«Два ранга E и D, это не так уж и плохо», — сказал Эрик, глядя на свой статус. Он не знал о рангах способностей Орсона и Конала, но он знал о силах Логана. Молодого человека даже не особо интересовали кристаллические способности мозга двух лакеев.
Тем не менее, оружие Логана было бы очень полезно, поскольку он мог бы просто убивать таидов издалека, не рискуя никакой опасностью.
«Давайте попробуем это…»
Эрик начал направлять ману; он чувствовал, как оно перемещается от кристалла его мозга к мозгу, а оттуда к остальному телу. Инстинктивно Эрик знал, что ему нужно сделать, чтобы сделать ядовитый дротик маны, поэтому он это сделал.
Он сосредоточил накопленную ману на своей руке. Эфирное вещество начало конденсироваться на верхней части его ладони, пока не превратилось в небольшой игольчатый предмет длиной около десяти сантиметров, имеющий какой-то металлический вид. Если подержать его на свету, он светился слабым зеленовато-голубым светом.
Эрик осторожно схватил дротик и наблюдал за ним; Затем он швырнул его в стену, пытаясь попасть в то место, в которое целился.
Он не смог этого сделать, так как его цель была ужасной, но он кое-что узнал в этом небольшом эксперименте: проникающая способность дротика была высокой, но не слишком сильной.
Эрик задавался вопросом, как Логан мог пробить защиту Ломалина своими дротиками, ведь они могли проникнуть очень далеко внутрь бетонной стены. Затем дротик исчез, поскольку мана, составлявшая его, рассеялась.
Эрик подумал. Затем он создал еще один дротик и активировал еще одну из своих способностей, затачивающую. Он надеялся улучшить пронзительную силу дротика, сделав его острие острее.
Когда дротик появился в его руках, Эрик начал направлять ману в объект, и вскоре оболочка маны покрыла кончик, сделав его острее.
Молодой человек снова швырнул дротик в стену, и на этот раз дротик вошёл гораздо глубже в стену.
«Ух ты, я вроде как могу совмещать несколько способностей!» — с энтузиазмом сказал Эрик. «Это отличная новость!»
Следующее, что попробовал Эрик, — это способность, которую он получил от Орсона. Это было похоже, но отличалось от других способностей, которые он использовал, и Эрик просто заставил пару костей выступать из своей руки.
Позже он попробовал силу Конала, самую скучную из всех, поскольку она позволяла ему частично превращаться в животное. Было бы полезнее, если бы он мог превращаться в тайда.
Тем не менее, Эрик также осознавал, что он ничего не знал об этих способностях и что, возможно, он сможет развивать их дальше, увеличивая свои нейронные связи.
Теперь у него их было семь, и он мог почувствовать разницу по сравнению с тем, что было до приобретения биологического суперкомпьютера.
Мана перемещалась внутри его тела гораздо свободнее, и он мог чувствовать, как кристалл его мозга одновременно перекачивает в его тело большее количество сырой маны.
Хотя, очевидно, первая нейронная связь не улучшила его характеристики, или, лучше сказать, она не сильно изменила его ДНК, кроме того, что позволила ему использовать силу, поэтому он не улучшил свои физические характеристики.
Эрик посмотрел на часы, проверяя свои новые способности, и обнаружил, что почти опоздал в школу. Несмотря на свои новые способности, он был в плохом настроении, поскольку убийство трех мальчиков нанесло ему моральный ущерб.
Затем Эрик пошел на кухню и сразу же выполнил первое ежедневное задание, плотно позавтракав.
В поле зрения Эрика появилось обычное уведомление, но он не обратил на него никакого внимания и пошел одеваться. Позже он вышел из дома, направился на вокзал и после короткой поездки прибыл в школу.
Место было таким же, как обычно; несколько студентов выбежали из своих машин, чтобы войти в здание. Все студенты носили одинаковую форму и несли под мышками планшеты с книгами.
