Глава 29
На следующий день после переговоров.
Я пошел на школьный двор в своей форме (я получил ее вчера перед отъездом. Она была бесплатной для стипендиатов!), чтобы принять участие в первом уроке безмолвной магии.
Первоначально занятий на следующий день после церемонии поступления не было, но они были организованы в спешке по настоянию учителей магического типа.
«Сколько у нас здесь участников?»
Сегодня у нас будет тест, а не урок, цель состоит в том, чтобы показать им силу безмолвной магии и научить основам манипулирования маной.
Необязательный класс в праздник. И речь идет о безмолвной магии, которая еще не дала реальных результатов.
— спросил я ближайшего учителя, думая, что даже пять учеников — это хорошо.
«У нас есть все члены класса А и один ученик фехтовальщика. Я бы сказал много».
«…Если не считать фехтовальщика, разве здесь не много учеников магического класса?»
«Это потому, что безмолвная магия — это тоска каждого мага. Если есть возможность изучить ее для себя, для них вполне естественно прыгнуть в нее. и таланты».
— Тогда почему ты раньше не пытался обучать безмолвной магии студентов-волшебников?
«Именно поэтому. Они могли бы пренебречь обучением магии пения, если бы знали, что магия без пения возможна. Мы не могли бы обучать студентов магии магии без пения, пока не были уверены в ее силе. подтвердил силу безмолвной магии».
Как-то так, ага.
Что ж, хорошо, что здесь собралось много людей. Если будет так много людей, двое из них могут захотеть создать группу со мной.
«Кроме того, будет присутствовать много учителей. В классе Magic A всего 17 учеников, поэтому здесь, вероятно, больше учителей».
«Учителя?»
«Мы пытались попрактиковаться в безмолвной магии, которой ты научил нас вчера на школьном дворе после уроков».
— Итак, как результат?
«Это, ну… Вы можете с нетерпением ждать этого».
Учитель выглядел необыкновенно счастливым.
Судя по всему, прошло хорошо.
◇
«Хорошо, похоже, все здесь».
Сказав это, учитель прикрепляет к земле 12 мишеней.
В отличие от вступительных экзаменов, целевые оценки довольно маленькие.
Они не выглядят такими крепкими, но, кажется, у них есть сменные детали, кажется, что они могут быть переработаны.
«Тогда мы сейчас начнем урок безмолвной магии… Тем не менее, многие из вас здесь, вероятно, никогда даже не видели безмолвную магию, поскольку ее использование малоизвестно… Поэтому мы попросим кого-нибудь, кто может выполнять безмолвную магию магия, чтобы продемонстрировать для нас «.
«Да!»
Ученики сразу ответили учителю.
Их глаза сверкают, что свидетельствует об их интересе к безмолвной магии.
Они действительно жаждут безмолвной магии.
«Вот оно, Матиас, пожалуйста, уничтожь все эти цели безмолвной магией».
Я шагнул вперед, как было сказано.
Студенты выглядели озадаченными, когда увидели меня.
Только Рули и Альма махали мне руками.
«Матиас, высший класс Матиас? Его практический результат по магии был потрясающим… Вы хотите сказать, что это не опечатка?»
«Ребята из класса А слышали, как директор сказал, что это не опечатка».
«Скорее, это дисквалифицированный герб, верно? Он должен быть фехтовальщиком, а не магом».
В конце концов, их беспокоит мой герб.
Я не чувствовал презрения, как в случае с Биффгелем, но, по-видимому, мнение о том, что Дисквалифицированный Крест не подходит для магии, в этом мире общеизвестно.
Я знал, что он считался неполноценным уже из его названия.
. . . . Что ж, чтобы исправить это недоразумение, показать их было бы лучше, чем использовать слова.
Подумав так, я проигнорировал учеников и направился к цели.
«Могу ли я начать сейчас?»
«Да. В любое время, когда захочешь».
Получив подтверждение, я сначала увеличил силу ног с помощью Физического Укрепления и подпрыгнул.
А затем я снова подпрыгнул в воздухе, используя магическую точку опоры, поместив половину целей в пределах своего диапазона, а затем я уничтожил их, используя малую огненную магию в скорострельном огне.
Затем я прыгаю в воздухе, контролируя гравитацию с помощью магии, и уничтожаю каждую цель, которая попадает в зону моего действия, одну за другой.
Все цели уничтожены.
Причина, по которой я намеренно атаковал с воздуха, состоит в том, чтобы показать им, что магию можно использовать не только для атаки.
Сейчас, когда . Как отреагируют ученики. . . . .
«Я-невероятно…»
«Да, но я не думаю, что смогу это сделать…»
— Это был урок для третьеклассников?
«Мой старший брат был принят в число магов Королевского двора после выпуска, но даже он не может этого сделать, я в этом очень уверен».
— Мы ошиблись местом?
«Но учителя здесь, и тот, кто выстрелил в эту магию, — Матиас из нашего класса, верно?»
«Фальшивый Матиас?»
— Может быть, этот на самом деле демон?
ммм. Я чувствую, что их реакция довольно прохладная.
Интересно, они пришли к выводу, что магия без пения нереалистична, потому что они когда-либо использовали только магию пения? На самом деле, некоторые из них даже начинают строить теории о том, что я на самом деле фальшивка и демон.
Скорее, демоны все еще существуют сегодня, хах.
Демоны — раса разумных монстров, похожих на людей, но с черными крыльями.
Помимо слабого интеллекта, их способ борьбы хитрый и утомительный, они не так сильны, как большие драконы, они существа, которые никому не приносят пользы.
Кроме того, они относительно устойчивы к магии, победить их крайне проблематично.
Хотя вы можете легко победить их, используя наполовину магические, наполовину физические атаки, такие как усиление луков и мечей магией, поэтому Четвертый герб имеет наилучшее сродство против них.
Между прочим, они будут уклоняться от стрел, если вы не обдумаете это, так что я на самом деле не уверен, что вы можете сделать это с помощью луков.
Вдобавок ко всему у них нет никаких эмоций, кроме злобы, с ними не договоришься.
В прошлой жизни они были довольно неприятны, поэтому я без разбора охотился на них до полного исчезновения. . . . Но, видимо, некоторые из них все же остались.
«Я знаю это чувство! Я хорошо знаю это чувство!»
Двое учителей, собравшихся здесь, вышли из тупика.
Они, наверное, волшебного типа. . . . Это учителя, которые тогда отвечали за мой практический тест по магии на вступительном экзамене.
«Я тоже подумал об этом, когда впервые увидел магию Матиаса на вступительном экзамене. Нет. У тебя все еще лучше. Я думал, что у меня что-то не так с глазами или головой, я даже подумывал о том, чтобы пойти в больницу».
«Эта магия была действительно ужасной…»
Сказав это, учителя, отвечающие за экзамен, посмотрели вдаль.
Пожалуйста, не усугубляйте ситуацию. . . .
«Однако безмолвная магия — это не то, что может использовать только Матиас. Мы покажем вам доказательство этого… Гайзар-сенсей!»
«ОУ!»
Бывший учитель-экзаменатор позвал учителя-фехтовальщика выйти вперед. Нет, правильнее было бы назвать его инструктором.
Кованые мускулы и огромный меч за спиной. Судя по его виду, все подумали бы, что он ветеран-воин.
Этот Гайзар-сенсей обнажает свой меч и снова поворачивается к поставленным мишеням.
