это работа рыцарей и авантюристов, но, поскольку нынешние студенты Второй академии стали важной силой, они будут включены в сеть защиты королевской столицы.

«В настоящее время наша академия… нет, величайшая сила столицы, Матиас-кун и его друзья в настоящее время строят барьер и не могут оставить его без внимания! монстров для атаки! Все руки, не теряйте концентрацию!»

«»»»»ДА!»»»»»

«Все участники, займите свои позиции, как и было условлено заранее! Операция начинается!»

После того, как директор отдал приказ, дверь комнаты открылась, и ученики вышли оттуда.

Внешне они выглядят так, будто просто собираются в класс, как обычно.

На самом деле, многие ученики ведут свою обычную жизнь, пока не произойдет вражеский рейд.

Единственное заметное отличие от их повседневной жизни в том, что они не занимаются магией и не тренируются с мечами.

Если бы все студенты вдруг отправились в город с оружием наготове, это все равно, что сказать, что они собираются что-то сделать.

В этой ситуации мы, «Команда строительства барьера», отправились в подземелье.

«Это все они».

Перед нами поставлены 40 белых ящиков из металла, меч, который будет выполнять роль ядра, и главный магический камень.

Это все материалы, используемые для создания барьера.

Металлические ящики сделаны из мифрила, произведенного в то время, каждый из них весит около 40 кг.

Их привезла сюда строительная бригада из классных комнат заранее, но . . . . Я думаю, что Ирис носила примерно половину из них.

Мы получаем ману для барьера, встраивая эти ящики внутрь Dragon Vein.

«Тогда давай копать стену!»

«»Да!»»

Сказав это, я начал раскапывать стену молотком, сделанным специально для меня.

Жила Дракона находится менее чем в 10 метрах от стен подземелья.

Это было бы сделано в одно мгновение, если бы я мог выкопать случайным образом, но я должен подумать, прежде чем копать и вставлять магический инструмент в стену, если это необходимо, чтобы контролировать Вену Дракона.

Хуже того, мне абсолютно необходимо сопоставить время долбления с состоянием Жилы Дракона.

Операция мгновенно провалилась бы, если бы я хоть немного ошибся в том, как копал.

Конечно, я не могу отдыхать на полпути.

Даже если все пойдет хорошо, потребуется целый день, чтобы добраться до Жилы Дракона.

Было бы проще, если бы мы могли выкопать заранее, но одно обстоятельство не позволяет этого сделать.

Если вы оставите вырытую жилу дракона в покое, она стабилизируется сама.

Вы можете получить ману из Вены Дракона только в том случае, если вставите коробки, когда она еще нестабильна.

«Рули, вставь сюда пятое магическое устройство».

«Да!»

Я продолжаю копать стены, а Рули помогает.

Камни и прочее, что получается в результате работы, Ирис уносит с собой, чтобы не мешать нам.

Студенты строительной бригады наблюдают вокруг нас с оружием наготове, чтобы не дать монстрам проникнуть в рабочую зону.

Пока мы этим занимались. . . к нам подбежал один студент.

И тут он говорит с нами напряженным голосом.

«Докладываю!»