Они подошли к входным дверям, прошли через главные ворота, где увидели множество студентов, ожидающих снаружи своих друзей и разговаривающих друг с другом.
Учителей вокруг не было, но сразу же, как только открылись ворота, прозвенел звонок, означающий, что занятия начались.
Судя по всему, Эмбер, Гвен и Флойд не ждали его у главных ворот, как они начали делать в последнее время.
подумал молодой человек. Он знал, что вчера был не очень вежлив, но началась паника, и он не контролировал себя.
Когда Эрик шел к своему классу, он проходил мимо кабинета директора Харриса, имея возможность видеть, что тот делает. В комнате находилось шесть человек.
У них были обеспокоенные лица и встревоженные взгляды. Эрик стоял и смотрел на людей в комнате, пока наконец не узнал одного из них: это был отец Логана. Молодой человек видел его нечасто, но он помнил, как отец хулигана пришел в школу, чтобы забрать Логана.
Эрик догадался, наблюдая за людьми в комнате. При более внимательном взгляде он также увидел некоторое сходство между Коналом, Орсоном и их родителями. У Конала был вздернутый нос отца, совсем маленький, с кончиком вверх, и зеленые глаза матери. Вместо этого Орсон взял колоссальное телосложение своего отца и овальное лицо матери.
Он никогда раньше не видел их родителей, но сходство между ними и их сыновьями было поразительным, что позволяло легко понять, кто они такие.
Эрик не мог понять их слов, но он что-то имел в виду. Вероятно, они искали своих сыновей, которых в последний раз видели в школе.
***
— Вы уверены, что в последний раз их видели здесь, в школе? Мистер Харрис? — спросил отец Логана.
«Да, я уверен. Я спросил их учительницу, и она сказала, что они были в классе до последнего урока. После этого они пошли куда-то со всеми своими одноклассниками, но с этого момента у нас больше нет информации».
«Кто-то, должно быть, видел их после того, как они вышли из класса!» Сказала мать Орсона с беспокойством и опаской в голосе.
«Мы делаем все, что можем, мисс Смит…» — ответил директор Харрис. «Мы их найдем», — добавил он.
Группа быстро покинула помещение в сопровождении двух полицейских.
После инцидента с детьми директор вызвала полицию, чтобы они помогли их найти. В связи с недавним ростом уровня преступности по всему городу, особенно случаев краж, полиции потребовались дополнительные руки для раскрытия этих преступлений. Это побудило их массово рекрутировать в свои ряды военнослужащих, которые только что закончили десятилетнюю обязательную службу.
Директору Харрису не очень понравилось звонить властям, поскольку это выставило его школу в плохом свете, но он понял ситуацию и сделал то, что должен был сделать.
Как только он узнал, что дети пропали, директор Харрис приказал всем хранить молчание по этому поводу, чтобы избежать паники среди учеников. Однако было ясно, что рано или поздно они все узнают.
Логан и его друзья пользовались дурной славой в школе. Это произошло не только из-за их конфронтации с Эриком в столовой, но также из-за инцидента в ванной и бесчисленных слухов о том, что они издеваются над многими учениками с низкими оценками.
Однако сейчас все это не имело значения. По его мнению, их исчезновение вряд ли имело какое-либо отношение к издевательствам. В конце концов, какой шестнадцатилетний студент пойдет на что-то настолько сложное и опасное, как похитить или убить троих учеников?
Кроме того, только ученики с низким рейтингом могли бы сделать что-то подобное, но у них не было способностей. По его мнению, троих студентов, вероятно, похитил или ограбил какой-нибудь уличный бандит.
Через несколько минут после того, как полицейские и родители покинули школу, Эрик вошел в класс. Он пытался вспомнить как можно больше того, что делал вчера, надеясь, что не допустит ошибок.
PAnD a(-)n0ve1.com Им не удалось найти тела трех мальчиков, поскольку они находились за пределами барьера. Тем не менее, они, скорее всего, связали бы с ним свое исчезновение, если бы камера засняла его без маски в поезде.
